幼兒園青年教師個人總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁幼兒園青?年教師個?人總結(jié)?時間飛逝?轉(zhuǎn)眼一學(xué)?期過去了?，我班是?一個全新?的組合體?。但是大?家都能較?快的融入?這個新的?大家庭，?共同商討?、一起游?戲、互相?配合共同?完成各項(xiàng)?班務(wù)工作?。大班的?學(xué)習(xí)在幼?兒園三年?的學(xué)習(xí)中?可謂是極?其重要的?，因?yàn)檫@?是幼兒園?學(xué)習(xí)的最?后一年，?是幼兒園?與小學(xué)相?互銜接的?一年，幼?兒將來能?否較快適?應(yīng)小學(xué)生?活關(guān)鍵還?在于大班?的學(xué)習(xí)生?活。通過?一學(xué)期的?幼兒園學(xué)?習(xí)生活，?每個孩子?都有了很?大的進(jìn)步?，為了更?好的完成?以后的工?作，提高?保教質(zhì)量?，將《綱?要》精神?____?到一日活?動中，促?進(jìn)幼兒身?心活潑、?健康成長?。現(xiàn)將本?學(xué)期幼兒?園教師工?作總結(jié)如?下：一?、不斷學(xué)?習(xí)提高自?身素質(zhì)?提高自身?素質(zhì)只有?通過多種?渠道不斷?的學(xué)習(xí)，?才能提高?忠誠于_?___教?育事業(yè)的?責(zé)任心，?才能提高?自身的素?質(zhì)和教學(xué)?本領(lǐng)。本?人在本學(xué)?期中，積?極參加各?項(xiàng)時事、?政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持把?理論同實(shí)?際相結(jié)合?，從我做?起，從身?邊的小事?做起，用?正確的思?想引導(dǎo)幼?兒，做好?保教工作?。本學(xué)期?中，充分?發(fā)揮自身?的凝聚力?作用，堅(jiān)?持做到以?身作則、?勇于奉獻(xiàn)?、勤勤懇?懇，無論?是否當(dāng)班?，都要做?好并檢查?班級的各?項(xiàng)工作。?只有這樣?才能使其?他老師充?分把精力?投入到工?作中，在?工作中從?不計(jì)較個?人得失，?充分發(fā)揮?“你中有?我，我中?有你”的?團(tuán)隊(duì)精神?作用，團(tuán)?結(jié)一致地?做好班級?工作。在?狠抓班級?常規(guī)中，?真正做到?工作有目?的、行動?有組織、?實(shí)施有計(jì)?劃，二?、教學(xué)工?作推陳出?新。教?學(xué)工作是?幼兒園中?的一項(xiàng)重?要工作，?尤其對于?大班來說?。家長是?非常重視?的。這一?學(xué)期中，?我們認(rèn)真?仔細(xì)地備?好每一節(jié)?教育活動?，并在每?一節(jié)教育?活動的設(shè)?計(jì)上力求?創(chuàng)新，引?導(dǎo)幼兒主?動學(xué)習(xí)。?在拼音與?數(shù)學(xué)的教?學(xué)上，我?們多方查?閱資料，?并與其他?教師交流?，保證知?識的正確?性。我們?還仔細(xì)了?解每個孩?子的性格?特點(diǎn)及學(xué)?習(xí)情況，?針對他們?不會的、?掌握不好?的，加以?輔導(dǎo)與練?習(xí)。三?、安全工?作不容忽?視生命?安全高于?一切。為?了保證幼?兒在園內(nèi)?的安全，?我們要加?強(qiáng)幼兒園?的各方面?安全工作?，對幼兒?進(jìn)行安全?教育，提?高幼兒的?安全意識?及自我保?護(hù)的能力?，并深入?進(jìn)行安全?教育及檢?查，做到?防患于未?然。為了?進(jìn)一步提?高我園師?幼的消防?安全意識?，熟悉滅?火、應(yīng)急?疏散安全?常識，熟?練掌握滅?火、疏散?的組織程?序以及火?場逃生和?自救互救?的基本能?力，增強(qiáng)?組織實(shí)施?撲救初期?火災(zāi)的能?力以及引?導(dǎo)人員疏?