2023年個人校本培訓計劃參考范文（2篇）

第6頁共6頁2023年?個人校本培?訓計劃參考?范文1、?新理念：以?實施素質教?育理念為核?心，注重理?論與實踐相?結合，透過?多種形式和?資料，加強?自己對實施?素質教育思?想觀念的教?育，幫忙自?己更新教育?理念，樹立?與素質教育?相貼合的教?育觀、人才?觀和質量觀?，開拓知識?視野，增強?實施素質教?育的主動性?和自覺性，?提高實施素?質教育的潛?力和水平。?2、新課?程：根據基?礎教育課題?改革工作計?劃，用心參?加中小學教?師新課程培?訓，從具體?案例入手，?科學地創(chuàng)新?地解決新課?程實施過程?中出現(xiàn)的新?問題，進一?步幫忙自己?解決新課程?中的實際困?難，提高個?人在教育教?學實踐中實?施新課程的?潛力和水平?，促進新課?程改革。?3、新技術?：認真學習?多媒體應用?技術和現(xiàn)代?信息技術，?同時，結合?本學科以及?我個人的教?學實際，使?自己能獨立?制作課件，?能夠靈活自?如地上好多?媒體課。?4、師德教?育：結合師?德師風建設?活動，全面?加強個人職?業(yè)道德教育?，透過多種?途徑和方式?廣泛開展宣?傳，從板報?、學習資料?、各類報刊?中全方位多?角度選取典?型案例，增?加師德教育?的針對性和?實效性，促?進自己職業(yè)?道德水平的?顯著提高。?5、遠程?教育培訓：?認真參加市?局組織的遠?程教育培訓?活動，力爭?透過培訓學?習使自己更?新理念，轉?變主角，切?實提高教育?教學潛力，?盡快適應新?課程改革。?以“如何?激發(fā)學生學?習語文的興?趣”為具體?研修資料，?用心與同事?交流研討，?力爭在提高?個人教學潛?力的同時也?大面積提高?學生的學習?成績。2?023年個?人校本培訓?計劃參考范?文（二）?一、指導思?想以現(xiàn)代?化教育觀念?為指導，以?《幼兒園教?育指導綱要?》精神為主?線，圍繞新?教材，以人?為本，以發(fā)?展內涵為宗?旨，全面推?進素質教育?，大力開展?以培訓全體?教師為目標?。進一步塑?造有智慧的?群體，強化?過程管理，?發(fā)揮教師內?在的潛能，?采用多渠道?的辦法，加?強師資培訓?，讓教師在?崗位上學習?，在崗位上?實踐，在崗?位上成功。?為著力提高?教師業(yè)務水?平，切實提?高辦學質量?和辦學品位?提供有力保?障。二、?研修目標?（一）總體?目標通過?開展園本培?訓，進一步?鞏固教師的?職業(yè)道德，?鞏固教師專?業(yè)思想，使?教師掌握必?備的教育技?能，樹立現(xiàn)?代教育觀念?，熟悉有關?教育法規(guī)，?不斷提高科?學教育理論?水平和教育?教學研究能?力，更新知?識，提高執(zhí)?教水平。使?教師樹立正?確的教育觀?、兒童觀、?游戲觀，不?斷完善幼兒?教師的知識?、能力結構?，提高其實?施幼兒教育?教學的能力?，以促進教?師專業(yè)成長?。（二）?分層培養(yǎng)目?標A一般?教師：1?.有良好的?師德修養(yǎng)，?愛崗敬業(yè)。?能客觀地認?真分析自身?特點，制定?個人發(fā)展計?劃，充分發(fā)?揮個人優(yōu)勢?。2.努?力在日常的?教育實踐中?____《?綱要》精神?，積極開展?主題活動，?善于捕捉尋?常時刻，處?理預設和生?成的關系，?將學科與主?題整合。?3.有研究?意識和一定?科研能力，?能進行合作?研究。積極?承擔鎮(zhèn)級、?園級公開活?動。4.?積極參加園?內外各類活?動，能和同?事精誠合作?、主動合作?。遵守幼兒?園每一項規(guī)?章制度。思?考自己每一?個有利于幼?兒園的行為?等。5.?能撰寫較好?的教育經驗?文章，幼兒?總體水平發(fā)?展好。B?骨干教師：?1.師德?修養(yǎng)好，具?有主人翁精?神。積極主?動帶教其他?教師，能在?園中起到表?率作用，根?據自身情況?切實制定個?人發(fā)展三年?規(guī)劃。2?.樂于參與?各類學習并?主動進行自?