公司管理培訓(xùn)生制度全

公司管理培訓(xùn)生制度全

公司管理培訓(xùn)生實(shí)施辦法第一章總則為滿足公司業(yè)務(wù)迅速增長(zhǎng)的需求，企業(yè)決定將自主培養(yǎng)專業(yè)和管理人才作為人才儲(chǔ)備的方式之一。在進(jìn)入公司三個(gè)月到一年之內(nèi)的大學(xué)生中，選取具有一定潛能的員工作為管理培訓(xùn)生。特制定本實(shí)施辦法。第二章管培特點(diǎn)1.管理培訓(xùn)生概念：是指企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲(chǔ)備計(jì)劃。管理培訓(xùn)生通常在公司各個(gè)不同部門實(shí)習(xí)，了解整個(gè)公司運(yùn)作流程后，再根據(jù)其個(gè)人專長(zhǎng)安排。最后通?？梢詣偃尾块T、分公司負(fù)責(zé)人。2.以管理培訓(xùn)生發(fā)展與公司發(fā)展“雙贏”為最終目標(biāo)，為管理培訓(xùn)生提供以下支持：2.1快速職業(yè)發(fā)展平臺(tái)：通過豐富、強(qiáng)化的培訓(xùn)計(jì)劃為管理培訓(xùn)生快速成為中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人打開通路。2.2挑戰(zhàn)與機(jī)遇：管理培訓(xùn)生將在各個(gè)階段的實(shí)操學(xué)習(xí)過程中接受重要職責(zé)，發(fā)揮自己潛能，適應(yīng)并推動(dòng)快速發(fā)展的新邦。2.3興趣與志向：公司將根據(jù)管理培訓(xùn)生的興趣和志向來商討培養(yǎng)方向。興趣和性格優(yōu)勢(shì)是決定跨部門實(shí)習(xí)和崗位分配的最關(guān)鍵因素。2.4導(dǎo)師制度：專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為管理培訓(xùn)生的為人理事和職業(yè)發(fā)展提供咨詢和引導(dǎo)。導(dǎo)師由部門負(fù)責(zé)人、分公司分管領(lǐng)導(dǎo)和綜合人力資源管理中心負(fù)責(zé)人組成的管理團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任，且遵循雙方自愿的原則。第三章管理培訓(xùn)生分類1.銷售業(yè)務(wù)類管理培訓(xùn)生：為公司重點(diǎn)培養(yǎng)的銷售管理類儲(chǔ)備管理人才，通過在銷售一線的輪崗鍛煉、學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，成長(zhǎng)為公司銷售業(yè)務(wù)開展需要的中層管理人員。2.生產(chǎn)管理類管理培訓(xùn)生：為公司重點(diǎn)培養(yǎng)的生產(chǎn)管理類儲(chǔ)備管理人才，通過在生產(chǎn)一線的輪崗鍛煉、學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，成長(zhǎng)為公司生產(chǎn)管理的中層管理人才。3.財(cái)務(wù)管理類管理培訓(xùn)生：為公司儲(chǔ)備培養(yǎng)的財(cái)務(wù)類管理人才，為財(cái)務(wù)管理注入新鮮血液。4.其它支持服務(wù)管理類培訓(xùn)生：其它支持部門儲(chǔ)備培養(yǎng)的管理型人才。第四章崗位來源及人員范圍確定1.管理培訓(xùn)生崗位來源：1.1營(yíng)銷策劃部/生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部/財(cái)務(wù)部/其它部門現(xiàn)有中層管理崗位缺編人員；1.2營(yíng)銷策劃部/生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部/財(cái)務(wù)部/其它部門中層管理人員淘汰計(jì)劃；1.3營(yíng)銷策劃部/生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部/財(cái)務(wù)部/其它部門未來市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，對(duì)中層管理人員的需求規(guī)劃。和指導(dǎo)各導(dǎo)師的工作；定期召開導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)會(huì)議，對(duì)管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行審查和調(diào)整。4.1.3部門導(dǎo)師職責(zé)（部門負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生的日常工作和培養(yǎng)計(jì)劃的制定；指導(dǎo)管理培訓(xùn)生的學(xué)習(xí)和工作；定期向總導(dǎo)師匯報(bào)管理培訓(xùn)生的情況。4.1.4分公司導(dǎo)師職責(zé)（分公司分管領(lǐng)導(dǎo)）：負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生在分公司的工作和培養(yǎng)計(jì)劃的制定；指導(dǎo)管理培訓(xùn)生的學(xué)習(xí)和工作；定期向總導(dǎo)師和部門導(dǎo)師匯報(bào)管理培訓(xùn)生的情況。4.1.5綜合人力資源管理部門導(dǎo)師職責(zé)（部門負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生的檔案管理和績(jī)效考核；協(xié)調(diào)各部門導(dǎo)師的工作；定期向總導(dǎo)師匯報(bào)管理培訓(xùn)生的情況。