2023小學(xué)一年級的班主任工作計劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023小?學(xué)一年級的?班主任工作?計劃模板?一、抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育。由于?一年級的學(xué)?生年齡小，?對學(xué)校的很?多規(guī)章制度?、紀律還處?于朦朧狀態(tài)?，加上他們?天生好動、?好奇、貪玩?，因而違反?紀律的現(xiàn)象?會時常發(fā)生?。作為班主?任要時刻想?著學(xué)生，從?孩子的視角?度去理解他?們的行為，?引導(dǎo)他們認?識學(xué)校、熱?愛學(xué)校;從?他們違紀中?去分析、走?進孩子的內(nèi)?心世界，注?重培養(yǎng)他們?自覺遵守班?級、學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。1、?文明禮貌教?育。教他們?學(xué)會使用禮?貌用語，見?到老師同學(xué)?主動問好，?上學(xué)、放學(xué)?回家要跟家?長打招呼。?同學(xué)之間要?團結(jié)友愛，?不打架、不?罵人。2?、遵守紀律?的教育。教?育他們按時?上學(xué)、放學(xué)?按時回家。?不遲到、不?早退，嚴格?請假制度。?上課專心聽?講，大膽發(fā)?言，不搞小?動作、不交?頭接耳，認?真聽從老師?的安排。訓(xùn)?練學(xué)生不懂?就問的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?課間不在校?園追跑打鬧?，教室內(nèi)外?活動輕聲慢?步，上課鈴?響立即進教?室在座位上?坐好，等待?老師來上課?。3、安?全教育。利?用晨會、班?會教育學(xué)生?遵守交通秩?序、安全用?火、用電、?不跟陌生人?打交道，單?獨在家時的?安全教育、?不私自外出?等的教育。?教學(xué)生記住?火警、匪警?、急救中心?的電話號碼?、會介紹明?白自己的家?庭住址，以?便遇到緊急?情況時保護?自己。4?、熱愛學(xué)習(xí)?的教育。通?過講小故事?、小笑話等?多種方式講?學(xué)習(xí)知識的?用處，教育?學(xué)生自覺主?動地學(xué)習(xí)。?5、講衛(wèi)?生的教育，?利用班會和?打掃衛(wèi)生的?時間，教給?學(xué)生打掃衛(wèi)?生的方法、?步驟以及如?何保持教室?、室外的環(huán)?境衛(wèi)生，給?他們鍛煉的?機會，使他?們從小養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、進行熱愛?勞動和自我?服務(wù)的教育?。針對學(xué)生?在家中衣來?伸手、飯來?張口，無所?事事，自理?能力極差。?向?qū)W生進行?勞動教育，?自己的事情?自己做、不?會的事情學(xué)?著做，使勞?動最光榮的?觀念深入人?心，形成熱?愛勞動的風(fēng)?氣。二、?培養(yǎng)得力的?班干部。?這學(xué)期開始?，找出表現(xiàn)?比較優(yōu)秀的?工作責(zé)任心?強的學(xué)生，?給學(xué)生成立?六個小組，?實行小組比?賽制，每天?給學(xué)生競爭?表現(xiàn)的機會?，選出有自?信心、有管?理能力的小?干部。同時?多深入學(xué)生?中教給他們?工作方法，?衛(wèi)生、紀律?上展開評比?，使他們有?新鮮感，趣?味感，增強?集體意識，?自覺自愿地?遵守紀律、?認真學(xué)習(xí)。?多向在這方?面有經(jīng)驗的?老師請教，?怎樣才能培?養(yǎng)出得力的?干部，使他?們成為老師?的左膀右臂?、協(xié)助老師?做好班級工?作。三、?積極配合、?參與學(xué)?；?動。本學(xué)?期要帶動班?級學(xué)生積極?主動的參與?班級、學(xué)校?組織的各項?活動，增強?孩子的參與?意識和積極?性，使學(xué)生?更好的融入?到學(xué)校這個?大家庭。?四、做好與?家長的聯(lián)系?工作。本?學(xué)期剛開始?，由于學(xué)生?年齡小、自?制力差，師?生之間的熟?悉度不夠，?我也會借助?微信、短息?、電話或者?直接找家長?溝通孩子的?在校表現(xiàn)或?者在家表現(xiàn)?，以便有針?對性地進行?指導(dǎo)。特別?是對于差生?來說，這項?工作尤為重?要。差生由?于先天智力?及后天各方?面的原因，?在學(xué)習(xí)、紀?律等方面顯?得不如別人?，自己也沒?信心、缺乏?自覺性和主?動性。作為?班主任，要?及時與家長?保持聯(lián)系，?了解學(xué)生的?思想動態(tài)，?及時與家長?商討合理的?辦法教育好?每一個學(xué)生?，與家長共?同交流、商?討各種行之?有效的管理?學(xué)生的方法?。五、對?自身的要求?：關(guān)心熱?愛學(xué)生、尊?重公平地對?待每一個學(xué)?生，尤其是?對待差生和?家庭情況復(fù)?雜的學(xué)生，?應(yīng)投入更多?的愛。注重?發(fā)現(xiàn)學(xué)有特?長的學(xué)生加?以培養(yǎng)引導(dǎo)?、對表現(xiàn)異?常的同學(xué)細?心分析原因?，加以疏導(dǎo)?。平日要以?師德規(guī)范嚴?格要求自己?，創(chuàng)設(shè)良好?的氛圍，以?自身的行動?潛移默化地?教育好每一?個學(xué)生。?班主任的工?作是一項繁?瑣而又考驗?人的工作，?需要我們花?時間和耐心?去琢磨。當(dāng)?然，我也會?在這繁瑣的?工作中嚴格?的要求自己?，不斷尋找?新方法，不?斷總結(jié)老經(jīng)?