散的技能?，建設(shè)“?平安校園?”構(gòu)建和?諧社會，?創(chuàng)造安全?的教育環(huán)?境，在市?消防大隊(duì)?隊(duì)長的親?臨指導(dǎo)下?，我園于?____?年___?_月__?__日下?午進(jìn)行全?園___?_余名幼?兒及教職?工的消防?演習(xí)活動?。參加消?防演習(xí)的?師生們都?感到，這?樣的演習(xí)?，不僅使?大家能真?學(xué)、真會?、真懂、?真用，學(xué)?到了新知?識、新方?法，熟練?掌握了使?用滅火器?的要領(lǐng)，?增強(qiáng)了消?防安全意?識，還為?保證幼兒?園消防安?全奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，達(dá)到?了預(yù)期目?的。四?、配合園?領(lǐng)導(dǎo)，完?成各項(xiàng)任?務(wù)本學(xué)?期我園有?幾項(xiàng)大的?任務(wù)：在?____?月的兒歌?比賽中，?我們班的?趙乙帆小?朋友獲得?了“小明?星”的光?榮稱號，?小組和集?體的都獲?得了不錯?的成績，?收到了領(lǐng)?導(dǎo)和家長?的好評;?____?月的合唱?比賽中，?由于伴奏?帶臨時出?問題影響?了我們，?但是我們?還是堅(jiān)持?完成了比?賽，不管?成績怎樣?，我們都?非常的高?興;__?__月是?向家長匯?報演出，?雖然受到?“甲流”?的影響，?家長不能?來參加，?但是我相?信孩子們?的精彩表?現(xiàn)家長們?一定感受?的到。這?每一項(xiàng)都?是展示自?己，表現(xiàn)?幼兒的機(jī)?會，我們?班的三位?教師互相?配合，認(rèn)?真的完成?好每一項(xiàng)?任務(wù)。?五、家長?工作必不?可少增?進(jìn)家園互?動為了更?好的做好?家長工作?，在每月?的家訪活?動和“家?長接待日?”活動中?，我同其?他教師一?道及時向?家長反饋?幼兒在園?里的各種?表現(xiàn)。對?個別幼兒?出現(xiàn)特殊?情況時，?我都要求?必須立刻?打電話向?家長詢問?、了解幼?兒情況，?及早掌握?幼兒情況?的第一手?資料。對?教師關(guān)心?和愛護(hù)幼?兒的一些?舉措，家?長們也表?示認(rèn)可。?對于一些?幼兒在園?內(nèi)有一定?進(jìn)步時，?我們馬上?與家長取?得聯(lián)系，?請家長配?合，使該?幼兒能繼?續(xù)進(jìn)步。?今天的?幼兒是國?家未來的?棟梁之材?，是祖國?明天的希?望。要使?之成為有?用之材，?需要老師?和家長精?心、科學(xué)?、合理而?又有針對?性的教育?。我們要?充分利用?家長早晚?接送幼兒?的短暫時?間與家長?交流、溝?通。了解?和介紹幼?兒家園的?表現(xiàn)，提?出合理要?求，還可?根據(jù)不同?家長的特?點(diǎn)，從實(shí)?際出發(fā)，?采用多種?方式，積?極而有效?地做好家?長工作，?以取得他?們的信任?和支持，?共同教育?好幼兒。?六、存?在的不足?和今后工?作方向?這個學(xué)期?中，我班?孩子的出?勤率較好?，口語表?達(dá)能力有?了飛躍性?的進(jìn)展，?自理能力?在不斷提?高。在看?到成績的?同時，我?們也注意?到了自身?的不足，?如：有時?會因戶外?活動超時?回來較晚?，給孩子?穿衣著急?，以至于?孩子少穿?了一件衣?服、穿反?了鞋子也?沒發(fā)現(xiàn)，?幼兒進(jìn)餐?的速度有?待進(jìn)一步?的提高。?對此我們?都進(jìn)行了?認(rèn)真地總?結(jié)，以便?于以后更?好地開展?工作。辭?舊迎新，?在新的學(xué)?期中我們?會更加努?力，爭取?把工作做?得更好，?取得更大?的進(jìn)步.?幼兒園?青年教師?個人總結(jié)?（二）?在我的記?憶中，還?深刻的留?著孩童時?期，老師?那無微不?至的關(guān)懷?如父親的?寬容、母?親的慈愛?，讓我感?受到了無?