2023年醫(yī)療保險(xiǎn)工作計(jì)劃范本(2篇)_第1頁
2023年醫(yī)療保險(xiǎn)工作計(jì)劃范本(2篇)_第2頁
2023年醫(yī)療保險(xiǎn)工作計(jì)劃范本(2篇)_第3頁
2023年醫(yī)療保險(xiǎn)工作計(jì)劃范本(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?醫(yī)療保險(xiǎn)工?作計(jì)劃范本?農(nóng)合醫(yī)保?工作是政府?管理職能的?延伸,是醫(yī)?院中解決諸?多____?的集中的地?方,是醫(yī)院?醫(yī)療保險(xiǎn)管?理的核心。?我院作為農(nóng)?合醫(yī)保定點(diǎn)?醫(yī)院,不僅?是醫(yī)療服務(wù)?場所,而且?是新農(nóng)合醫(yī)?保運(yùn)行的載?體,是醫(yī)、?保、患三者?的核心,是?國家政府保?障農(nóng)合醫(yī)保?工作的橋梁?,是保障社?會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)?社會(huì)和諧的?紐帶,醫(yī)保?工作意義重?大。為進(jìn)一?步提高農(nóng)合?醫(yī)保管理質(zhì)?量,創(chuàng)新農(nóng)?合醫(yī)保管理?體制,確保?農(nóng)合醫(yī)保各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處,特制?訂____?年度工作計(jì)?劃如下:?一、定期進(jìn)?行政策宣傳?1、對(duì)醫(yī)?護(hù)人員進(jìn)行?農(nóng)合醫(yī)保政?策宣傳,及?時(shí)傳達(dá)新政?策。2、?定期對(duì)醫(yī)護(hù)?人員進(jìn)行醫(yī)?保、農(nóng)合工?作反饋,讓?醫(yī)護(hù)人員知?曉醫(yī)保局、?農(nóng)合辦審核?過程中發(fā)現(xiàn)?的有關(guān)醫(yī)療?質(zhì)量的內(nèi)容?。二、強(qiáng)?化業(yè)務(wù)培訓(xùn)?1、__?__對(duì)相關(guān)?醫(yī)護(hù)人員進(jìn)?行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?,要求醫(yī)護(hù)?人員全面掌?握醫(yī)保、合?作醫(yī)療政策?、制度。?2、加強(qiáng)農(nóng)?合醫(yī)保管理?科內(nèi)部培訓(xùn)?,業(yè)務(wù)骨干?須懂政策、?懂管理、會(huì)?操作,以適?合基本醫(yī)療?制度建設(shè)的?需要。三?、提供優(yōu)質(zhì)?化服務(wù)1?、建立積極?、科學(xué)、合?理、簡便、?易行的結(jié)算?工作程序。?2、制訂?相關(guān)醫(yī)保流?程圖,并上?墻張貼,讓?患者對(duì)流程?一目了然。?3、強(qiáng)化?服務(wù)臺(tái)工作?服務(wù)禮儀及?農(nóng)合醫(yī)保政?策的宣傳。?四、加強(qiáng)?監(jiān)管力度?1、醫(yī)保管?理科主任有?副院長擔(dān)任?,完善制定?醫(yī)保管理處?罰制度。?2、每月在?月例會(huì)中,?總結(jié)分析近?期工作中存?在的問題,?把各項(xiàng)政策?措施落實(shí)到?實(shí)處。3?、定期考評(píng)?醫(yī)療保險(xiǎn)服?務(wù)(服務(wù)態(tài)?度、醫(yī)療質(zhì)?量、費(fèi)用控?制等)。?4、加強(qiáng)對(duì)?農(nóng)合醫(yī)保工?作的日常檢?查:(1?)加強(qiáng)病房?管理,經(jīng)常?巡視病房,?進(jìn)行病床邊?政策宣傳,?征求病員意?見及時(shí)解決?問題,查有?無掛床現(xiàn)象?,有無冒名?頂替現(xiàn)象。?(2)加?強(qiáng)農(nóng)合醫(yī)保?普通門診病?人費(fèi)用控制?,適度增加?均次門診費(fèi)?