學年工作計劃集合八篇

學年工作計劃集合八篇一、學生狀況

本學期，我擔當三年級的教學工作，由于一般班的學生才剛剛接觸英語一個學期，英語學習對他們來說存在肯定的難度，再加上上學期大局部學生的學習狀況并不抱負，他們對學習英語存在畏懼的心理。其次，三年級普班英語課很少，與語數相比，英語在他們心中顯得不那么重要，因此很多學生英語學習態(tài)度并不太好，完成作業(yè)的狀況也是特別的差。因此本學期，我的重要工作是嚴抓學生的學習習慣，幫忙他們端正英語學習態(tài)度，嚴格落實每一項學習任務。

二、工作設想

1.對學生進展故事教育、情境教育，從而激發(fā)他們的學習興趣。

2.灌輸思想教育，使他們相互幫忙，共同學習、共同進步。

3.教給學生科學有效、有用的學習方法。

4.進展個別輔導、差生轉化教育，使其在學習、品德上更上一層樓。

5.常鼓舞學生學習，使其從怕學中轉為愛學、好學。

三、教學重點難點

1．重點：

（1）提高課堂效率。

（2）養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

（3）發(fā)音清晰，語調正確，書寫工整。

2．難點：使英語根底差的學生提高聽、說、讀、寫的力量，全面提高英語成績。

四、詳細規(guī)劃

1.本學期按18周左右的時間教學，兩到三周的時間復習。

2.每天給學生布置適度的家庭作業(yè)。

3.每天學生交上的作業(yè)當天批改完，并作好批改紀錄，以便有爭對性、有目的地訂正學生的問題。

4.在課堂上充分發(fā)揮學生的學習主動性，以提高其思維力量及進展智力。

5.對差生進展急躁輔導，增加其自信念。

6.在第十周左右進行半期考試，通過反應信息準時作好有關工作，調整好教育教學方法，使學生在以后的學習中能順當學習。

7.對學生的作業(yè)進展嚴格的要求，要求其獨立仔細完成。

8.規(guī)劃本學期及格率、平均分在上學期的根底上有所提高。

五、方法措施

1、仔細備課，鉆研教材，進展課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂把握。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反響法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓學生在輕松的氣氛中學習英語。

3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在肯定的英語語言環(huán)境里習得&“其次語言&”。做到&“生活中有英語，英語中有生活&”。

4、鼓舞學生大膽說英語，確定他們的進步（尤其是英語根底不好的學生），樹立學生的信念，培育學生朗讀和書寫的習慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的學生的需求。幫忙英語根底不好的學生，提升英語根底好的學生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，為學生供應使用英語進展溝通的時機。

7、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語根底，重點提高差生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試力量，對每一單元的內容力爭人人過關。

8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，根本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地根底，并能用英語表情達意，開展簡潔的溝通活動。

學年工作規(guī)劃篇2

一、指導思想

作為新時代的教師，堅持政治學習，了解國家的政策方針，進展形勢，教育教學改革和進展的新思路。作為一名合格的教師必需結合學校自身進展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。必需進展職業(yè)道德學習，并結合外出學習，向名師請教，到名校求方，進展學問更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應力量。

二、根本狀況

本人20xx年參與工作，在教師崗位上工作了十年，曾系統(tǒng)的學習了專業(yè)學問和教育教學相關學問。為了更好地效勞教學工作，還需連續(xù)努力。在日常生活中，本人擅長學習，能珍惜各種學習時機，今后要更加仔細學習，積極實踐。

三、內容及目標

（一）進修內容

1、為了提高自己的教育教學力量利用課余時間仔細學習《教師職業(yè)道德標準》，加強自身師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格。

2、堅持學習《教育學》、《心理學》已備在今后的教學工作中更好的把握學生心理，加強自身素養(yǎng)的提高。

3、仔細學習《邱學華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學過程當中利用先進的教學方法使自己在教學中更上一層樓。

