2009-2022歷年山西省陽泉市郊區(qū)重考《行測》真題附答案詳解2023上岸甄選資料

住在富人區(qū)的她題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.225，196，169，（

），121B.140C.136D.134B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示3.所謂CI（Corporate

Identity）指的是企業(yè)或組織整理自己的主體性（Identity）實(shí)質(zhì)，并把它作為企業(yè)的經(jīng)營宗旨、公司名稱、標(biāo)記等宣傳素材加以表達(dá)的同時(shí)，在公司內(nèi)部做到人人皆知，而在公司之外加以表示、宣傳，以搞活企業(yè)活動(dòng)的行為。換句話說，CI是企業(yè)為順利實(shí)行經(jīng)營創(chuàng)新、變更和擴(kuò)大業(yè)務(wù)形態(tài)、改革組織機(jī)構(gòu)等而開展的牽涉整個(gè)企業(yè)的活動(dòng)。A.某珠寶公司請(qǐng)來著名影星代言新款珠寶B.某手游公司為自己新推出的手游產(chǎn)品做廣告宣傳D.某食品生產(chǎn)企業(yè)更換企業(yè)標(biāo)識(shí)4.風(fēng)清月朗∶夜晚A.風(fēng)流儒雅∶詩人B.風(fēng)吹草動(dòng)∶天氣D.風(fēng)姿綽約∶風(fēng)景5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示A.如上圖所示C.如上圖所示7.1，4，9，16，25，（

）A.30C.368.大三年級(jí)有3個(gè)班，一班人數(shù)占三個(gè)班總?cè)藬?shù)的20%，二班和三班人數(shù)比是7∶9，一班比二班人數(shù)少21人，大三年級(jí)有學(xué)生（

）人。A.90B.118C.140D.1649.職業(yè)倦怠是指個(gè)體在工作重壓下的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)。最早由Freudenberger于1974年提出，他認(rèn)為職業(yè)倦怠是一種最容易在助人行業(yè)中出現(xiàn)的情緒性耗竭的癥狀。一般認(rèn)為，職業(yè)倦怠是個(gè)體不能順利應(yīng)對(duì)工作壓力時(shí)的一種極端反應(yīng)，是個(gè)體伴隨于長時(shí)期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。B.扶貧工作隊(duì)的小王到村里大半年了，因?yàn)閷?duì)農(nóng)村環(huán)境不適應(yīng)，工作遲遲打不開局面，心里很苦悶，情緒不高D.小張大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了A公司的行政部，多年來天天重復(fù)著事務(wù)性的工作，盡管經(jīng)常加班加點(diǎn)，但因?yàn)椴恢苯觿?chuàng)造利潤，總感覺不被重視，最近情緒較差，多次流露出跳槽的想法10.8，15，24，35，48，（

