校園讀書活動(dòng)策劃書

校園讀書活動(dòng)策劃書蘇霍姆林斯基說過：“無限信任書籍的力氣，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是進(jìn)展學(xué)生才智的最根本的途徑；為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造深厚的讀書氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校根據(jù)中心校的活動(dòng)精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫力量，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，喜愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生共性和諧進(jìn)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐瑞風(fēng)

副組長：孟晶

組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳

三、活動(dòng)要求

（一）高度重視，提高熟悉，積極開展讀書活動(dòng)。

召開全體成員會(huì)議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動(dòng)的文件精神，分級段開展?fàn)幷?，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂本年級段的讀書活動(dòng)方案。

（二）明確要求，仔細(xì)落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，分為低、中、高三個(gè)級段，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及溝通活動(dòng)，表達(dá)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期溝通，探究閱讀課。

2、做好閱讀書目推舉工作，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動(dòng)。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流淌的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過播送、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氣氛。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)學(xué)問又增加了樂趣。

5、召開一次讀書發(fā)動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書的好處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注意詞語積存；中、高年級則依據(jù)本班實(shí)際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的`精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書溝通活動(dòng)，表達(dá)班級特色。如：“好書推舉”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜愛的__________”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，在班級中形成良好的讀書氣氛。

8、每學(xué)期將本班讀書活動(dòng)狀況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會(huì)，展現(xiàn)閱讀成果，對于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

校園讀書活動(dòng)籌劃書2

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面進(jìn)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，建立書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期工作規(guī)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營造深厚讀書氣氛”的工作要求，教研室特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、發(fā)動(dòng)全校教師參加“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推舉活動(dòng)。全校教師每人推舉“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推舉活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推舉書目進(jìn)展匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推舉。

2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作規(guī)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的根底上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書規(guī)劃”，納入科組本學(xué)期工作規(guī)劃當(dāng)中。

3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活