（二）目標

1、要喜愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。

2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光仔細鉆研本學科學問，同時不斷拓寬自己的學問視野，增加自身的學問含量。

3、在專業(yè)上，平常加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師溝通上課心得，取長補短，汲取別人的先進閱歷，提高自身的業(yè)務水平。

四、方法措施

（一）了解教師個人學習的制度。

（二）多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、溝通學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。

（三）仔細學習新課程標準中的改革與要求。

（四）大膽嘗試、創(chuàng)新，使小學音樂教學有新的突破。

（五）強化學習，堅持每周進展業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程構造的文章和走進課程的信息報道。

（六）加強自身素養(yǎng)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應當寫的教育教學論文。

五、周次安排

xx學校20xx—20xx學年第一學期

周活動安排表

周次

時間

工作內容

完成狀況

備注

1

8.21-8.26

開學預備

2

8.27-9.2

學習《新課標》

3

9.3-9.9

學習《新課標》

4

9.10-9.16

學習《教師職業(yè)道德標準》

5

9.17-9.23

學習《教師職業(yè)道德標準》

6

9.24-9.30

學習《教師職業(yè)道德標準》

7

10.1-10.7

放假

8

10.8-10.14

學習《教育學》

9

10.15-10.21

學習《教育學》

10

10.22-10.28

學習《邱學華與嘗試教育人生》

11

10.29-11.4

學習《邱學華與嘗試教育人生》

12

11.5-11.11

學習《邱學華與嘗試教育人生》

13

11.12-11.18

學習《心理學》

14

11.19-11.25

學習《心理學》

15

11.26-12.2

學習《永年教育》

16

12.3-12.10

學習《永年教育》

17

12.11-12.16

學習《崔其升與杜郎口》

18

12.17-12.23

學習《崔其升與杜郎口》

19

12.24-12.30

學習《崔其升與杜郎口》

20

12.31-1.6

學習《河北教研》

21

1.7-1.13

學習《河北教研》

22

1.14-1.20

學習《河北教育》

23

1.21-1.27

期末考試

學年工作規(guī)劃篇3

上一學年在院團委的領導下，在全體社聯人的努力下，社聯已經越來越完善.總的來說，有收獲、有改良，但也有缺乏與缺陷，社聯學年工作規(guī)劃。新學年的工作仍舊任重而道遠。首先應做好新生納新的工作，為社聯在新一年的工作中注入一股鮮活的血液。實行以老帶新的方式促進新成員更好的融入組織的日常工作中。并且本著社聯為學生效勞，努力積極活動，豐富校園文化生活。為同學們供應一個更全面、優(yōu)良、自由的才能溝通展現平臺連續(xù)努力。不斷完善社聯內部各方面建立，為學院各項活動的開展、良好文化氣氛的營造以及學院間的溝通互動做出獨特x獻。在此，依據上學年的工作狀況對下學年的工作作出一下的規(guī)劃：

一、指導思想

會以效勞大學生成長成才，豐富校園文化為根本宗旨。通過效勞、教育、監(jiān)視、治理和引導等手段促進大學學生社團安康、有序進展；為學生社團活動制造寬闊和標準的環(huán)境，維護廣闊學生社團的切實利益。并承受院黨委與團委的領導與指導，進展自我治理、自我教育、自我監(jiān)視和自我治理。將一個體系化，標準化，品牌化，網絡化的社聯推向新的進展階段，努力使之立足校園，走向社會。

二、新生納新與融入工作

(1)針對新生入學，新生與社團之間的共同需要，安排特定時間、地點、賜予社團的納新搭造平臺，做好社團的納新工作。(2)社聯納新：本著遵守福建師范大學人民武裝學院學生社團聯合會章程，由各部門針對自身需求的根底上，招納一批責任心強、紀律性強、團隊意識強、協調力量突出、富于創(chuàng)新、肯做肯干的新成員。為社聯在新一年的工作開展注入一股鮮活的血液。在納新的過程中安排初試和復試全面考核人員的應對力量。