二、管理培訓(xùn)生導(dǎo)師制度4.2.1管理培訓(xùn)生導(dǎo)師制度是公司對(duì)管理培訓(xùn)生進(jìn)行全面培養(yǎng)和管理的一項(xiàng)重要制度。4.2.2每位管理培訓(xùn)生都將分配一位導(dǎo)師，導(dǎo)師將指導(dǎo)管理培訓(xùn)生的學(xué)習(xí)和工作，幫助其適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境。4.2.3導(dǎo)師和管理培訓(xùn)生之間應(yīng)建立良好的溝通和信任關(guān)系，導(dǎo)師應(yīng)及時(shí)給予管理培訓(xùn)生反饋和建議。4.2.4導(dǎo)師和管理培訓(xùn)生之間的關(guān)系應(yīng)以雙方自愿為前提，并在入選前進(jìn)行匹配。4.2.5導(dǎo)師和管理培訓(xùn)生之間的關(guān)系應(yīng)持續(xù)至少一年，期間導(dǎo)師應(yīng)定期向總導(dǎo)師匯報(bào)管理培訓(xùn)生的情況。三、管理培訓(xùn)生培養(yǎng)計(jì)劃4.3.1管理培訓(xùn)生培養(yǎng)計(jì)劃是公司對(duì)管理培訓(xùn)生進(jìn)行全面培養(yǎng)的重要工具。4.3.2每位管理培訓(xùn)生都將制定一份個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)包括學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)、時(shí)間表和具體措施。4.3.3導(dǎo)師和部門負(fù)責(zé)人將根據(jù)管理培訓(xùn)生的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，并定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。4.3.4管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)與公司的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求相結(jié)合，以提高管理培訓(xùn)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。3.1.4公司每年的管理培訓(xùn)生名額限定在員工總數(shù)的15%以內(nèi)。3.2.1申請(qǐng)人員需年滿22-28周歲，學(xué)歷為大學(xué)本科及以上（不含三本）。3.2.2公司會(huì)從當(dāng)年招入的應(yīng)屆畢業(yè)生中，挑選能力和知識(shí)較突出的人員直接入選，入選名額限定在當(dāng)年入司應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的40%以內(nèi)，并在全公司公布名單。3.2.3除直接入選外，畢業(yè)三年內(nèi)且進(jìn)入公司滿三個(gè)月的大學(xué)生可以自主提交申請(qǐng)，申請(qǐng)篩選名額限定在滿足上述條件總?cè)藬?shù)的10%以內(nèi)，條件優(yōu)先者入選。申請(qǐng)時(shí)間為每年的4月和11月。3.2.4管理培訓(xùn)生的實(shí)習(xí)時(shí)間從畢業(yè)起算。3.3.1申請(qǐng)人員可以自主提交申請(qǐng)，綜合部會(huì)對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)審。3.3.2筆試測(cè)試初選人員的分析能力、運(yùn)算能力和英語(yǔ)能力，占總測(cè)評(píng)的20%，考試時(shí)間為60分鐘，由綜合部準(zhǔn)備試題、組織考試和統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。3.3.3行為面試根據(jù)各人員申請(qǐng)崗位不同進(jìn)行測(cè)試，測(cè)評(píng)其成熟度、領(lǐng)導(dǎo)力、快速學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，占總測(cè)評(píng)的35%，每人面試時(shí)間為10分鐘，由公司總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主考官。3.3.4案例分析面試根據(jù)各部門可能遇到的現(xiàn)實(shí)案例分析，測(cè)評(píng)其管理能力、溝通能力、應(yīng)變能力、解決問題能力、危機(jī)公關(guān)能力和表達(dá)說服能力等，占總測(cè)評(píng)的35%，每人面試時(shí)間為10分鐘，由公司總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主考官。3.3.5個(gè)人陳述各初選人員陳述自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、未來職業(yè)規(guī)劃、對(duì)公司的認(rèn)可和對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知，占總測(cè)評(píng)的10%，每人面試時(shí)間為5分鐘，由公司總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主考官。