幼兒園中班教案《坦克》含反思

幼兒園中班教案《坦克》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解坦克的基本概念和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.培育孩子的察看本領(lǐng)，區(qū)分坦克和汽車的不同特征。3.激發(fā)孩子的探究欲望，開闊他們的學(xué)問視野。二、教學(xué)內(nèi)容1.坦克的基本概念和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.坦克和汽車的不同特征。3.察看和感知練習(xí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.實(shí)物：模型坦克、模型汽車。2.圖片：坦克圖片、汽車圖片。3.石膏：供孩子模擬坦克、汽車的制作。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入老師把坦克和汽車兩個(gè)玩具一起放在孩子面前，詢問他們是否知道這兩者的區(qū)分。孩子們可以表達(dá)出來。然后老師可以說：老師：咱們今日要學(xué)習(xí)的主題是坦克，你們聽過這個(gè)詞嗎？孩子：（舉手）聽過。老師：坦克是什么樣子的呢？有哪些特點(diǎn)？孩子：（回答）有履帶、有炮塔。老師：那汽車呢？孩子：（回答）有四個(gè)輪子，沒有炮塔。老師：特別好，那我們現(xiàn)在來認(rèn)真學(xué)習(xí)一下坦克吧。2.學(xué)習(xí)老師出示坦克圖片和實(shí)物模型，向孩子們介紹坦克的基本概念和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：老師：這是一輛坦克，它由履帶、車體、炮塔、炮管等部分構(gòu)成。作戰(zhàn)時(shí)，坦克可以發(fā)射炮彈，具有破壞力強(qiáng)、穿透力大、生存本領(lǐng)強(qiáng)等特點(diǎn)。孩子：哇，好厲害。老師：那汽車呢？大家可以比較一下，有什么不同？孩子：（回答）汽車是有四個(gè)輪子的，沒有炮塔。老師：特別好，孩子們已經(jīng)很清楚地認(rèn)得到坦克和汽車的不同之處了。接下來，老師可讓孩子們親自制作坦克和汽車的石膏模型，讓他們通過實(shí)際操作，更好地了解坦克和汽車的特征和區(qū)分。3.提高為了檢驗(yàn)孩子是否真正理解坦克和汽車的特征和區(qū)分，老師可以設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：1）讓孩子看圖區(qū)分是坦克還是汽車。2）扔出一些問題，讓孩子們回答坦克和汽車的異同，考驗(yàn)他們的記憶力和察看本領(lǐng)。五、教學(xué)反思幼兒時(shí)期是人類認(rèn)知進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，在幼兒教學(xué)中，應(yīng)利用教案中科學(xué)、生動(dòng)的授課方式，幫忙孩子們打開認(rèn)知通向?qū)W問世界的大門，促進(jìn)他們?nèi)娴倪M(jìn)展。但是，老師的教學(xué)水平和本領(lǐng)決議了教學(xué)活動(dòng)的是否成功。在本次教學(xué)中，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思：1.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定需要符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特征，合理調(diào)配任務(wù)，避開教育上的苛求。本次教學(xué)我們考慮到幼兒是通過察看、感覺、語言等多種形式進(jìn)行認(rèn)知，因此我們訂立了此次教學(xué)目標(biāo)，使幼兒可以通過親自操作，認(rèn)真察看，從而體會(huì)坦克從概念到實(shí)物的變化，加強(qiáng)對(duì)坦克特點(diǎn)的了解。2.教材選擇教學(xué)過程中，老師應(yīng)選擇生動(dòng)有趣味且與幼兒生活有相關(guān)性的教材，從而吸引幼兒注意力，加強(qiáng)親身體驗(yàn)和探究的樂趣，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本次教學(xué)之所以選擇坦克這個(gè)主題，是because坦克一直是孩子們比較喜愛的，且依據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，坦克這個(gè)元素比較直觀，可感可見，而選擇這個(gè)教材再通過適量講解，孩子們就可以比較好的理解這個(gè)概念。3.老師角色幼兒老師不僅需要有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的專業(yè)學(xué)問，還需要對(duì)幼兒心理特點(diǎn)有深入的了解，擅長發(fā)覺、引導(dǎo)、培育幼兒的進(jìn)展?jié)撃堋Ｔ诒敬谓虒W(xué)中，老師的角色是帶領(lǐng)幼兒了解坦克學(xué)問和變化過程，幫忙幼兒加深認(rèn)得。后期，老師通過出示、讓幼兒操作、提問等方式，激發(fā)孩子的探究欲望，引導(dǎo)孩子們自動(dòng)去了解學(xué)問，并在與同伴互動(dòng)中提升本身的認(rèn)知水平。4.教學(xué)內(nèi)容在設(shè)計(jì)課前，我們要依據(jù)培育目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度合理布置課程內(nèi)容，使課程體系科學(xué)、內(nèi)容生動(dòng)、有利于幼兒認(rèn)知。在這次教學(xué)中，我們結(jié)合坦克的概念、圖片、模型等多種資源來進(jìn)行課堂教學(xué)，使孩子們的愛好更加深厚，通過聽、看、做來學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒對(duì)坦克的理解和對(duì)鳥類學(xué)習(xí)的愛好?？傊?，在幼兒教學(xué)中，教育者必