2022年閩南科技學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年閩南科技學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.注重實踐教學D.實現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：B2.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：A3.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.形成表征C.操作D.理解【答案】：A4.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.社會評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：C5.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.嚴以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：A6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.無法即法C.取法乎下D.取法乎上【答案】：D7.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D8.下列關(guān)于大學生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.遇事能堅持自己正確認識C.感情用事，難以用理智控制情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：C9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓型B.學歷進修型C.自我反思型D.教研結(jié)合型【答案】：B10.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學C.愛國守法D.為人師表【答案】：B11.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.15%-60%C.15%-30%D.20%-60%【答案】：A12.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導【答案】：A13.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德情感B.道德行為.C.道德意志D.道德認識【答案】：A14.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.前導性服務B.超越性服務C.否定性服務D.肯定性服務【答案】：A15.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.自我實現(xiàn)需要B.生理需要C.安全的需要D.尊重的需要【答案】：A16.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰撸岩r衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.學習遷移B.功能固著C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】：B17.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.團結(jié)協(xié)助B.熱愛學生C.終身學習D.依法執(zhí)教【答案】：C18.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.該課程考核成績B.當天課程考核成績C.當天上午(或下午)考核成績D.全部課程考核成績【答案】：A19.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義B.了解道德行動C.了解道德情境D.了解道德意志【答案】：A20.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.羞愧B.激動C.驚訝D.氣憤【答案】：A21.不屬于行動研究類型的是（）A.批判的行動研究B.科學的行動研究C.實踐的行動研究D.調(diào)查研究【答案】：D22.高校精品課程建設的根本保證是（）A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.高標準的教材建設C.改革教學內(nèi)容和課程體系D.建設高水平的師資隊伍【答案】：D23.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.人類教育活動的出現(xiàn)B.腦力勞動與體力勞動的分工C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展D.教育理論的發(fā)展【答案】：B24.班級里的小集團屬于（）A.正式群體B.非正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：B25.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.補償作用C.升華作用D.否定作用【答案】：B26.法國的J·埃呂爾說：“技術(shù)的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)價值中性論者B.技術(shù)樂觀主義C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】：C27.學習動機和學習效果之間呈（）。A.線性關(guān)系B.U型曲線關(guān)系C.倒U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：C28.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.具體運算階段B.前運算階段C.形式運算階段D.前運算和具體運算階段之間【答案】：C29.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性【答案】：A30.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.以德治國B.依法執(zhí)教C.以德興教D.育人為本【答案】：C31.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.友情B.愛情C.激情D.親情【答案】：B32.主張學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.人本主義學習理論C.行為主義學習論D.建構(gòu)主義學習理論【答案】：D33.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀摩，從而變得善良B.互相觀察，互相模仿C.相互觀摩、切磋D.注重教材教法分析【答案】：C34.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.完美之愛C.愚蠢之愛D.伴侶之愛【答案】：B35.根據(jù)成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.任務-接近B.自我-回避C.任務-接近D.自我-接近【答案】：D二、多選題36.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一套成文與不成文的規(guī)范B.共同目標C.成員之間心理上的相互依存D.一定的組織形式【答案】：ABCD37.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.了解道德規(guī)范C.態(tài)度定勢的形成D.道德信念的確立【答案】：AB38.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自治期B.自我保護期C.自覺期D.墨守成規(guī)期E.盡責期【答案】：ABDE39.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會認知C.學會共同生活D.學會生存【答案】：ABCD40.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與勞動付出的矛盾B.科研協(xié)作中的矛盾C.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾D.科研工作與教學工作的矛盾【答案】：BCD41.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.醒悟B.遵從C.鞏固D.轉(zhuǎn)變【答案】：ACD42.有效推進社會動員的策略有（）。A.必須以實際利益為動員核心B.依靠法治和制度的有序動員C.利用大眾傳播媒介D.靠領(lǐng)導人的帶頭作用【答案】：ABC43.《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.對教育規(guī)律的再認識C.對教育觀念的糾偏D.堅持教育的公益屬性【答案】：BCD44.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教授會管理權(quán)B.教科書選用權(quán)C.教育評價權(quán)D.課程編制權(quán)【答案】：BCD45.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.對象性價值B.主體性價值C.個體性價值D.社會性價值【答案】：ABD46.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.排斥家長B.利用家長C.滿足家長的各種利益要求D.向家長推卸責任【答案】：ABD47.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.加強社會主義榮辱觀教育C.建立健全深入基層鍛煉制度D.建立健全調(diào)查研究制度【答案】：ACD48.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性意識障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：ABCD49.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力B.著重解決凸顯的道德問題C.全面提高公民的道德素質(zhì)D.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體【答案】：BCD50.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的持久性B.記憶的精確性C.記憶的敏捷性D.記憶的準備性E.記憶的廣闊性【答案】：ABCD51.大學教師的職業(yè)角色包括（）。A.學術(shù)研究者B.心理輔導者C.學生領(lǐng)導者D.社會服務者【答案】：AD52.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.重點難點B.規(guī)范和要求C.教學反思D.培養(yǎng)方向E.使用規(guī)格【答案】：BDE53