3.3.6公司對(duì)各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分?jǐn)?shù)計(jì)算，總分80分以上者入選，入選人數(shù)比例不超過公司總?cè)藬?shù)的10%，名單會(huì)在一周內(nèi)公布。未入選者仍在原崗位照常工作。4.1.1導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)由總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、分公司分管領(lǐng)導(dǎo)和綜合人力資源管理部門負(fù)責(zé)人組成，遵循雙方自愿的原則，并實(shí)行公司總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。4.1.2總導(dǎo)師（即總經(jīng)理）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理公司所有管理培訓(xùn)生的工作，監(jiān)督和指導(dǎo)各導(dǎo)師的工作，并定期召開導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)會(huì)議審查和調(diào)整管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)計(jì)劃。4.1.3部門導(dǎo)師（即部門負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生的日常工作和制定培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)管理培訓(xùn)生的學(xué)習(xí)和工作，并定期向總導(dǎo)師匯報(bào)管理培訓(xùn)生的情況。4.1.4分公司導(dǎo)師（即分公司分管領(lǐng)導(dǎo)）負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生在分公司的工作和制定培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)管理培訓(xùn)生的學(xué)習(xí)和工作，并定期向總導(dǎo)師和部門導(dǎo)師匯報(bào)管理培訓(xùn)生的情況。4.1.5綜合人力資源管理部門導(dǎo)師（即部門負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生的檔案管理和績(jī)效考核，協(xié)調(diào)各部門導(dǎo)師的工作，并定期向總導(dǎo)師匯報(bào)管理培訓(xùn)生的情況。4.2.1管理培訓(xùn)生導(dǎo)師制度是公司對(duì)管理培訓(xùn)生進(jìn)行全面培養(yǎng)和管理的重要制度。4.2.2每位管理培訓(xùn)生都將分配一位導(dǎo)師，導(dǎo)師將指導(dǎo)管理培訓(xùn)生的學(xué)習(xí)和工作，幫助其適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境。4.2.3導(dǎo)師和管理培訓(xùn)生之間應(yīng)建立良好的溝通和信任關(guān)系，導(dǎo)師應(yīng)及時(shí)給予管理培訓(xùn)生反饋和建議。4.2.4導(dǎo)師和管理培訓(xùn)生之間的關(guān)系應(yīng)以雙方自愿為前提，并在入選前進(jìn)行匹配。4.2.5導(dǎo)師和管理培訓(xùn)生之間的關(guān)系應(yīng)持續(xù)至少一年，期間導(dǎo)師應(yīng)定期向總導(dǎo)師匯報(bào)管理培訓(xùn)生的情況。4.3.1管理培訓(xùn)生培養(yǎng)計(jì)劃是公司對(duì)管理培訓(xùn)生進(jìn)行全面培養(yǎng)的重要工具。4.3.2每位管理培訓(xùn)生都將制定一份個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)包括學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)、時(shí)間表和具體措施。4.3.3導(dǎo)師和部門負(fù)責(zé)人將根據(jù)管理培訓(xùn)生的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，并定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。4.3.4管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)與公司的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求相結(jié)合，以提高管理培訓(xùn)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。同；5.1.3、管理培訓(xùn)生輪崗培養(yǎng)周期為2年，每年輪崗2個(gè)崗位，共計(jì)4個(gè)崗位，其中至少有1個(gè)崗位需要跨部門、跨公司輪崗學(xué)習(xí)；5.1.4、管理培訓(xùn)生輪崗期間，每個(gè)崗位學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6個(gè)月，每個(gè)崗位學(xué)習(xí)結(jié)束后，需進(jìn)行崗位交接，交接期不少于1個(gè)月，確保崗位轉(zhuǎn)接順暢；5.1.5、管理培訓(xùn)生輪崗期間，需完成培訓(xùn)計(jì)劃中的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際工作需求，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能；5.1.6、管理培訓(xùn)生在輪崗期間，需定期參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如企業(yè)文化、行業(yè)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的課程，以提升綜合素質(zhì)；5.1.7、管理培訓(xùn)生輪崗期間，需定期進(jìn)行自我評(píng)估和總結(jié)，對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提升自我認(rèn)知和自我管理能力。