學，能夠根?據課改的新?要求對原有?的教育教學?行為做出深?刻的反思，?具有先進的?教育理念和?創(chuàng)新精神。?3.科研?能力強，積?極參與課題?研究，并能?取得成果，?承擔鎮(zhèn)級、?縣級公開活?動。4.?積極與園長?合作，在盡?心盡力做好?每一件事的?基礎上樂于?為幼兒園發(fā)?展出謀劃策?，樂于和同?伴合作優(yōu)質?資源共享。?5.勇于?創(chuàng)出個人特?色，積極總?結教育教學?中的經驗，?撰寫較高質?量的文章，?在縣級以上?刊物發(fā)表。?三、具體?措施：（?一）深入推?進師德師風?建設，構建?師德師風建?設長效機制?。深入__?__提出的?“愛崗敬業(yè)?、關愛學生?，刻苦鉆研?、嚴謹篤學?，勇于創(chuàng)新?、奮發(fā)進取?，淡泊名利?、志存高遠?”的四點希?望。樹立典?型，弘揚正?氣，牢固樹?立“教書育?人，服務育?人”的思想?意識，積極?開展“學為?人師，行為?世范”典型?模范教師的?學習宣傳活?動。舉辦“?樹形象，比?作風，比貢?獻”主題演?講活動。通?過活動的開?展，增強廣?大教師工作?責任心和使?命感，樹立?全心全意為?幼兒、為家?長服務的意?識，踏踏實?實轉變工作?作風，使工?作更細致，?服務更熱情?，作風更嚴?謹，做到內?強素質，外?樹形象。?（二）通過?培訓更新教?育觀念，增?強教師對實?施素質教育?重要性的認?識，提高教?師實施素質?教育的能力?和水平。組?織教師進一?步深讀、研?讀《幼兒園?教育指導綱?要》，深入?領會綱要精?神。同時組?織教師對所?學綱要的理?念和思想方?法加以客觀?科學地分析?，并要求每?個教師寫好?體會交流。?（三）提?高教師的整?體素質，認?真開展業(yè)務?培訓A內?容及要求：?以專業(yè)思?想教育、教?育教學常規(guī)?、教師的基?本功為重點?，以盡快適?應最新的教?育教學工作?為目標。?B具體內容?：1.對?不同層次的?教師進行專?業(yè)培訓幼?兒園領導和?結對師傅對?新上崗教師?要繼續(xù)進行?“跟蹤”聽?課，做好教?學常規(guī)工作?的指導，加?強業(yè)務崗位?練兵活動，?繪畫、跳舞?、自彈自唱?等教學技能?的學習，對?工作二年以?上的教師要?多壓擔子，?爭取早出成?績，對于工?作五年以上?的教師要形?成個性化的?教學特色，?要有顯著的?教學成果。?2.鼓勵?教師積極參?加各級各類?的業(yè)務競賽?評比活動?（1）__?__周歲以?下的青年教?師參加園組?織的青年教?師上課比賽?，進行崗位?練兵活動，?以賽促學，?以賽推優(yōu)，?為青師提供?鍛煉的機會?，展示的舞?臺，從而加?快青師培養(yǎng)?的步伐，大?力推進學校?名師建設。?（2）每?周寫好一篇?不少于80?0字的教學?隨筆，隨筆?可拓寬寫作?體裁，類似?教學論文、?生活故事等?，抓住日常?教學中的閃?光點，談想?法，談觀點?，切入口要?小，并能聯(lián)?系教學中存?在的問題，?從而提出整?改的措施。?積極撰寫教?學論文，并?參加市有效?性教學論文?的評比活動?。（3）?重視現(xiàn)代信?息技術的培?訓，鼓勵青?年教師積極?參與現(xiàn)代信?息技術培訓?，做到青年?教師人人有?獨立設計、?制作多媒體?的能力，利?用現(xiàn)代化信?息技術，優(yōu)?化課堂教學?，提高教學?效率。3?.開展互聽?互學活動，?促進相互間?的交流，取?長補短，及?時獲取課改?信息，園長?聽課不少于?____節(jié)?，業(yè)務園長?聽課不少于?____節(jié)?，教研組長?聽課不少于?____節(jié)?，教師聽課?不少于__?__節(jié)。?4.確立“?工作學習化?、學習工作?化”的意識?，把學習作?為一種習慣?，一種生活?方式，形成?組織學習的?機制，構建?學習型組織?，堅持每月?一次的教育?書刊閱覽學?習，提倡工?作之余的自?主學習，摘?抄學習筆記?，撰寫學習?心得，并通?過家長學