）A.54C.63D.76一.歷年真題薈萃1.參考答案：A解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次數(shù)分析，152，142，132，（122），112，底數(shù)是公差為（﹣1）的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為13＋（﹣1）＝12，冪次數(shù)列是2的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為122＝144。因此，選擇A選項(xiàng)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形的面的個(gè)數(shù)依次是1、2、3、4、？，呈等差規(guī)律，故問號(hào)處需填入一個(gè)面的個(gè)數(shù)為5的圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。3.參考答案：D第二步，找關(guān)鍵信息。①企業(yè)或組織整理自己的主體性實(shí)質(zhì)；②并把它作為企業(yè)的經(jīng)營宗旨、公司名稱、標(biāo)記等宣傳素材加以表達(dá)；③搞活企業(yè)活動(dòng)的行為。A項(xiàng)：某珠寶公司請(qǐng)來著名影星代言新款珠寶，主要是為了宣傳產(chǎn)品，而不是“企業(yè)或組織整理自己的主體性實(shí)質(zhì)”，不符合定義；B項(xiàng)：某手游公司為自己新推出的手游產(chǎn)品做廣告宣傳，主要是為了宣傳產(chǎn)品，而不是“企業(yè)或組織整理自己的主體性實(shí)質(zhì)”，不符合定義；D項(xiàng)：某食品生產(chǎn)企業(yè)更換企業(yè)標(biāo)識(shí)，屬于“企業(yè)整理自己的主體性實(shí)質(zhì)”，“并把它作為企業(yè)的標(biāo)記加以表達(dá)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。4.參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)：“風(fēng)吹草動(dòng)”指風(fēng)在吹草在搖晃，比喻微小的變動(dòng)，不能用來修飾“天氣”，排除；C項(xiàng)：“風(fēng)和日麗”形容晴朗暖和的天氣，不能用來修飾“風(fēng)景”，排除；D項(xiàng)：“風(fēng)姿綽約”形容氣質(zhì)優(yōu)雅，體態(tài)柔美，不能用來修飾“風(fēng)景”，排除。風(fēng)吹草動(dòng)指風(fēng)在吹草在搖晃，比喻微小的變動(dòng)。風(fēng)和日麗形容天氣晴朗暖和，多用于春天。圖形組成相似，無樣式類和數(shù)量類規(guī)律，圖形規(guī)整，可考慮重心位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段找規(guī)律，三幅圖形重心位置依次上升，如圖①所示；第二段應(yīng)用規(guī)律，如圖②所示，已給的前兩幅圖形重心位置依次上升，故問號(hào)處填入圖形重心位置應(yīng)比圖2高，只有C選項(xiàng)符合。梯形重心：如圖①所示，延長AE=CD，延長DF=AB，OP為梯形AB、CD這兩條邊的中線，連接EF與中線OP的交點(diǎn)，即為梯形的重心。所給圖形中均有黑、白兩種小元素，考慮功能類。黑色元素?zé)o明顯規(guī)律，考慮白色元素的位置標(biāo)定。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一段三幅圖中白色元素分別位于每一幅圖中的下方、上方、下方；第二段三幅圖中白色元素分別位于每一幅圖中的上方、下方、上方；可見白色元素位于上方位置和下方位置交替出現(xiàn)，呈現(xiàn)周期規(guī)律，第三段中前兩幅圖中白色元素分別位于上方、下方，故問號(hào)處圖形中白色元素應(yīng)位于圖形的上方，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。7.參考答案：C解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次的分析，12，22，32，42，52，（62）。底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，指數(shù)是2的常數(shù)列，所求項(xiàng)為62＝36。因此，選擇C選項(xiàng)。8.參考答案：C解題思路：解法一：第二步，設(shè)三個(gè)班的總?cè)藬?shù)為20x，則一班人數(shù)為4x，其余兩班人數(shù)和為16x，又“二班和三班人數(shù)比是7：9”可得，二班人數(shù)為7x，三班人數(shù)為9x，根據(jù)“一班比二班人數(shù)少21人”可得，7x－4x＝21，解得x＝7。第三步，總?cè)藬?shù)為20x＝20×7＝140（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。因此，選擇C選項(xiàng)。9.參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。①個(gè)體伴隨于長時(shí)期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：感覺已經(jīng)到了體能極限，說明身體疲勞到了極限，但是并未體現(xiàn)情感上的衰竭狀態(tài)，不符合定義；B項(xiàng)：小王工作遲遲打不開局面以及心里很苦悶的原因是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，而不屬于“在工作重壓下的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)”，不符合定義；C項(xiàng)：小劉的學(xué)業(yè)問題并非工作，不屬于“在工作重壓下的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)”，不符合定義；D項(xiàng)：多年來天天重復(fù)事務(wù)性的工作，對(duì)情緒會(huì)造成磨損，加班加點(diǎn)體現(xiàn)身體上的消耗，感覺不被重視及想跳槽說明在公司找不到自己的熱情及價(jià)值，從而想離開，符合“情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。10.參考答案：C解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為