二年級綜合實踐活動下冊全冊教學設計教案

二年級綜合實踐活動下冊全冊教學設計教案

二年級綜合實踐活動下冊全冊教學設計教案第一課：形形色色的汽車教學目標：1.知識與技能：了解汽車展示會，認識汽車的種類及其不同造型和色彩特點，感知“博覽會”是展示、交流商品的場所，能憑記憶或想象表現(xiàn)汽車。2.學習對資料進行整理與歸類，在欣賞活動中能大膽評述，能探究現(xiàn)有交通工具的缺點并進行創(chuàng)新設計。3.情感、態(tài)度與價值觀：對交通工具進行改造和創(chuàng)新設計發(fā)生興趣。教學重點：認識汽車的種類及其不同的造型、色彩特點，憑記憶或想象畫出汽車的造型、色彩和功能。教學難點：汽車的基本結(jié)構(gòu)進行創(chuàng)造，創(chuàng)造出新穎特別的汽車。教學準備：教師：普通汽車的圖形，有創(chuàng)意的汽車圖形。學生：紙張，彩筆，鉛筆等畫具。教學時間：2課時教學過程：活動一：汽車展示會（一）導入教師在黑板上畫出幾條大大的公交立交橋，旁邊添加樹木、花兒。教師：同學們，在黑板上畫的是什么?。繉W生：立交橋。教師：那么大的一條立交橋上是不是空空的呢？那還缺少什么??？學生：汽車。教師：對了，同學們很聰明，我們今天這節(jié)課就來學習第六課《汽車博覽會》?；顒佣何磥砥嚱處熖釂枺和瑢W們，你們知道生活有哪些汽車類型??？它們的形狀、顏色、功能又是不是一樣的呢？帶著這幾個問題，同學們打開課文，欣賞課本上的內(nèi)容圖畫。（1）學生欣賞觀察課文的內(nèi)容。（2）分析探討1.汽車類型有哪幾種？-消防車-貨車-大客車-推土車2.汽車基本結(jié)構(gòu)有哪部分？-車頭-車身-輪子（3）引導創(chuàng)新，啟發(fā)學生的設計思維。1.教師出示教具圖片，學生欣賞有創(chuàng)意的汽車的圖片。2.分析創(chuàng)意汽車的特點。（4）課外小知識引導學生分析現(xiàn)代汽車的優(yōu)缺點：外形、色彩、安全性能、污染、噪聲、能源等。世界上第一輛汽車的出現(xiàn)到現(xiàn)在也只有200年左右的歷史。（5）布置作業(yè)教師：我們知道了那么多汽車的小知識了，現(xiàn)在請你來當小設計師，請你設計出你心目中的小汽車出來？（三）學生進行作業(yè)，教師巡視輔導1.提出作業(yè)與要求：畫一輛自己熟悉的汽車或者設計一輛未來的汽車。2.畫汽車要注意外形、功能和色彩，注意表現(xiàn)方法。3.鼓勵學生大膽創(chuàng)作，敢于作畫。4.表揚認真作畫、積極的同學。5.發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的錯誤要及時糾正。6.學生作業(yè)，教師巡視指導，播放背景音樂。作品展示1.挑選表現(xiàn)好、有創(chuàng)意的學生作業(yè)貼到展板上。2.采用你評我評、大家說一說的評析方法。教師應該注重表揚和鼓勵有創(chuàng)意的作業(yè)，以此激勵學生的學習積極性。同時，在評價同學的作業(yè)時，也要鼓勵他們大膽發(fā)表自己的看法，促進課堂互動和思想交流。課堂總結(jié)時，教師應該肯定學生的表現(xiàn)，并提醒他們需要繼續(xù)學習相關(guān)知識才能成為一名優(yōu)秀的設計師。同時，也可以鼓勵學生在課后查找相關(guān)知識點，加深自己的理解和掌握。在第二課《天氣預報》中，教師應該讓學生了解天氣預報的流程和常用簡單方法，并能夠堅持長期的天氣預報活動。同時，還可以讓學生制作“氣象科普小報”，加深對氣象知識的理解和掌握。在活動一中，教師可以通過播放動畫片和討論的方式，讓學生了解下雨前常見的現(xiàn)象和其他天氣變化的預兆。同時，也可以讓學生舉例并加以鼓勵，提高他們的思考和表達能力。在討論與交流環(huán)節(jié)中，教師可以讓學生討論天氣預報的作用，并從中了解未來天氣的變化，以便做好相應的準備工作。同時，也可以讓學生觀看《天氣預報》節(jié)目，并思考從中獲得了哪些氣象信息?？傊?，教師應該注重鼓勵和引導學生的學習興趣和思考能力，讓他們在課堂中得到全面的知識和技能提升。老師：同學們，你們看完了《天氣預報》，有沒有想過氣象預報員是如何得知天氣情況的呢？其實，她背后有一個強大的團隊，她呈現(xiàn)出來的是這個團體智慧和勞動的結(jié)晶。今天，我們來了解一下這個團隊是如何制作天氣預報的。首先，我們通過觀察圖片，可以看出天氣預報的制作過程大致分為三個環(huán)節(jié)：搜集信息、處理信息和傳遞信息。那么，我們通過哪些途徑可以搜集氣象信息呢？包括“風云一號”氣象衛(wèi)星、探空氣球、氣象飛機和氣象站等。這些先進的工具把各種氣象信息搜集完整后，傳輸?shù)綒庀笈_，由氣象臺的工作人員進行資料的分析和整理，然后通過電視、廣播、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、手機等媒體傳播給人民群眾。在天氣預報的制作過程中，每一個環(huán)節(jié)的背后，都傾注了無數(shù)工作人員的心血和勞動。