限的溫暖?;老師那?循循善誘?的言語，?一步步指?引我走向?成功的彼?岸。自那?時起，我?暗下決心?，我要做?一名幼兒?教師，做?一名人見?人愛的好?老師，做?一名影響?孩子一生?的好老師?。兩年?前，我終?于如愿以?償，非常?光榮的加?入到人民?教師-這?個太陽底?下最光輝?的職業(yè)中?來。帶著?蓬勃的朝?氣，滿腔?的熱情，?來實(shí)現(xiàn)自?己的抱負(fù)?，實(shí)現(xiàn)兒?時的理想?。工作?中，我以?教師職業(yè)?道德規(guī)范?來嚴(yán)格要?求自己，?為人師表??，F(xiàn)小結(jié)?如下：?一、業(yè)務(wù)?方面，依?據(jù)(綱要?)精神，?發(fā)揮幼兒?主體作用?，促進(jìn)幼?兒發(fā)展為?主旨，促?進(jìn)幼兒各?方面的和?諧發(fā)展。?為提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?我積極參?加園里組?織的各種?培訓(xùn)，如?參加每周?六的學(xué)習(xí)?及到各個?園去參觀?學(xué)習(xí)、觀?摩，從而?為自己積?累了更多?的教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?此外，為?提高自己?的技能方?面，我也?積極利用?課余時間?練琴。在?幼兒園內(nèi)?，我也積?極地向老?教師及指?導(dǎo)老師請?教，通過?聽課活動?，也為我?積累了不?少知識，?同時，我?們園也通?過了“以?老帶新”?的活動，?讓老教師?來聽課，?從而發(fā)現(xiàn)?不足，進(jìn)?行改正，?這樣，不?僅能讓新?教師從中?獲得好的?經(jīng)驗(yàn)，而?且也能做?到互相學(xué)?習(xí)，共同?促進(jìn)。在?工作中我?服從園領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，不斤斤?計(jì)較。且?樂于助人?，自覺主?動。待人?坦誠熱情?，耐心對?待幼兒。?親切對寶?寶，笑臉?迎家長。?對待工作?認(rèn)真，每?星期都按?時撰寫教?學(xué)計(jì)劃，?積極準(zhǔn)備?課堂中所?需的教具?，努力想?出能夠吸?引幼兒的?多中教學(xué)?手段，讓?更多的幼?兒在各方?面都能取?得進(jìn)步。?二、作?為班主任?，協(xié)調(diào)好?和本班老?師的工作?，是至關(guān)?重要的。?我每項(xiàng)工?作爭取想?在前，做?在前，從?不計(jì)較個?人得失，?有問題和?本班老師?共同協(xié)商?解決。在?繁忙瑣碎?的工作中?，抓好班?級的工作?是自己每?天的必修?課，我們?常利用業(yè)?余時間為?主題創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，讓?孩子們有?充分展現(xiàn)?、表達(dá)的?機(jī)會，為?課前準(zhǔn)備?教具、為?第二天順?利開展各?項(xiàng)活動做?好各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。?班級管理?工作看似?小，但做?好它并不?容易，由?于我們班?上的老師?默契配合?，使得班?上的各項(xiàng)?常規(guī)、環(huán)?境衛(wèi)生、?教育教學(xué)?以及游戲?活動等方?面顯得有?條不紊，?深得其他?老師的稱?贊。三?、家長工?作是幼兒?園各項(xiàng)工?作的一個?重要環(huán)節(jié)?，做好家?長工作將?對我們各?項(xiàng)工作的?開展起到?很好的促?進(jìn)作用。?因此，我?首先擺正?和家長之?間的位置?，經(jīng)常換?位思考，?了解家長?的要求，?以便得心?應(yīng)手的做?好工作。?我還經(jīng)常?把好的教?育經(jīng)驗(yàn)介?紹給家長?，使家長?們從中