2022年遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.團隊合作C.職中訓練D.崗前培訓【答案】：A2.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B3.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.參觀法C.實習法D.實驗法【答案】：C4.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.權(quán)力分配C.教學效率D.文化傳播【答案】：B5.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.靜態(tài)評價B.單項評價C.動態(tài)評價D.綜合評價【答案】：B6.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標B.專業(yè)培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【答案】：B7.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.教學相長C.防微杜漸D.循序漸進【答案】：A8.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.加強師生互動B.以學生為中心C.強化問題意識D.強調(diào)學生理解【答案】：C9.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習目標B.人際關(guān)系C.學習策略D.學習動機【答案】：B10.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】：B11.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.學校規(guī)章制度確立D.雙方平等自愿【答案】：D12.大學生基本組織形式是（）A.班級B.社團C.院系D.年級【答案】：A13.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.尊重學生人格B.對學生實施體罰C.變相體罰D.侵犯學生合法權(quán)益【答案】：A14.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.觀察分析階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：C15.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德責任心B.教師的道德情感C.教育事業(yè)整體利益D.教師個人的職業(yè)行為【答案】：D16.心理學是一門研究（）的學科。A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.社會對心理制約C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】：D17.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）A.醒悟階段B.轉(zhuǎn)化階段C.修正階段D.習得階段【答案】：D18.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.全日制本科院校B.“985工程”C.研究生院D.“211工程”【答案】：D19.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.固定點B.先行組織者C.認知結(jié)構(gòu)D.比較性組織者【答案】：B20.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭關(guān)系指導B.家庭教育指導C.家庭經(jīng)濟指導D.家庭生活指導【答案】：B21.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.屬概念C.上位概念D.基本概念【答案】：B22.下列不屬于高校教師績效評價內(nèi)容的是（）。A.科研業(yè)績B.教學業(yè)績C.政治思想D.年齡資歷【答案】：D23.愛國主義包含三個不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.民族認同、文化自信和愛國行為B.文化自信、民族自豪和愛國信念C.愛國情感、愛國信念和愛國行為D.愛國情感、理論自信和民族認同【答案】：C24.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.無關(guān)特征B.整體特征C.局部特征D.關(guān)鍵特征【答案】：A25.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.感染B.從眾C.社會助長D.模仿【答案】：C26.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）A.霍蘭德B.奧爾波特C.斯坦伯格D.卡特爾【答案】：B27.根據(jù)認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題解決策略B.問題目標狀態(tài)C.問題起始狀態(tài)D.問題障礙【答案】：A28.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十六周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：A29.編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據(jù)是（）。A.學分制B.課程表C.教學計劃D.教學大綱【答案】：D30.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.作用B.功能C.效力D.影響【答案】：C31.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認知主義【答案】：A32.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.刑事責任B.民事責任C.一般責任D.行政責任【答案】：A33.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.開放性B.平等性C.利益性D.針對性【答案】：B34.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.測驗法D.觀察法【答案】：D35.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大學董事會C.校長負責制D.大學委員會【答案】：B二、多選題36."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.發(fā)揮人的主體性【答案】：BCD37.當代大學生的主要特征有（）。A.開放性B.迷茫性C.多元性D.實用性【答案】：ABCD38.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.以善惡為評價標準C.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定D.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系E.以上答案都正確【答案】：ABCDE39.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德行為習慣比較差B.道德認知比較模糊C.道德情感比較消極D.道德意志比較薄弱【答案】：ABCD40.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.認識C.養(yǎng)成D.內(nèi)化【答案】：ACD41.《公民道德建設實施綱要》強調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內(nèi)容B.始終將個人利益放在首位C.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標【答案】：AD42.高校教學方法的特點主要有（）。A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.重視學生研究能力培養(yǎng)C.重視學生實踐能力培養(yǎng)D.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)【答案】：ABCD43.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境B.提供條件保障學生的自由和權(quán)益C.滿足學生們的各種要求D.尊重學生，關(guān)心學生【答案】：ABD44.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.好禮守節(jié)B.愛崗敬業(yè)C.內(nèi)省慎獨D.知行合一【答案】：ACD45.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.假定B.條件C.后果D.指示【答案】：ABCD46.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.項出自老子《道德經(jīng)》。B.學而時習之C.學而不厭，誨人不倦D.大音稀聲，大象無形E.敏而好學，不恥下問【答案】：BCE47.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.職能制組織結(jié)構(gòu)B.平衡型組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)E.直線組織結(jié)構(gòu)【答案】：ACDE48.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以使科學技術(shù)的運用得到明確的道德理性的指導B.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用C.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD49.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.是教師群體共有的心理特征D.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)【答案】：ABCD50.動作技能的三個特點是（）。A.客觀性B.外顯性C.展開性D.簡縮性【答案】：ABC51.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.艾森克的人格特質(zhì)理論B.佛洛依德的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】：BCD52.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生學會正確認識和評價自我B.引導大學生增強自我控制，完善自我C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生發(fā)展積極健康