二、管理培訓(xùn)生考核辦法5.2.1、管理培訓(xùn)生每個(gè)崗位結(jié)束后，需進(jìn)行崗位考核，考核內(nèi)容包括工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面；5.2.2、每個(gè)崗位的考核結(jié)果，納入管理培訓(xùn)生考核檔案；5.2.3、管理培訓(xùn)生每個(gè)階段結(jié)束后，需進(jìn)行階段性考核，考核內(nèi)容包括崗位考核結(jié)果、培訓(xùn)計(jì)劃完成情況、自我評(píng)估和總結(jié)等方面；5.2.4、階段性考核結(jié)果，納入管理培訓(xùn)生考核檔案；5.2.5、管理培訓(xùn)生培養(yǎng)結(jié)束后，需進(jìn)行綜合考核，考核內(nèi)容包括崗位考核結(jié)果、階段性考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評(píng)估等方面；5.2.6、綜合考核結(jié)果，作為管理培訓(xùn)生培養(yǎng)成果的重要依據(jù)，納入人才培養(yǎng)檔案。本文詳細(xì)介紹了公司的管理培養(yǎng)計(jì)劃，包括管理培訓(xùn)生的管理辦法和考核辦法。在管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)過程中，第一導(dǎo)師負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生的日常工作安排、培訓(xùn)和督導(dǎo)管理，每月與人力資源導(dǎo)師對(duì)管理培訓(xùn)生的工作情況進(jìn)行交流、總結(jié)和適時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方式。人力資源導(dǎo)師負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生跟蹤考評(píng)情況的記錄，并建立管理培訓(xùn)生管理檔案，每月對(duì)管理培訓(xùn)生進(jìn)行一次工作情況的調(diào)查、訪談，并根據(jù)管理培訓(xùn)生的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，激勵(lì)人才增強(qiáng)自我完善意識(shí)，珍惜機(jī)遇，自我加壓，早日成才。導(dǎo)師管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)管理培訓(xùn)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，負(fù)責(zé)跟蹤考評(píng)，并建立管理培訓(xùn)生培養(yǎng)跟蹤考評(píng)記錄，納入人才培養(yǎng)檔案。同時(shí)，設(shè)立評(píng)估委員會(huì)，成員由總經(jīng)理、綜合人力資源管理部門負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人、分公司分管領(lǐng)導(dǎo)組成，每一階段對(duì)管理培訓(xùn)生進(jìn)行一次全面評(píng)估。在管理培訓(xùn)生的考核方面，每個(gè)崗位結(jié)束后，需進(jìn)行崗位考核，考核內(nèi)容包括工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面。每個(gè)崗位的考核結(jié)果，納入管理培訓(xùn)生考核檔案。管理培訓(xùn)生每個(gè)階段結(jié)束后，需進(jìn)行階段性考核，考核內(nèi)容包括崗位考核結(jié)果、培訓(xùn)計(jì)劃完成情況、自我評(píng)估和總結(jié)等方面。階段性考核結(jié)果，納入管理培訓(xùn)生考核檔案。管理培訓(xùn)生培養(yǎng)結(jié)束后，需進(jìn)行綜合考核，考核內(nèi)容包括崗位考核結(jié)果、階段性考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評(píng)估等方面。綜合考核結(jié)果，作為管理培訓(xùn)生培養(yǎng)成果的重要依據(jù)，納入人才培養(yǎng)檔案。此外，本文還介紹了管理培訓(xùn)生的輪崗培養(yǎng)計(jì)劃。管理培訓(xùn)生入職均按照普通員工的工作崗位入職，作為公司未來管理崗位重點(diǎn)培養(yǎng)人才進(jìn)行輸入，成為公司后備人才庫(kù)培養(yǎng)人員，在公司人才選拔時(shí)享有優(yōu)先選拔權(quán)，但所有人員需從基層的各工作崗位輪崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。管理培訓(xùn)生輪崗培養(yǎng)周期為2年，每年輪崗2個(gè)崗位，共計(jì)4個(gè)崗位，其中至少有1個(gè)崗位需要跨部門、跨公司輪崗學(xué)習(xí)。