6《千人糕》第一課時(shí)（學(xué)案）-2022-2023學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

6《千人糕》第一課時(shí)（學(xué)案）-2022-2023學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)一、知識(shí)目標(biāo)掌握詞語(yǔ)：“糕”、“千人糕”、“中秋節(jié)”。了解中秋節(jié)，了解千人糕的由來(lái)。能夠正確朗讀課文。二、能力目標(biāo)提高閱讀的技能，精讀課文并理解；講故事能力，培養(yǎng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言講述故事；提高口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀短文。三、情感目標(biāo)通過(guò)故事，讓學(xué)生感受中秋節(jié)的氣氛，增強(qiáng)民族文化自信心。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)、“千人糕”故事教學(xué)難點(diǎn)：理解故事中的文化內(nèi)涵五、教學(xué)準(zhǔn)備課件、幻燈片等多媒體教具；課本《千人糕》；給學(xué)生準(zhǔn)備好互動(dòng)演練課堂環(huán)節(jié)需要用到的游戲道具。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)師生互動(dòng)、PPT展示等多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的思考，引出話題，漸入佳境。例如教師可提出如下問(wèn)題：你們知道中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)千人糕嗎？可能是與中秋節(jié)有關(guān)的食品。2.呈現(xiàn)故事（10分鐘）呈現(xiàn)本課文《千人糕》，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解文本中的核心內(nèi)容。3.情境模擬（20分鐘）將小組分成兩個(gè)部分，然后交替講述故事情節(jié)，逐步完善一個(gè)完整的故事梗概。4.互動(dòng)演練（20分鐘）教師通過(guò)游戲的方式來(lái)練習(xí)孩子們對(duì)于本節(jié)課的認(rèn)知和理解水平。例如“撕糕游戲”，將一個(gè)大糕分成多份，再讓同學(xué)們自己合并成形、賞食。5.課堂小結(jié)（5分鐘）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道千人糕的起源，讓學(xué)生感受中秋節(jié)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀短文。七、作業(yè)默寫生詞：“糕”、“千人糕”、“中秋節(jié)”；閱讀《千人糕》課文，認(rèn)真描繪故事場(chǎng)景，寫出感悟或情景小記。八、教學(xué)反思通過(guò)這一節(jié)課的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)多種形式的課堂交互、場(chǎng)景模擬、游戲互動(dòng)等方式來(lái)學(xué)習(xí)千人糕這個(gè)與中秋節(jié)相關(guān)的食品，并在教學(xué)過(guò)程中有效地加深了學(xué)生對(duì)于本節(jié)主題的認(rèn)識(shí)與記憶。同時(shí)，學(xué)生們也在這節(jié)課中進(jìn)行了閱讀、聽(tīng)說(shuō)、寫作等多方面的語(yǔ)言訓(xùn)練。在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，教師可以更多地