(3)做好新老學生干部的換屆工作，提拔有力量的同學。社團學生干部的治理素養(yǎng)和工作熱忱很大程度上影響著整個社聯和社團的分散力和戰(zhàn)斗力，所以必需仔細慎重做好新老交替的換屆工作。

三、完善社聯內部各方面建立

一個完整、優(yōu)秀組織就像一臺機器。組織的各部門是機器的各個部件，而部門的成員駕駛各部件中的小零件。只有各個零件、部件在良好的狀態(tài)下才能保證一臺機器的正常高效運轉。因此，只有保證社聯內部各部門、各部們成員的完善成熟，才能讓社聯這臺機器的良好高效運轉，籌劃并組織出富于創(chuàng)新、參加面廣、吸引力強的好活動。

對此，作出以下幾個規(guī)劃：

(1)在各部門、各成員間強調責任意識、組織紀律性、團隊協作意識、自身業(yè)務力量。并在各部門中定期開展學習和溝通。

(2)明確各部門的分工明確，提高各部門的工作效率，強調各部門間的協調、合作與溝通。

(3)定期開展各部門的工作匯報，并要求作出總結指出缺乏。并在下一階段進展監(jiān)視提高。

四、提高活動宣傳力度、參加面、內容形式的創(chuàng)新樹立社聯的自我品牌

只有開展出優(yōu)秀的、富于創(chuàng)新與內涵的活動才能到達豐富校園文化生活的目的。這就要求活動的組織籌劃、宣傳、協調籌備等各項工作必需得到高效有利的完成。

對此，作出以下幾個規(guī)劃：

(1)這就要求籌劃部門必需了解校園生活的實際，社會的主導潮流，學生的心理，并依據這些拿出切實有效的、內容豐富的、形式新奇的的活動方案。

(2)充分利用學院內的資源，聯合其它組織做好宣傳工作。例如創(chuàng)立聯合會刊物。讓盡可能多的同學能夠參加到活動中，真正到達豐富學院文化生活、展現與熬煉個人力量的作用

(3)組織人員做好各項工作的安排與協調。充分調動與利用部門成員投入到活動的預備工作中去。做好各部門的工作分工與合作。到達工作高效與資源的最大利用

(4)通過開展活動籌劃力量學問大賽，促進活動籌劃力量的提高，同時也可以開掘一局部有這方面力量和特長的同學。

(5)扶植優(yōu)秀社團是社聯本學期的重要工作，我們將對一些自我要求嚴格，積極開展活動，不斷進步的社團發(fā)放優(yōu)秀社團證。社團證是社團形象和品質的象征，有助于為社團實現品牌效應。

五、評優(yōu)嘉獎，調動社團活動的積極性

(1)為鼓舞先進，鼓勵其他社團或個人，推動社聯和社團工作的不斷進展，在學期末實行評優(yōu)的方法，評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀社團活動、優(yōu)秀社團干部等獎項。

(2)扶植優(yōu)秀社團是社聯本學期的重要工作，我們將對一些自我要求嚴格，積極開展活動，不斷進步的社團發(fā)放優(yōu)秀社團證。社團證是社團形象和品質的象征，有助于為社團實現品牌效應。

六、開展社團成果展現會，同類社團研討會，社團工作研討會。

為了促進社團更好更快進展，展現當代大學生的精神風貌，為了呈現各學生社團的風采，每學期，社聯會將開展社團成果展現會，同類社團研討會，社團工作研討會，加強溝通，促進進步。

總之，新的一年，社聯應充分發(fā)揮作用，加強社團間的橫向聯系，引導社團加強溝通合作，相互學習，優(yōu)勢互補，共同提高；加大社聯與社團之間、社團與社團之間強強聯合，整合資源的力度，攜手打造一系列高品位、高層次、高水準的精品社團活動，提升社團整體影響力，提高社團進展的整體水平。在此根底上，連續(xù)加強與各兄弟院校社聯、社團的溝通與合作，積極制造和供應我校社團與外校社團溝通合作時機，引導和調控學生社團才智地尋求社會資源的幫忙。