在輪崗期間，管理培訓(xùn)生需完成培訓(xùn)計(jì)劃中的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際工作需求，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。同時(shí)，管理培訓(xùn)生需定期參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如企業(yè)文化、行業(yè)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的課程，以提升綜合素質(zhì)。在輪崗期間，管理培訓(xùn)生需定期進(jìn)行自我評(píng)估和總結(jié)，對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提升自我認(rèn)知和自我管理能力。最后，本文還詳細(xì)介紹了管理培訓(xùn)生考核辦法。管理培訓(xùn)生每個(gè)崗位結(jié)束后，需進(jìn)行崗位考核，考核內(nèi)容包括工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面。每個(gè)崗位的考核結(jié)果，納入管理培訓(xùn)生考核檔案。管理培訓(xùn)生每個(gè)階段結(jié)束后，需進(jìn)行階段性考核，考核內(nèi)容包括崗位考核結(jié)果、培訓(xùn)計(jì)劃完成情況、自我評(píng)估和總結(jié)等方面。階段性考核結(jié)果，納入管理培訓(xùn)生考核檔案。管理培訓(xùn)生培養(yǎng)結(jié)束后，需進(jìn)行綜合考核，考核內(nèi)容包括崗位考核結(jié)果、階段性考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評(píng)估等方面。綜合考核結(jié)果，作為管理培訓(xùn)生培養(yǎng)成果的重要依據(jù)，納入人才培養(yǎng)檔案。5.1.3公司將統(tǒng)一管理和安排所有管理培訓(xùn)生的學(xué)習(xí)和輪崗計(jì)劃，根據(jù)未來各崗位中層人員需求規(guī)劃，將其分配至各部門進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)習(xí)。各部門主管負(fù)責(zé)人將擔(dān)任管理培訓(xùn)生的第一入職指引人，制定員工輪崗崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并形成員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。5.1.4所有管理培訓(xùn)生入司管理培訓(xùn)培養(yǎng)時(shí)間為期2年，經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，最終進(jìn)入公司需求的管理層崗位。5.1.5所有管理培訓(xùn)生需要簽訂員工聲明，以遵守淘汰管理制度。5.2.1管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)方式為人力資源部提供的集中培訓(xùn)和公司根據(jù)特點(diǎn)崗位開展的個(gè)性培養(yǎng)相互結(jié)合。5.2.2實(shí)施方式包括課堂學(xué)習(xí)、管理主題交流研討、工作輪崗和內(nèi)部指導(dǎo)。5.2.3培養(yǎng)內(nèi)容來源包括公司發(fā)展戰(zhàn)略、文化導(dǎo)向及干部管理政策要求，業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng)結(jié)果，以及與管理培訓(xùn)生所在部門主管負(fù)責(zé)人的溝通。5.2.4培養(yǎng)內(nèi)容包括共性需求（管理基礎(chǔ)知識(shí)和技能）和個(gè)性需求（業(yè)務(wù)能力短板和管理實(shí)務(wù)操作）。5.2.5培養(yǎng)階段劃分為第一階段，時(shí)間為半年，包括入門了解公司文化、制度，課堂學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、交流研討、工作輪崗及歷練等。內(nèi)部指導(dǎo)為主，外部培訓(xùn)為輔。第二階段包括工作輪崗及歷練和內(nèi)部指導(dǎo)，時(shí)間為1.5年，主要是加速后備隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。講師來源包括主辦人和協(xié)辦人，入職招聘或安排。在第二階段，需要進(jìn)行一年半的崗位輪換，以全面了解業(yè)務(wù)操作流程，接觸并了解更多的崗位工作，加強(qiáng)渠道維護(hù)和技術(shù)資料整理。關(guān)于薪酬及福利待遇，管理培訓(xùn)生的薪資調(diào)整辦法如下：在實(shí)習(xí)期，本科生的薪資為1600元，畢業(yè)生為2400元；在培養(yǎng)期，每半年增加240元。碩士生的薪資為2000元，畢業(yè)生為3000元；在培養(yǎng)期，每半年增加300元。其他福利待遇將參照5級(jí)員工執(zhí)行。在第七章中，管理培訓(xùn)生的考核方式包括季度跟蹤考核和綜合評(píng)估。季度跟蹤考核包括工作態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力、工作效率和工作成果等方面，考核方式為訪談、績(jī)效考核記錄和360度考核評(píng)價(jià)。綜合評(píng)估則包括工作業(yè)績(jī)、溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理能力等方面，考核方式為筆試、答辯和綜合評(píng)價(jià)。