班主任2023教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第5頁共5頁班主任2?023教?學(xué)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文一、?對學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育?(1)思?想品德教?育這是?班主任工?作的主要?任務(wù)，也?是班級工?作的重點(diǎn)?。首先要?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，再?對他們進(jìn)?行思想品?德教育。?教育他們?熱愛祖國?，樹立為?“中華之?振興而奮?發(fā)向上”?的遠(yuǎn)大理?想。增強(qiáng)?集體觀念?，培養(yǎng)高?尚的情操?，形成一?個遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)?向上、朝?氣蓬勃的?集體。在?向?qū)W生進(jìn)?行思想品?德教育時?，要有的?方矢，按?照德育的?方法和原?則，動之?以情，曉?之以理，?導(dǎo)之以行?，持之以?恒。(?2)對學(xué)?生進(jìn)行量?化考核?按照學(xué)校?《行為規(guī)?范》的要?求對學(xué)生?進(jìn)行量化?打分，班?干部和學(xué)?生代表輪?流做文明?監(jiān)督崗人?員，做好?記錄，把?它作為年?終評優(yōu)評?先的重要?條件，強(qiáng)?化道德行?為規(guī)范的?作用，提?高學(xué)生思?想品德素?質(zhì)。二?、重視班?委班風(fēng)建?設(shè)現(xiàn)代?教育理論?告訴我們?，要組織?一個成功?的班級，?班主任首?先要選擇?一些品學(xué)?兼優(yōu)、責(zé)?任心強(qiáng)、?樂意為同?學(xué)服務(wù)的?學(xué)生擔(dān)任?班隊(duì)干部?，進(jìn)行培?養(yǎng)和教育?，使之成?為同學(xué)的?榜樣，帶?動其他同?學(xué)不斷進(jìn)?取，形成?正確的集?體輿論和?優(yōu)良的班?風(fēng)。(?1)選拔?培養(yǎng)班干?部在班?干部的產(chǎn)?生過程中?，我認(rèn)為?教師的包?辦代替，?必定會使?班干部失?去群眾基?礎(chǔ)，給日?后的工作?帶來不必?要的困難?，是不可?取的!但?是，單純?的所謂的?"民主"?，讓學(xué)生?完全"自?決"，一?些學(xué)生往?往會傾向?選舉自己?的"好朋?友"，以?便在以后?的班級管?理中得到?"照顧"?，同樣有?不足。比?較好的辦?法應(yīng)該是?先民主后?集中，即?先讓學(xué)生?進(jìn)行投票?選舉，再?由教師權(quán)?衡。為了?使學(xué)生的?選舉結(jié)果?更具代表?性，我讓?大家在規(guī)?定的時間?內(nèi)推薦_?___位?同學(xué)上來?，然后再?按所得票?數(shù)的多寡?進(jìn)行排列?，前__?__位的?同學(xué)始得?當(dāng)選，這?樣可以最?大限度地?讓學(xué)生發(fā)?表意見，?而且選出?的干部往?往又比較?理想。最?后再根據(jù)?所選干部?的氣質(zhì)、?性格類型?以及能力?的差異進(jìn)?行分工，?優(yōu)化班委?會組合。?實(shí)踐證明?，在民主?選舉的基?礎(chǔ)上，經(jīng)?過班主任?的優(yōu)化組?合而產(chǎn)生?的班委會?，得到了?同學(xué)們的?信任和擁?護(hù)，具有?較強(qiáng)的戰(zhàn)?斗力。?班主任對?班干部，?不能只是?使用，還?應(yīng)該進(jìn)行?教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)?常教育他?們樹立為?集體服務(wù)?的光榮感?和責(zé)任感?，要求他?們努力學(xué)?習(xí)、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、以?身作則，?鼓勵他們?既要大膽?工作，又?要嚴(yán)格要?求，注意?工作方法?。當(dāng)然，?選出的干?部畢竟不?是完人，?因此對他?們不能過?分苛求、?指責(zé)，特?別是在工?作出現(xiàn)失?誤的時候?。對班委?會的工作?要經(jīng)常檢?查，而切?要給予具?體的指導(dǎo)?和幫助，?既不能包?辦代替，?也不能班?上的工作?全部推給?班干部自?己放手不?管。我還?堅(jiān)持定期?召開班干?部會議，?組織他們?學(xué)會制訂?計劃及具?體措施，?檢查落實(shí)?情況，總?結(jié)得失，?并加以改?進(jìn)，教會?他們?nèi)绾?分辨是非?，及時阻?止同學(xué)中?的不良行?為。而對?于班干部?在班級中?的不良行?為，決不?姑息，鼓?勵他們以?身作則并?帶動其他?同學(xué)，促?進(jìn)整個班?級的管理?工作。?(2)增?強(qiáng)班級的?凝聚力?集體是在?活動中產(chǎn)?生的，大?集體如此?，小集體?也一樣。?