學年工作規(guī)劃篇4

為了充分表達我校體育工作在當前實施素養(yǎng)教育中的地位及作用。我們體育組將連續(xù)深入學習素養(yǎng)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課一”活動的質量為根底，以提高學生活動力量為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培育學生喜愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推動素養(yǎng)教育的進展。

一、工作要點

（一）開發(fā)體育組課改內容資源，深化課改討論。

開發(fā)新課程內容資源，表達不同階段學生在學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面根本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現課程目標，急需解決的操作層面的現實問題。

1、科組內采納參加式、互動式、進展教學設計、案例的研討。

2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。

3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的狀況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的安康進展。

（二）以轉變學生學習方式為重點，推動課題討論。

1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。

2、重視教例、案例的積存。加強教師自身的業(yè)務學習，仔細學習新課程標準，制定好單元規(guī)劃及做好教例、案例的資料積存。

二、詳細工作思想安排

1、仔細抓好體育其次課堂活動，及開展多種形式的體育工程活動；

2、加強課堂教學討論，努力提高實施新課程的水平，進展一課一案一得的實踐課匯報。

3、做好教育教學工作，加強家常課的內容，做好課課有內容，有創(chuàng)新。

4、發(fā)揚艱難樸實、勤儉節(jié)省精神、治理好現有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。

三、詳細工作內容

1、調整早操的隊伍，進退場的紀律、秩序，訂正播送操、安康舞的錯誤動作，努力提高早操的質量。

2、優(yōu)化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式敏捷多樣。

3、進一步完善每周二下午的體育大課間治理，爭取有所創(chuàng)新。

4、仔細落實學校田徑運動隊的訓練工作，派隊參與11月份天河區(qū)中小學生運動會。

5、組織開展學校首屆棋類大賽，賽前仔細做好規(guī)劃，通過競賽的形式選擇優(yōu)秀選手代表我校參與天河區(qū)棋類競賽。

6、體育科組預備張曉龍教師的區(qū)研討課，進展集體備課。

7、連續(xù)學校武術、訓練工作，力求創(chuàng)新。

8、備課要求

（1）．仔細備課，保持兩周余量；

（2）．每學期教研組檢查備課兩次；

（3）．仔細參與培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；

9．上課要求重在培育興趣，重在全面提高

（1）．進一步加強思想進修學習，不消失體罰與變相體罰現象。

（2）．熟識課的重點難點，做到心中有底有收獲。

（3）．教師在課前做好預備工作，不上無預備的課。

（4）．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡察，一鼓勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜愛教師，喜愛體育這門學科。

10．聽課要求

相互聽課并做到準時反應、溝通。

學年工作規(guī)劃篇5

一、指導思想

為加強未成年人思想道德建立，弘揚和培育民族精神，本著“為學生進展效勞，對學生一生負責”的教學理念，充分發(fā)揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的熟悉，溝通家庭教育閱歷，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分進展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區(qū)教育的”協調進展，為學校和家庭、社區(qū)共同攜手培育“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建立者。

二、工作要點

1、加強家庭教育的宣傳普及工作，引起家長對家庭教育的重視。

2、家訪工作，做好普訪工作和特訪工作，向家長匯報學生狀況，共同討論科學的方法，教育好下一代。

3、發(fā)揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長仔細協作學校，支持學校。培育出我校的“優(yōu)秀家長”、“文明家長”，提高家長的教育素養(yǎng)，促進我校學生的身心安康進展。對執(zhí)行家庭教育人員明確責任，合理分工，齊抓共管，推動我校家長的思想文化素養(yǎng)。

三、詳細工作

（一）開拓多種渠道，夯實“家長學?！钡闹卫?。

1、成立家庭教育領導小組，明確責任分工。家長學校的校長由校長擔當，成員由學校的教師及推選的家長，共同組成家長委員會，將各項任務詳細分工，齊抓共管。

2、家長委員會治理要扎實有效。討論當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！暗拇胧┖头桨?，準時反應家庭教育的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，要求家長委員會參與學校的有關活動，了解學校的各項規(guī)章制度，向學校提出合理化意見和建議，協作學校搞好各項工作。