國家投入了巨大的人力物力財力，為群眾提供便利。能夠從事這項工作，也是很光榮的事情。除了了解天氣預報的制作過程，我們也需要了解一些氣象知識。你們看過《天氣預報》，肯定注意到了“立冬”這個詞。那么，你們知道“立冬”是什么嗎？它是24節(jié)氣之一，指的是冬季來臨了。我國古代人民通過對氣象的觀察總結(jié)出來“24節(jié)氣”，早在春秋戰(zhàn)國時代，我國人民中就有了日南至、日北至的概念。此外，還有一些氣象諺語，比如“棗芽發(fā)，種棉花”、“伏里有雨多種麥，伏里無雨多種菜”，這些諺語可以用來制作長中短期天氣預報。由于我國地域遼闊，各地氣候存在差異，因此氣象諺語的內(nèi)容也不盡相同。最后，讓我們一起來看看《九九歌》，這是一首氣象諺語，也是廣大農(nóng)民喜愛的歌曲。通過學習氣象知識和氣象諺語，我們能夠更好地了解天氣情況，更好地生活和工作。隨著生活水平的提高，飲料的種類和數(shù)量也越來越多，價格也越來越便宜，吸引著越來越多的人購買和飲用。然而，在夏天，一些同學會因為口渴而選擇飲料，而不是水。這種做法是否正確呢？我們需要了解哪些飲料更有營養(yǎng)價值，哪些飲料更適合小學生飲用。因此，本節(jié)綜合實踐活動將讓我們深入了解飲料世界，調(diào)查我們身邊的飲料。在小組討論中，我們根據(jù)興趣愛好和特長，確定了不同的研究課題，并給自己的小組起了一個響亮的名字。接下來，我們制定了活動方案，利用集體的智慧取長補短，完善我們的活動方案。在交流修改方案后，我們進行了活動總動員，準備實施活動方案。課后，我們將記錄活動成果，并用自己喜歡的方式展示出來，下節(jié)課進行成果大比拼。在本節(jié)課中，我們將認識不同種類的紙在生活中的不同作用，并比較水滴滴在不同紙上的變化。通過這個活動，我們將了解紙的性質(zhì)和特點，提高我們的觀察力和實驗能力?；顒釉谶@個實驗活動中，幼兒們能夠通過實驗，體驗探索記錄的樂趣。同時，也能夠培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。最重要的是，這個活動還能夠激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。為了讓這個活動能夠成功進行，我們需要準備不同種類的紙，例如卡紙、餐巾紙、宣紙和閃光紙，每種紙各一張。此外，還需要調(diào)羹、記號筆、試驗表和記錄表，每個幼兒都需要一份。同時，還需要一張大的記錄表和四個杯子。最后，我們還需要準備黑板和展示板。在活動開始前，我們首先進行了導入。通過拍手、跺腳和模仿下雨的聲音，讓幼兒們逐漸進入活動的氛圍。我們還問了幼兒們一些問題，例如小雨會落在哪里，如果雨水滴在紙上會是什么樣子等等，以此來引導幼兒們思考和探究。接下來，我們進行了猜想與探索的環(huán)節(jié)。我們讓幼兒們猜想這些不同種類的紙是否都會吸水，然后進行實驗來驗證。幼兒們分成四個小組，每個小組都進行了實驗，并記錄了觀察結(jié)果。最后，我們還進行了交流分享實驗結(jié)果的環(huán)節(jié)，讓幼兒們互相分享和交流。通過這個實驗活動，幼兒們不僅能夠?qū)W習到科學知識，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和實驗能力。同時，也能夠讓幼兒們感受到科學探究的樂趣，激發(fā)他們對科學活動的興趣。老師表揚小朋友在實驗中發(fā)現(xiàn)小水滴在不同紙張上的吸水現(xiàn)象不同，有些紙張吸水快，有些吸水慢，有些甚至不吸水，然后詢問小朋友小水滴會躲到哪里去?；顒幽繕耸峭ㄟ^故事情節(jié)大膽猜測、感受想象的樂趣，用封閉的線條表達自己的想法?；顒訙蕚浒≒PT課件、水彩筆和白紙若干。在猜故事角色環(huán)節(jié)，小朋友通過聽叫聲和看圖片來猜出角色，然后討論哪只母雞最漂亮。在猜故事情節(jié)環(huán)節(jié)，通過欣賞故事，小朋友了解到國王決定讓三只母雞比誰能下出最奇妙的蛋，然后討論每只母雞下的蛋的奇妙程度，自由創(chuàng)作畫出特別的蛋，并交流展示作品。在猜故事結(jié)局環(huán)節(jié)，提問圍王選了誰做公主，小結(jié)是如果有奇思妙想和創(chuàng)意，生活就會變得很快樂。最后，故事《最奇妙的蛋》講述了三只母雞為了爭奪誰能下出最奇妙的蛋而展開的故事。阿貝在草地上蹲著，用嘴梳理羽毛。突然，她發(fā)出了一聲“咕噠”大叫，站起身離開了。眾人看到草地上躺著一個完美的雞蛋，白凈橢圓，閃閃發(fā)亮，就像磨得光光潔潔的大理石一樣美麗。國王和所有母雞都對這個蛋贊不絕口。接下來輪到阿蒂了。大家都為她感到不安，因為沒有人能超過阿貝下的完美蛋。但是，十分鐘后，阿蒂也發(fā)出了一聲“咕噠”，然后在陽光下展開腿腳，得意洋洋地站起來。眾人驚訝地看到草地上豎著一個巨大的雞蛋，比駝鳥的蛋還要大，國王和所有母雞都對這個蛋贊不絕口?，F(xiàn)在輪到阿莫了。大家都為她感到擔憂，因為她似乎不可能下出比阿貝更完美、比阿蒂