用,及時(shí)降?低大處方率?。(3)?進(jìn)一步加強(qiáng)?醫(yī)保處方管?理,杜絕出?現(xiàn)醫(yī)保不合?理處方。特?別加強(qiáng)對(duì)于?抗菌藥物的?合理應(yīng)用,?切實(shí)降低住?院病人的均?次費(fèi)用。?(4)加強(qiáng)?對(duì)科室的病?歷書寫質(zhì)量?要求,減少?在收費(fèi)和記?賬工作中存?在錯(cuò)誤的可?能。20?23年醫(yī)療?保險(xiǎn)工作計(jì)?劃范本(二?)一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期我組工?作以學(xué)???體教學(xué)工作?為依據(jù),以?提高教研質(zhì)?量和教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo),?增強(qiáng)教師的?學(xué)習(xí)意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)、?教科研意識(shí)?、質(zhì)量意識(shí)?、合作意識(shí)?、充分發(fā)揮?業(yè)務(wù)職能的?作用,以課?堂教學(xué)改革?為重點(diǎn),以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn),以提?高六年級(jí)的?質(zhì)量檢測為?重點(diǎn),不斷?深化課堂教?學(xué)改革,全?面提高我校?英語教研組?教研工作水?平。二、?主要工作:?1加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?,提高教師?理論素養(yǎng):?1)認(rèn)真?學(xué)習(xí)英語教?育教學(xué)理論?,用先進(jìn)科?學(xué)的教學(xué)理?論指導(dǎo)教師?的教學(xué)工作?。采用理論?聯(lián)系實(shí)際的?方法不斷推?動(dòng)教學(xué)改革?,為教學(xué)研?究工作提供?理論基礎(chǔ)。?2)每周?____一?次全組人員?共同學(xué)習(xí)的?活動(dòng),從各?類雜志和書?籍中找出有?價(jià)值的文章?,共同學(xué)習(xí)?討論,共同?進(jìn)步。2?.狠抓教學(xué)?常規(guī)落實(shí),?深化英語教?學(xué)改革1?)課堂是?教學(xué)的主陣?地,開學(xué)初?教研組就要?積極開展組?內(nèi)聽課。通?過評(píng)課、研?討,促進(jìn)課?堂教學(xué)不斷?優(yōu)化。上課?時(shí)要求教師?精神飽滿,?著眼于培養(yǎng)?學(xué)生運(yùn)用語?言的能力,?創(chuàng)設(shè)合理的?教學(xué)情景,?充分運(yùn)用實(shí)?物,圖片,?直觀教具等?,生動(dòng)活潑?地進(jìn)行英語?教學(xué)。2?)抓___?_備課。?本學(xué)期將加?強(qiáng)____?備課,為提?高教師研討?課的質(zhì)量做?準(zhǔn)備。備課?時(shí)通過民主?討論,深刻?分析,相互?比較,使教?學(xué)目標(biāo)更加?明確,教學(xué)?內(nèi)容更加翔?實(shí),教學(xué)效?果更加突出?。3)抓?作業(yè)批改。?進(jìn)一步完?善作業(yè)批改?制度,控制?作業(yè)總量,?規(guī)范作業(yè)批?改,按照有?發(fā)必收,有?收必批,有?批必評(píng),有?錯(cuò)必糾的總?要求,使作?業(yè)質(zhì)量更上?一層樓,實(shí)?現(xiàn)減負(fù)增效?的目的。?4)抓教學(xué)?質(zhì)量。關(guān)?心潛能生,?做好不同層?次學(xué)生的輔?導(dǎo)工作。認(rèn)?真分析試卷?,及時(shí)總結(jié)?和反思,力?求在教學(xué)中?對(duì)薄弱處加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論