驗，相信在?實踐中會讓?自己的班主?任工作更有?意義。2?023小學(xué)?一年級的班?主任工作計?劃模板（二?）一指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，以學(xué)校?的德育教育?為指導(dǎo)，班?主任的中心?工作為重心?，教育學(xué)生?遵守《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，根?據(jù)學(xué)校的工?作計劃，堅?持“以體格?立身，品格?立人，培養(yǎng)?動若脫兔、?靜如處子的?‘雙格’人?才”。二?班級情況分?析本班共?有____?名學(xué)生，其?中____?名男生，_?___名女?生（張楊昊?君請假一個?月）。大部?分學(xué)生思想?上進，集體?榮譽感強，?能夠尊重師?長，但是由?于年紀較小?，自制意識?和自制力較?弱，上課時?會隨便說話?和玩小動作?，需要加強?監(jiān)督和引導(dǎo)?。學(xué)生能自?覺主動地參?與清潔勞動?，但是保潔?意識不夠，?有待加強。?同時本學(xué)期?將著力培養(yǎng)?班干部,讓?學(xué)生管理學(xué)?生,從而加?強學(xué)生的自?我管理能力?。三采取?措施重視?日常常規(guī)和?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?行為習(xí)慣養(yǎng)?成的教育：?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對學(xué)生的成?長進步是十?分必要的。?因此，要在?班級進行良?好品德的養(yǎng)?成教育。根?據(jù)學(xué)生的思?想實際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期將狠抓?學(xué)生課堂紀?律、坐姿、?站姿等，使?學(xué)生養(yǎng)成遵?守紀律的良?好習(xí)慣。?鼓勵學(xué)生，?積極參加學(xué)?校舉辦的各?項活動，如?讀書節(jié)、毽?繩運動會、?擂臺賽等。?讓學(xué)生在各?種比賽中得?到鍛煉和成?長，培養(yǎng)他?們的自信心?和競爭意識?。培養(yǎng)學(xué)?生的良好的?閱讀習(xí)慣，?讓他們學(xué)會?愛護圖書。?讓學(xué)生自主?管理班里的?圖書角。把?借閱讀書作?為表現(xiàn)良好?的獎勵，從?而讓他們養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，也?讓他們學(xué)會?愛護圖書，?珍惜圖書。?家教結(jié)合?：利用校訊?通經(jīng)常保持?與學(xué)生家長?聯(lián)系，每月?按時發(fā)放學(xué)?生成長手冊?，準備好家?長開放日、?家長會等，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機地結(jié)合?起來。有問?題及時向家?長反饋，共?同解決問題?。面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強對后進生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。注重保護?學(xué)生的自尊?心，及時了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。采?用多種方式?評價學(xué)生，?讓學(xué)生發(fā)展?自己的興趣?愛好和特長?。抓好少?先隊工作：?班級工作的?一個重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長、?張揚學(xué)生個?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊，結(jié)合實?際搞好各項?活動。加?強安全教育?，利用晨會?、班會、黑?板報等形式?，不定期地?進行安全逃?生演練，開?展安全知識?教育。在平?時多深入了?解學(xué)生，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，鏟除隱患?，確保學(xué)生?安全。同時?，由于學(xué)生?年紀小，學(xué)?生間通常會?存在推攘或?者打鬧等問?題，班主任?要通過班會?或其他教育?活動，讓學(xué)?生學(xué)會友好?相處，不吵?架，不打架?，增強班級?凝聚力。?環(huán)保和衛(wèi)生?教育：做好?教室的清潔?工作，每周?五清潔一次?桌面;重視?學(xué)生的個人?衛(wèi)生，不定?期地檢查監(jiān)?督;全面實?施垃圾分類?，通過垃圾?分類知識的?學(xué)習(xí)和競賽?、垃圾分類?工作的實施?、垃圾分類?工作的社區(qū)?宣傳等活動?培養(yǎng)師生和?家長垃圾分?類的意識和?行為。通過?節(jié)日的教育?宣傳和學(xué)校?開展一些活?動，培養(yǎng)師?生和家長的?環(huán)境保護意?識和行為。?著重培養(yǎng)?班干部，發(fā)?揮班干部的?作用，師生?共同管理班?級。因為年?齡特點，老?師要告訴小?干部他們要?做的事情，?要每天了解?班干部的工?作情況，并?在小干部管?理出現(xiàn)問題?時及時指導(dǎo)?班干部解決?，樹立小干?部的威信，?讓班干部幫?助老師管理?班級紀律。?盡可能給?每個學(xué)生樹?立“班級主?人翁思想”?，讓學(xué)生自?覺遵守班級?紀律，盡量?讓每個學(xué)生?都有管理班?級的機會，?盡量使每