3、落實“家長學?！钡纳险n時間。原則上每學期進行2次，每次上課時間2小時左右。并有規(guī)劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課教師與家長溝通，溝通教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

4、細心選擇“家長學校”的上課教師。學校將細心選擇在教育教學方面有相當教學閱歷的行政領導和教師擔當家長學校的教師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，仔細備課，力求課上得精彩、有用，并成系列化。

5、保證“家長學?！钡膶W員的參加率。每次上課前一周以內，由學校發(fā)出書面通知，并準時信息反應，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推動家庭與學校的聯系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

6、發(fā)動家長總結家庭教育閱歷，組織家庭教育閱歷溝通會，努力提高家長素養(yǎng)。

（二）采納多種形式，豐富“家長學?！钡幕顒印?/p>

1、學期初，依據學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學校工作規(guī)劃，做到有序實施，務求實效。

2、按規(guī)劃仔細實施。注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查討論，進展客觀分析，并將改良措施落實到以后的工作中去。

3、開展詢問效勞，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題賜予較好的解決或號召大家共同研討，提高討論水平。

4、通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛征集家庭育閱歷。

四、工作安排

1、制定家長學校工作規(guī)劃。

2、與家長委員會成員取得聯系，確定每學期活動的安排。

3、確定家長學校授課內容。

4、組織召開家長會，總結教育教學狀況。

5、家長學校開放日活動。

6、召開家長委員會議，探討重點學生家庭教育方法的方法。

7、評比優(yōu)秀家長，并進展表彰和嘉獎。

8、家長學校學期工作總結。

學年工作規(guī)劃篇6

一、學情分析：

隨著學問的加深，單詞量和閱讀量加大，五六年級著重培育學生的閱讀和溝通力量，落實到詳細的學問點上，學生對于詞匯、重點句型把握較好，閱讀理解的力量有了肯定的提高。通過不及格現象也說明仍有局部學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動按時完成作業(yè)。針對這些問題，本學期將把進一步培育學生的自學力量、閱讀力量和溝通力量為工作重點，在把握好根底學問的同時，切實提高教學質量。

二、教材分析：

1、本冊書的體例與前幾冊一樣，共設8個單元，其中四、八為復習單元。

2、本冊書學生將學習以下內容：

1）與自己四周環(huán)境有關的六個話題的詞匯和語句。這六個話題是：howoftendoyougothere？doingthings，keepingfit，lastweekend，agreattrip，growingup

2）一些常見字母組合在單詞中的發(fā)音。

3）正確仿寫句子。

3、每單元個課在學生學習內容的安排上，大致與前幾冊一樣。根本設計如下：

1）第1、2課的a項為學生新學習內容；b項為加強a項活動的設計，活動語言為與話題有關的新舊交際用語；c項為仿寫練習。

2）第3課仍舊是對1、2課的復習。設計了四項易于課堂操作的活動，這四項活動形式多樣，可涉及新語言工程的聽、說、讀、寫。

3）第4課有四個局部組成：a項是就本單元的話題，結合平行學科學問或雙向文化內容，供應擴展的語言學問（如此會、功能句等）。b項是依據a項學習內容，供應擴展練習活動。c項為以單詞為主的語音練習。d項為以語句為主的語音練習。

4）第5課以幽默故事的形式，呈現本單元的根本學習內容、其他學科學問、雙向文化等；激發(fā)學生英語學習的興趣，逐步培育學生閱讀，觀看、思索、解決問題的力量。

5）第6課復習檢測本單元的根本內容，供應貼近學生生活實際的語境，設計學生運用語言做事的活動。

4、每個單元用兩周完成（6課時），每課書用一課時完成，每課時為35分鐘。

三、教學目標：

本冊為五、六年級其次學期學生用書，本套教材教學目的是激發(fā)學生的學習興趣。培育英語學習的積極態(tài)度，培育學生肯定的語感和語音語調并初步打下良好的書寫根底，培育他們用簡潔的英語進展日常溝通的力量。

