2022年家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿

2022年家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿—演講稿20xx年家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿篇1各位教師，各位學(xué)生家長以及同學(xué)們：大家好！感謝教師給我這個發(fā)言的時機(jī)，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)校管理特殊到位，教師的素質(zhì)也很高，孩子送到這里來，我很放心。我只是想借這個發(fā)言的時機(jī)發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學(xué)語開頭，我們就一而再，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地訓(xùn)練孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學(xué)校，也是如此?？墒?，現(xiàn)今的社會，抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最頭疼的時候。孩子的許多問題我在答復(fù)她時都是特殊明確和清晰的，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻往往拿來做全民大爭論，然后專家分析、探討！社會是簡單的，學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧，我想各位家長訓(xùn)練孩子跟我應(yīng)當(dāng)是大同小異，孩子對四周的認(rèn)知也是大同小異?？墒?，我錯了，抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)的差距無處不在。下面就舉一個很小的例子：我往往跟孩子說：同學(xué)之間要相互幫忙。孩子答復(fù)：是的，同學(xué)們找我接鉛筆時我都借給他們了。我說：好!不久后我發(fā)覺孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問：鉛筆為什么用那末快?孩子答復(fù)：許多同學(xué)借了都不還，找他們要還不給。我意識到問題比擬嚴(yán)峻了，原來準(zhǔn)備直接說：告知教師!可話到嘴邊又咽了下去，這種問題就告知教師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會造成孩子的意識錯亂，也不行，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神，這么簡單的判斷題真不知如何說起，真麻煩。最終打算把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子豫備了一個本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步準(zhǔn)備再告知孩子，假如誰借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。而且還準(zhǔn)備告知孩子如何判斷哪些是的確忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣，你就可以不借，真累！今日我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開頭記錄的一個多月來，發(fā)生借鉛筆大事有四十比擺布，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借！我留意看了一下記錄中的孩子家長，今日根本上都來了，衣著光鮮，有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆，確實(shí)它太不值錢了，連一碗面都買不起，可它卻真實(shí)地反映了現(xiàn)在孩子們之間的簡單關(guān)系，這個關(guān)系已經(jīng)成人化、社會化了!我可憐的孩子，她連字都認(rèn)不全就要面對如此簡單的人生。面對這種借貸關(guān)系各位家長是如何訓(xùn)練孩子的我不能妄加評論，我只指望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他豫備齊全。讓我們的孩子在一個公平和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同頑耍！感謝各位家長，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!感謝教師！20xx年家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿篇2敬重的教師，各位同學(xué)家長：大家好!我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個學(xué)期了，在每一個同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與教師辛勤的訓(xùn)練和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的，在訓(xùn)練孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到教師和大家的支持，由于在班級里，優(yōu)秀的同學(xué)還有許多，我只是代表多數(shù)家長在這里和大家探討一下怎么樣協(xié)作學(xué)校和教師搞好家庭訓(xùn)練。做父母的，必需遵循訓(xùn)練規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子現(xiàn)有根抵上循循善誘，循序漸進(jìn)。首先要把握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，了解他究竟學(xué)懂了沒有，學(xué)會了多少。每天晚上，我都會和她一起把教師當(dāng)天教的學(xué)問溫習(xí)一下,難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)穩(wěn)固。由于小孩子普遍有一個特點(diǎn)，他們記得快，遺忘得也快，惟獨(dú)讓他們多讀多練，才干牢記在心。語文、英語每天要背誦的肯定要過關(guān)。對于語文、英語里面的發(fā)音，我都是先聽錄音，力求發(fā)音精確，然后再跟他一起讀，直到讀會為止。讓孩子把學(xué)到的學(xué)問敏捷應(yīng)用也是很重要的。在社會飛速發(fā)展的今日,分?jǐn)?shù)的凹凸再也不能徹底代表什么了。據(jù)報紙上報導(dǎo)，我們中國的學(xué)生和外國學(xué)生相比，書本學(xué)問比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，這就是死讀書，沒有把學(xué)會的學(xué)問敏捷運(yùn)用。每天我都把教師教過的書面學(xué)問轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自己去想去答題，必要的時候賜予適當(dāng)?shù)膸兔Γㄟ^這樣的一個方法，獲益非淺。教孩子做人，首先要從哺育孩子待人誠懇，處事塌實(shí)這些誠懇品格開頭。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任教師，父母對孩子的訓(xùn)練有著不行估計的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我往往告知她，你要盡自己的力量幫忙有艱難的同學(xué)，要幫教師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一位好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時，也給他肯定的心靈安撫，告知他“不求第一，只求竭力?！辈唤o他思想上加過大的壓力。在家里，我就拋開一個母親的身份，和他做好朋友,聽聽他的心里話。由于惟獨(dú)了解了孩子的思想，你才干知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們。我們每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點(diǎn)，每一個家長應(yīng)當(dāng)對自己的孩子充分了解，針對他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。王荻也有一個很大的缺點(diǎn)是馬糊，以前我沒有留意到這點(diǎn)，寫完作業(yè)以后我趕忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依靠思想，包括做考卷，他也沒有檢查的習(xí)慣，總是或者多或者少地消失一些低級錯誤，熟悉到這一點(diǎn)，我轉(zhuǎn)變了方法，讓他自己檢查，發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時改正，慢慢地也看到了效果。在學(xué)習(xí)和生活中，確定他的特長，找出并改正他的缺點(diǎn)，使他更好地能夠全面發(fā)展?？傊?，孩子的進(jìn)步是和教師的辛勤訓(xùn)練和家長的樂觀協(xié)作分不開的。指望我們的孩子在其次試驗小學(xué)這個大家庭里，各位教師的訓(xùn)練和帶著下，個個爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。感謝教師!感謝各位家長！20xx年家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿篇3敬重的各位教師、家長們，你們好！我是初二⑺班陳煜偉的家長。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一個時機(jī)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長訓(xùn)練，我感到非常榮幸。我的孩子陳煜偉，20xx年畢業(yè)于通州市試驗小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了金郊初中，事實(shí)證明白一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此時機(jī)，我感謝各位教師對孩子無所不至的關(guān)愛，特殊是張海英教師落落慷慨的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的其次課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)自己的體味。、重視孩子的“安康”這里的“安康”不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康.要哺育從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國情感做起，宏揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素養(yǎng)不斷得到提高。如今是信息時代，制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家實(shí)行的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。制止瀏覽“充涉色情、暴力”的不安康網(wǎng)站，”疏”指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并匡助他挑一些有益的網(wǎng)站，如K12、李鎮(zhèn)西訓(xùn)練在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的學(xué)問面。固然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X嬉戲，放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家陳煜偉每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是翻開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時慢慢提高孩子的英文聽力水平。此外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蛘呖匆恍┬≌f雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會便利與孩子溝通溝通三、把孩子當(dāng)做一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那末這種努力肯定有收益。作為孩子，每一個