季度考核和綜合評(píng)估將采用100分制評(píng)級(jí)，80-89分為達(dá)標(biāo)，90-95為良好，96-100分為優(yōu)秀。管理培訓(xùn)生必須在兩項(xiàng)考核中都獲得80以上的分?jǐn)?shù)才有資格進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。如果考核未達(dá)標(biāo)，將根據(jù)實(shí)際情況第一時(shí)間定崗定薪。在考核方式（管理培訓(xùn)期滿）中，項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括培訓(xùn)生崗位輪換學(xué)崗位評(píng)價(jià)、案例提交考核評(píng)分和心得報(bào)告評(píng)分。每個(gè)項(xiàng)目的權(quán)重為20%，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為平均分90以上得20分，80-89得15分，70-79得10分，60-69得5分，60以下不得分。管理培訓(xùn)生季度跟蹤考評(píng)表姓名：入職日期：性別：部門：學(xué)歷：崗位：專業(yè)：聯(lián)系電話：評(píng)價(jià)因素：勤務(wù)、態(tài)度、工作表現(xiàn)對(duì)評(píng)價(jià)期間工作成績(jī)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)：A.嚴(yán)格遵守工作制度，有效利用工作時(shí)間。-受命準(zhǔn)備業(yè)務(wù)活動(dòng)-工作效率-工作成果B.對(duì)新工作持積極態(tài)度。C.忠于職守，堅(jiān)守崗位。D.以協(xié)作精神工作，協(xié)助上級(jí)，配合同事。評(píng)價(jià)尺度：優(yōu)、良、中、差A(yù).正確理解工作內(nèi)容，制定適當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃。B.不需要上級(jí)詳細(xì)的指示和指導(dǎo)。C.及時(shí)與同事及協(xié)作者取得聯(lián)系，使工作順利進(jìn)行。D.迅速、適當(dāng)?shù)靥幚砉ぷ髦械氖〖芭R時(shí)追加任務(wù)。A.以主人公精神與同事同心協(xié)力努力工作。B.正確認(rèn)識(shí)工作目的，正確處理業(yè)務(wù)。C.積極努力改善工作方法。D.不打亂工作秩序，不妨礙他人工作。A.工作速度快，不誤工期。B.業(yè)務(wù)處置得當(dāng)，經(jīng)常保持良好成績(jī)。C.工作方法合理，時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的使用十分有效。D.工作中沒有半途而廢，不了了之的現(xiàn)象。A.工作成果達(dá)到預(yù)期目的或計(jì)劃要求。B.及時(shí)整理工作成果，為以后的工作創(chuàng)造條件。C.工作總結(jié)和匯報(bào)準(zhǔn)確真實(shí)。D.工作中熟練程度和技能提高較快。評(píng)價(jià)尺度：優(yōu)、良、中、差評(píng)價(jià)因素：平時(shí)表現(xiàn)、試題考試、管理培訓(xùn)期滿平時(shí)表現(xiàn)：優(yōu)（15-20分）、良（10-15分）、差（1-10分）試題考試得分平均20%：-平均分90以上得20分-平均分80-89得15分-平均分70-79得10分-平均分60-69得5分-平均分60以下的不得分管理培訓(xùn)期滿，達(dá)到管理培訓(xùn)生要求（最終考核成績(jī)?cè)?5分以上），服從公司管理安排入職定崗定薪。第八章附則：8.1.1本實(shí)施辦法自下發(fā)之日實(shí)施。8.1.2本實(shí)施辦法最終解釋權(quán)歸屬綜合部。xxxxxxxxxx公司二一x年x月x日交叉部門負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)表被評(píng)價(jià)人姓名：部門：時(shí)間：職務(wù)：部門崗位：1、您是否熟悉我們部門的員工？A、非常熟悉B、認(rèn)識(shí)C、有點(diǎn)印象D、不認(rèn)識(shí)2、您對(duì)被評(píng)價(jià)人在公司的工作成效是否滿意？A、非常滿意B、滿意C、一般D、不滿意3、您認(rèn)為被評(píng)價(jià)人的業(yè)務(wù)知識(shí)如何？A、很專業(yè)B、熟練C、一般D、陌生4、您覺得被評(píng)價(jià)人的工作效率如何？A、很高B、比較高C、一般D、很低5、請(qǐng)您對(duì)被評(píng)價(jià)人的精神面貌作一個(gè)綜合評(píng)價(jià)，您認(rèn)為如何？A、優(yōu)秀B、良好C、一般D、差以上每題分值為A為4分，B為3分，C為2分，D為1分。通過以上各項(xiàng)評(píng)分，該員工的綜合得分是__________分。綜合評(píng)價(jià)及建議：調(diào)查人簽字：日期：平級(jí)評(píng)價(jià)表被考核人：被考核人部門：崗位：序號(hào)指標(biāo)主動(dòng)性響應(yīng)時(shí)間解決問題時(shí)間信息反饋及時(shí)服務(wù)質(zhì)量1主動(dòng)性超出目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)2響應(yīng)時(shí)間每次都及時(shí)響應(yīng)時(shí)響應(yīng)