依據《全日制義務教育一般高級中學英語課程標準》中對英語課程一、二級目標的描述及本冊書的學習內容，本冊書教學目標應為，提高聽說力量，進展讀寫技能，為初中英語學習和進展打下良好根底。

聽：

1、能夠聽懂課堂常用指令并做出適當的反響。

2、能夠在教材涉及的情景條件下聽懂與所學話題有關的錄音材料。

3、能夠聽懂課堂活動中簡潔的提問。

4、能識別不同句式的語調，如：陳述句，疑問句和祈使句等。

說：

1、能夠在口頭表達中做到發(fā)音清晰、語調根本正確。

2、能夠依據自己的力量，用英語說一小段與話題和場景有關的話語。

3、能夠依據話題和場景，用學過的語言與他人進展溝通。

4、能夠在教師的幫忙下，試著用學過的語言復述故事、表演短劇和小故事。

5、能夠背誦肯定數量英語小詩，歌謠。

讀：

1、能夠認讀與話題有關的詞匯和根本句型。

2、能夠依據所學字母組合的語音規(guī)章，讀出相應單詞。

3、能夠在教師的幫忙下，借助工具書讀懂本冊的故事和閱讀材料。

4、能夠朗讀所學故事，根本讀懂有少量生詞的短文。

5、初步運用簡潔的工具書進展幫助學習。

寫：

1、能夠正確抄寫單詞和句子。

2、能夠仿照范例寫幾句話。

3、會默寫重點詞匯和句型。

4、能參照給出的單詞將進行補充完整。

3、能夠在訪寫練習中，正確使用大小寫字母和標點符號。

四、教法建議

（一）語音教學

1、學生通過前幾冊的學習，已經初步把握了英語字母在不同單詞中的發(fā)音，本冊語音學習的重點放在：

1）一些常見字母組合的發(fā)音。

2）能夠通過聽、讀、觀看和思索，找到這些常見字母組合的發(fā)音規(guī)律，并能進展初步的語音歸類推斷。

2、在教學中建議參考以下步驟：

1）教師幫忙學生感知字母組合的語音音素。

2）學生看單詞卡片和圖片認讀單詞，教師幫忙學生感知字母組合在單詞中的發(fā)音。

（二）單詞教學

1、本冊書各話題涉及到的單詞有100多個，要求學生到達四會。除個別詞匯以外大局部是第一次消失。

2、本冊教材中的單詞都是圍繞話題內容消失的，在教學中可以參考以下步驟：

1）教師設置與所學話題有關的場景，利用場景與學生進展對話，同時導出新單詞，使學生從視覺、聽覺和談話中感知所學單詞。

2）引導學生看圖反復聽錄音，再次從聽覺上感知所學單詞。

3）在此根底上做教材中的練習。

4）教師設計相應的單詞練習，幫忙學生熟識單詞的音、形、義。

（三）句子教學

1、本冊教材中的句子圍繞每單元的話題，依據學生的年齡特點，設計了能表達意思的4～5個話輪的話語。

2、在教學時可以參考以下步驟：

1）與單詞的學習相結合。學生在學習單詞時，教師要滲透與話題有關的交際用語，學生在交際中學單詞，感知語言。

2）教師設計較為真實的情景，幫忙學生在情景中練習使用語言。

（四）故事教學

1、本冊每單元的故事均與話題有關，依據學生年齡特點，以圖畫和學生易承受的語言呈現。

2、在故事教學時可以參考以下步驟：

學年工作規(guī)劃篇7

暑假匆忙完畢，新的一學期開頭了，作為教師，同時作為班主任，不管從思想上還是從教學都要行動起來。以下是我的個人教學規(guī)劃：

一、從學情分析，就面臨初三，大多數學生學習態(tài)度較以前有所端正，學習積極性較高，但還存著懶散、懈怠，而且，本學期根本完畢各學科的新授課的學習，對學生來說是至關重要的。對于數學的學習，從課堂上看，比擬懶散，不愿動腦筋，計算力量差，獨立思索的力量欠缺，所以，我本著讓學生學會，還有加大學生主動性，加大課堂容量。中考中的考點如：二次函數、圓的學問點也是本學期學習的重點和難點。