我組織了?互幫互學(xué)?活動。學(xué)?習(xí)中好生?帶差生;?紀(jì)律上互?相提醒;?勞動生活?上互相幫?助。通過?活動擴(kuò)大?班干部在?同學(xué)中的?積極影響?，通過活?動加強(qiáng)同?學(xué)之間的?協(xié)作精神?和團(tuán)體意?識。這樣?既能在班?干部的常?規(guī)管理上?起到明顯?的效果，?又能使同?學(xué)之間養(yǎng)?成團(tuán)結(jié)友?愛的習(xí)慣?，在班級?中形成團(tuán)?結(jié)友愛的?風(fēng)氣，使?班級成為?一個大家?庭。班?主任20?23教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?我們初三?年級共有?學(xué)科老師?____?位，其中?高級教師?____?位，另有?十幾位富?有多年經(jīng)?驗(yàn)的資深?教師。能?夠這么說?，師資力?量雄厚是?我們?nèi)藛T?組成的一?大特色。?此外，我?們還有_?___位?青年教師?，在初三?工作時間?最長的也?只但是三?年，其中?____?位青年教?師是第一?年教初三?。這些青?年教師都?十分珍惜?這次機(jī)會?，平時工?作相當(dāng)努?力、認(rèn)真?，一有不?懂的問題?就能及時?向老教師?請教。而?老教師總?是很熱情?地、毫無?保留地將?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?傳授給他?們。在我?們年級組?里，老、?中、青三?代教師根?本不存在?所謂的代?溝問題，?凡事大家?都有商有?量，互相?幫忙，其?樂融融，?因而出現(xiàn)?了新尊老?，老帶新?可喜局面?。在這期?間，作為?初三年級?的一份子?，我深刻?地感到我?們年級是?個紀(jì)律嚴(yán)?明、團(tuán)結(jié)?互助、奮?發(fā)向上的?優(yōu)秀群眾?。接下來?我談?wù)勎?們的一些?具體工作?和措施。?初三畢?業(yè)班工作?非比尋常?，我們每?位老師心?中都很清?楚：教初?三，就意?味著要犧?牲更多的?個人時間?和利益，?教初三，?就意味著?肩頭多了?一份沉重?的職責(zé)，?因?yàn)槲覀?要對學(xué)生?、對家長?負(fù)責(zé)，更?要對學(xué)校?的聲譽(yù)負(fù)?責(zé)!追求?合格率和?優(yōu)良率是?我們一貫?的目標(biāo)，?為了表達(dá)?我們的決?心，在初?三學(xué)年開?學(xué)伊始，?每位任課?老師就向?校領(lǐng)導(dǎo)遞?交了教學(xué)?計劃書，?每位老師?都詳細(xì)制?定了自己?的教學(xué)計?劃，列舉?了需重點(diǎn)?幫忙的學(xué)?生的名單?，制定了?幫教方案?。事實(shí)上?，老師們?也確實(shí)在?這一年里?一步一步?地、認(rèn)真?地，實(shí)現(xiàn)?著自己的?諾言。開?學(xué)的第二?個星期，?我們就開?始實(shí)行早?自修制度?，早晨7?：___?_分，每?班學(xué)習(xí)最?困難的_?___名?學(xué)生到圖?書館集合?，由任課?老師進(jìn)行?細(xì)致的一?對一的輔?導(dǎo)，至8?：___?_分結(jié)束?，整整一?節(jié)課的時?間。許多?任課教師?經(jīng)常匆匆?趕到學(xué)校?，連早飯?都來不及?吃，就直?奔圖書館?。有的還?立刻之后?上第一節(jié)?課。問到?其感受時?，老師們?的回答驚?人的一致?：“這不?算什么，?只要學(xué)生?需要，我?們再苦再?累也值得??！泵恳?天中午這?段時間，?老師們都?搶著進(jìn)教?室，大家?都想利用?這段時間?幫忙學(xué)生?解決幾道?難題，之?后經(jīng)過統(tǒng)?一安排調(diào)?整，中午?12：_?___分?各班又開?始了午自?修。放學(xué)?后，我們?還針對各?類學(xué)生開?展分層教?學(xué)，每一?天要到5?：___?_分才能?下班?？?見，初三?教師的工?作量是相?當(dāng)大的，?回家后，?老師們還?要批改試?卷，出試?題，經(jīng)常?要熬到深?夜才能休?息。家務(wù)?事是更顧?不上了。?工作強(qiáng)?度大、任?務(wù)重、壓?力大，是?我們每個?初三老師?的切身體?會，但是?，沒有一?位老師因?此而有一?絲一毫的?怨言，更?沒有人因?此而退縮?，相反，?許多老師?都是偷偷?地藏起了?病假條，?一如既往?地工作。?既然選取?了初三，?就必須要?做出成績?!這是我?們初三全?體教師的?誓言。?前面說到?初三的老?師們大多?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，往?往個人就?能獨(dú)當(dāng)一?面。但老?師們并沒?有忽視群?眾的力量?，六個備?課組每周?都準(zhǔn)時進(jìn)?行活動，?由組內(nèi)教?師輪流主?講，大家?統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度、重?點(diǎn)、難點(diǎn)?。富有經(jīng)?驗(yàn)的老教?師還經(jīng)常?