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幼兒園主題活動環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握幼兒園主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本步驟,了解主題活動環(huán)境目標(biāo)設(shè)定需要考慮的基本要素掌握主題活動網(wǎng)絡(luò)的編制過程及主題活動環(huán)境初步創(chuàng)設(shè)過程中如何進行室內(nèi)空間布局、如何對主題展示區(qū)以及區(qū)角環(huán)境進行布置;能聯(lián)系實際領(lǐng)會主題活動展開中環(huán)境如何跟進第一節(jié)主題活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述主題活動是當(dāng)下我國學(xué)前教育領(lǐng)域中比較熱門的個概念。從目前學(xué)前教育發(fā)展的狀況看,主題活動日漸成為幼兒園教育活動中的主流教學(xué)模式、主題活動的內(nèi)涵與基本特點)主題活動的內(nèi)涵所謂主題活動,就是在一段時間內(nèi),教師與幼兒圍繞具有內(nèi)在脈絡(luò)或價值關(guān)聯(lián)的中心內(nèi)容,(即主題)來組織教育教學(xué)活動。主題活動打破學(xué)科之間的界限,根據(jù)主題的中心內(nèi)容確定主題展開的基本線索,依據(jù)這些基本線索確定主題的基本內(nèi)容,并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境,組織開展系列教育教學(xué)活動,讓幼兒通過對主題的學(xué)習(xí),獲得與主題有關(guān)的較為完整的知和經(jīng)驗【案例思考】春天的腳步越來越近,相繼地小鳥也來我們幼兒園入戶了。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲以及飛翔的樣子,吸引著孩子們的視線,也有的小朋友帶來了鳥的書,在翻看著。鳥作為我們?nèi)祟惖呐笥?卻時常被當(dāng)作人類的獵物為了讓幼幾從小萌發(fā)愛鳥的情感,樹立起環(huán)保的意識,幼兒園組織了一次親子游《參觀百鳥苑》以此來激發(fā)幼兒對鳥的興趣。游玩歸來后,幼兒的話題都是圍繞著鳥,還提出了許多有關(guān)鳥的問題,看到孩子
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