二、從思想上，高度重視，本學期內容多，需要學習九年級上和下兩冊的內容，學習容量大，而且面臨向初三中考的一個跨越，而這一階段的學生，爆發(fā)力強，學習態(tài)度有所轉變，中考的壓力迫在眉睫，這一個階段的教學很重要，系統(tǒng)化較強，學習的難度和深度都需要加深，學習的速度又很快，學生在學習時需要提前預習，學習的主動性加強。

三、從內容上來看，翻開課本翻看了一下，無論從教學內容還是從教學挨次，新版本教材都有了很大變化。代數與幾何相互穿插，尤其是園一章，該章幾何語言的敏捷性學生難于駕馭，要求更標準。二次函數一章的學習相對較難，是中考的難點，綜合性強一些，在計算方面學生較錯的多，但難題是有梯度的，層次性的，對于中等生來說還是可以完成前兩問的，盼望更多的學生取得更好的成績。

四、從學生角度，習慣的養(yǎng)成仍不行無視。行為習慣打算學習習慣，學習習慣打算學習成績。因此在教育培育學生方面，首抓行為習慣的標準，既要成人又要成才。初三上學期是初三過度的一階段，初二的下學期學生的青春叛逆性，學生思想品德的教育，更是考驗一個人，學生兩極分化現象更嚴峻，青春期叛逆現象更加猛烈，在教育的同時要引導，預防，和家長溝通好。

五、在個人教學方面，課前備課要充分，上課要緊湊，課后對學生的輔導要嚴格，對學生的要求要落到實處，多傾聽學生的意見，合理的意見要接受。平常虛心向優(yōu)秀教師學習，多聽課，積極參與教學研討活動，不明白的問題要不恥下問，切不行似是而非就上課。

以上是我這一學期的教學規(guī)劃，個人規(guī)劃聽從學校的規(guī)劃，有不當之處敬請領導批判指正。

學年工作規(guī)劃篇8

上一個學期我們學校去的了巨大的勝利，我們學校的成績取得了相當程度的進步，無論是學生們的成績還是學校的建立，都是可圈可點的。

在新的學期，我們學校教育處肯定要連續(xù)發(fā)揚上學期的精神和力量，把這個學期的工作在上學期根底上更上一層樓，信任大家都有這個想法和力量。

做一我們制定了一份針對性極強的工作規(guī)劃：

指導思想：

以深入開展校本研訓工作、全面提升教師的綜合素養(yǎng)、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，仔細執(zhí)行學校工作規(guī)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注意教師隊伍的治理和建立，牢牢樹立質量意識，強化教學治理，加大教研教改力度，仔細做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完本錢學期的教育教學任務。仔細抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面預備。

詳細工作及措施：

一、德育工作：

1、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為標準》準時對學生進展常規(guī)教育。

2、班主任教師要仔細履行《班主任教師工作職責》，以高度的責任心把班主任教師工作做實、做細、做好。要切實做好班級治理工作，抓好班級建立。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導力量的培育和熬煉。班主任教師要準時家訪，開學一周內各班要按學校的要求查清學生去處。其次周做好教室布置等工作。

3、本學期連續(xù)開展文明班級評比活動，充分發(fā)揮流淌紅旗的作用。

4、要仔細做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要仔細組織學生上好每月一次的主題中隊會。

5、仔細組織師生參與每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增加師生的愛國主義情感。

6、要注意學生良好的習慣培育。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注意培育學生良好的學習、行為習