2022年鶴壁職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年鶴壁職業(yè)技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：A2.高等學校的核心職能是（）。A.社會服務B.文化傳承C.教學研究D.科學研究【答案】：D3.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負向功能C.個體功能和社會功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D4.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.合作課題研究C.教學現(xiàn)場指導D.學術報告【答案】：C5.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C6.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.不良引注C.抄襲D.虛假署名【答案】：A7.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學術性B.教育性C.超越性D.專業(yè)性【答案】：B8.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.社會文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領導與管理活動【答案】：D9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化繼承B.經濟增長C.社會實踐D.文化創(chuàng)新【答案】：B10.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.來自政府和和社會的外部評價C.政府的行政性評價D.社會的第三方評價【答案】：A11.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規(guī)模問卷調查B.心理健康教育C.心理咨詢D.心理治療【答案】：B12.我國教育工作的總方向是（）。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務C.必須與生產勞動相結合D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：B13.下列選項屬于高等教育的經濟功能的是（）。A.高校是培養(yǎng)精英的搖籃B.高校是文化傳承的基地C.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高校使受教育者實現(xiàn)社會化【答案】：C14.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.在職培養(yǎng)B.自學C.脫產研修D.特殊培養(yǎng)【答案】：B15.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：A16.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.亞當斯C.赫茨伯格D.弗魯姆【答案】：D17.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教育均衡B.教書育人C.教育平等D.立德樹人【答案】：D18.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.定量研究法C.個案研究法D.定性研究法【答案】：C19.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是（）。A.具有較強的自我封閉性B.具有較為簡單的內部結構層次C.具有群體成員的互動性D.感受時代精神遲鈍【答案】：C20.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】：D21.奧爾波特將人格特質分為共同特質和（）。A.個人特質B.表面特質C.中心特質D.根源特質【答案】：A22.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺障礙B.意識障礙C.注意障礙D.知覺障礙【答案】：D23.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性【答案】：A24.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.凝固劑B.穩(wěn)定劑C.催化劑D.調節(jié)劑【答案】：C25.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度B.具有崇高的道德品質C.具有淵博的知識D.具有正確的學生觀【答案】：A26.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯誤的人B.能力平庸而犯錯誤的人C.能力平庸而未犯錯誤的人D.能力非凡而未犯錯誤的人【答案】：A27.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是（）。A.制度倫理學B.個體倫理學C.美德倫理學D.責任倫理學【答案】：D28.以下哪點屬于內部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.能力B.努力C.任務難度D.運氣【答案】：A29.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.能力B.氣質C.品德D.性格【答案】：D30.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結協(xié)作【答案】：A31.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的超前性B.教師道德的層次性C.道德的理想性D.教師道德的社會性【答案】：B32.高校組織的管理特征是（）A.二元性B.學術性C.復雜性D.模糊性【答案】：C33.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.前習俗水平B.后習俗水平C.習俗水平D.權威水平【答案】：A34.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.現(xiàn)狀B.任務C.目的D.性質【答案】：D35.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.示范性B.他利性C.實踐性D.內省性【答案】：A二、多選題36.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.職業(yè)紀律就是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行C.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任【答案】：CD37.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質要素是交叉關系B.能力是核心要素C.知識的內化成為素質，知識的外化則成為能力D.素質是基礎性要素【答案】：ABC38.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.高校自我評價制度B.第三方評價制度C.政府行政性評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC39.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：BD40.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。【答案】：ABCD41.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是黨和人民對教師的業(yè)務要求C.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD42.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上具有的特點是（）。A.實在性B.被動性C.外在性D.中介性【答案】：ABCD43.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產力水平B.敬業(yè)可以提高員工的工作績效C.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分D.敬業(yè)可以促進企業(yè)經濟效益的提高【答案】：BC44.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.相似吸引B.互補吸引C.儀表吸引D.異性吸引【答案】：ABC45.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件B.落實立德樹人根本任務的必然要求C.建設優(yōu)良教風與校風的現(xiàn)實需要D.提高學生學業(yè)成績的現(xiàn)實需求【答案】：ABC46.學習的內部條件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.學習目標D.學習材料【答案】：AB47.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.服從與懲罰定向C.社會契約定向D.好孩子定向【答案】：AB48.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.鮮明的時代性和社會性B.凝練的辦學理念C.杰出的大學校長D.優(yōu)勢學科E.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生【答案】：ABCDE49.心理發(fā)展的特點是（）A.連續(xù)性與階段性B.平衡性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：ACD50.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設施B.加強舍管教師的安全教育培訓C.侮辱教師D.毆打教師E.批評教師F.加強就寢安全意識教育G.由專業(yè)保安看管H.家長參與管理【答案】：ABF51.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.項出自老子《道德經》。B.學而時習之C.學而不厭，誨人不倦D.大音稀聲，大象無形E.敏而好學，不恥下問【答案】：BCE52.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.產生待回答的問題B.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?C.設置學習目標D.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤【答案】：AC53.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出