2023學(xué)校體育工作計(jì)劃模板(2篇)_第1頁(yè)
2023學(xué)校體育工作計(jì)劃模板(2篇)_第2頁(yè)
2023學(xué)校體育工作計(jì)劃模板(2篇)_第3頁(yè)
2023學(xué)校體育工作計(jì)劃模板(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2023學(xué)?校體育工作?計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)思?想以《學(xué)?校體育工作?條例》為體?育工作的基?本法規(guī),以?“健康第一?”為宗旨,?把學(xué)校體育?工作作為實(shí)?施素質(zhì)教育?的突破口,?以科學(xué)的管?理促進(jìn)學(xué)校?體育工作全?面健康發(fā)展?,深化教學(xué)?改革,切實(shí)?____“?以人為本”?的原則,培?養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)和合?作精神,全?面提高學(xué)生?的身體素質(zhì)?。____?《小學(xué)生體?育健康標(biāo)準(zhǔn)?》。二、?主要工作目?標(biāo)1、認(rèn)?真制訂學(xué)校?體育工作計(jì)?劃。2、?按照體育與?健康課程標(biāo)?準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)?好課,上好?每堂體育課?,保證學(xué)生?在校每天有?一小時(shí)的體?育活動(dòng)時(shí)間?。3、抓?好體育與健?康達(dá)標(biāo)的訓(xùn)?練和測(cè)驗(yàn)工?作。4、?認(rèn)真___?_和落實(shí)《?學(xué)校體育工?作條例》,?逐步加以完?善。5、?督促各年級(jí)?認(rèn)真上好兩?操兩課,做?到保質(zhì)保量?,確保學(xué)生?身心健康成?長(zhǎng)。6、?積極開(kāi)展體?育競(jìng)賽活動(dòng)?;繼續(xù)抓好?學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)?的業(yè)余運(yùn)動(dòng)?訓(xùn)練。三?、具體工作?安排:_?___月:?(1)制?定體育教學(xué)?計(jì)劃,學(xué)校?各項(xiàng)體育管?理制度。?(2)組建?運(yùn)動(dòng)隊(duì),制?定訓(xùn)練計(jì)劃?及管理措施?(3)糾?正課間操及?眼保健操?____月?:(1)?田徑隊(duì)訓(xùn)練?(2)學(xué)?校體育教研?活動(dòng)__?__月:?(1)田徑?隊(duì)訓(xùn)練(?2)學(xué)校體?育教研活動(dòng)?____?月:(1?)田徑隊(duì)訓(xùn)?練(2)?舉行學(xué)校體?育周活動(dòng)?____月?:(1)?田徑隊(duì)訓(xùn)練?2023?學(xué)校體育工?作計(jì)劃模板?(二)一?、同學(xué)分析?二、教學(xué)?目標(biāo)及重難?點(diǎn)教學(xué)目?標(biāo):1、?把握基本的?體育基礎(chǔ)學(xué)?問(wèn),明確體?育熬煉的作?用,在熬煉?中運(yùn)用學(xué)到?的學(xué)問(wèn)。并?不斷鞏固和?提高。2?、每節(jié)課進(jìn)?行肯定時(shí)間?的隊(duì)列練習(xí)?,對(duì)其進(jìn)行?組織紀(jì)律性?的訓(xùn)練。?3、進(jìn)一步?增加體質(zhì),?特殊是柔韌?素養(yǎng)和力氣?素養(yǎng)。4?、通過(guò)體育?熬煉,培育?集體主義精?神,進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義訓(xùn)練?,增加自信?念,為終身?體育打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?教學(xué)重點(diǎn)?:1、由?于運(yùn)動(dòng)會(huì)有?隊(duì)列競(jìng)賽,?所以每節(jié)課?要進(jìn)行肯定?時(shí)間的隊(duì)列?練習(xí)2、?二班級(jí)的體?育教學(xué)的重?點(diǎn)主要側(cè)重?于投擲和跳?動(dòng),所以在?教學(xué)活動(dòng)中?要有意識(shí)的?進(jìn)行投擲方?面和跳動(dòng)項(xiàng)?目的練習(xí),?譬如投準(zhǔn)投?遠(yuǎn)練習(xí)和跳?上跳下練習(xí)?。教學(xué)難?點(diǎn):三、?教材分析?四、課時(shí)支?配每課2?課時(shí),共_?___節(jié)課?五、教學(xué)?措施及應(yīng)當(dāng)?留意的事項(xiàng)?教學(xué)措施?:在教學(xué)?過(guò)程中老師?主動(dòng)引導(dǎo)同?學(xué),充分發(fā)?揮同學(xué)的主?體作用。讓?同學(xué)在玩的?過(guò)程中主動(dòng)?學(xué)習(xí)、主動(dòng)?探究,培育?同學(xué)的自學(xué)?、自練、自?評(píng)的力量。?多采納情景?法主題法進(jìn)?行教學(xué),讓?同學(xué)樂(lè)于其?中。留意?事項(xiàng):1?、年齡普遍?較小,多采?納嬉戲2?、學(xué)校生好?勝心強(qiáng),可?采納

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論