小班語言活動設(shè)計(jì)方案（三篇）

第6頁共6頁小班語言活?動設(shè)計(jì)方案?活動目標(biāo)?1、認(rèn)識?幾種常見的?小動物，并?模仿動物叫?聲。2、?培養(yǎng)幼兒熱?愛、關(guān)心小?動物的情感?。活動準(zhǔn)?備Ppt課?件：動物聲?音活動過?程一、導(dǎo)?入教師：?小朋友，今?天有小動物?要來好我們?玩，你們高?興嗎?誰?來猜一猜，?有哪些小動?物要來呢??二、展開?Ppt課?件演示1?、圖片—鴨?子(1)?小朋友看看?是誰來了??給小鴨子?打個招呼吧?：你好，小?鴨子。小?鴨子還會唱?歌呢，你們?想聽嗎??(2)點(diǎn)擊?聲音：嘎嘎?嘎教師：?我們一起和?小鴨子唱歌?好不好??引導(dǎo)學(xué)小鴨?子叫聲。?2、圖片—?公雞(1?)看看還有?誰來了??你們知道漂?亮的大公雞?喜歡什么時?候唱歌嗎??(2)點(diǎn)?擊聲音：公?雞叫聲我?們聽聽大公?雞是怎樣唱?歌的?大?公雞唱的真?好聽，我們?給它鼓鼓掌?吧!小朋?友拍手歡迎?，并做一些?可愛的動作?。3、圖?片—豬(?1)好可愛?的小豬呀，?小朋友知道?嗎，小豬全?身都是寶呢??讓幼兒?知道，豬在?我們生活中?的作用。?(2)點(diǎn)擊?聲音：豬?小豬給我們?打招呼了，?我們聽聽它?給我們說什?么了?奧?!小豬給小?朋友問好呢?，仔細(xì)聽聽?小豬是怎樣?說的，我們?也學(xué)一下小?豬的聲音，?給它問個好?。4、圖?片—牛(?1)瞧!能?干的老黃牛?也來了?老?黃牛唱起歌?來聲音可洪?亮了，你們?想聽嗎??(2)點(diǎn)擊?聲音：牛?你們看，老?黃牛邊干活?邊唱歌，真?快樂呀!?我們幫幫老?黃牛吧!?引導(dǎo)幼兒邊?學(xué)牛叫聲音?，邊學(xué)老黃?牛耕地的樣?子。5、?提問：小朋?友，你最喜?歡那個小動?物?為什么?喜歡它??三、結(jié)束?小朋友，我?們和小動物?一起去玩吧?!小班語?言活動設(shè)計(jì)?方案（二）?活動目標(biāo)?1、觀察?梨子、蘋果?等水果的顏?色，以水果?的顏色為題?材創(chuàng)編兒歌?。2、培?養(yǎng)幼兒樂意?在眾人面前?大膽發(fā)言的?習(xí)慣，學(xué)說?普通話。?活動準(zhǔn)備?1、梨子、?蘋果、葡萄?、西瓜等水?果的圖片(?正面沒涂色?，反面涂有?顏色)。?2、水果掛?飾(梨子、?蘋果、葡萄?、西瓜)若?干?；顒?過程一、?導(dǎo)入“今?天呀，我們?班來了幾位?小客人。是?誰呢?現(xiàn)在?，就請它們?出來和大家?見見面。”?1、教師?逐一出示蘋?果、梨子、?葡萄、西瓜?等水果圖片?(沒涂顏色?的一面)，?并引導(dǎo)幼兒?說出是什么?水果。2?、“仔細(xì)看?看，它們有?顏色嗎?”?(沒有)?3、請幼兒?說說蘋果是?什么顏色的?，說對了，?老師則將圖?片翻過來，?即紅紅的蘋?果。4、?用同樣的方?法，請幼兒?說說其它水?果的顏色，?如說對了，?老師則將該?水果的圖片?翻過來，即?黃梨子、紫?葡萄、綠西?瓜。二、?編兒歌《水?果歌》老?師告訴幼兒?要根據(jù)水果?的顏色來編?兒歌。1?、給蘋果編?。老師先?編一句：什?么水果紅紅?的?啟發(fā)幼?兒編第二句?：蘋果蘋果?紅紅的。告?訴幼兒把老?師編的一句?和小朋友編?的一句連起?來，兒歌就?編好了。?2、給梨子?編。由老?師編第一句?：什么水果?黃黃的?啟?發(fā)幼兒說出?“梨子梨子?黃黃的?！?3、給葡?萄編?！?現(xiàn)在我們給?葡萄編。誰?來編第一句??”請一能?力強(qiáng)的幼兒?編第一句：?什么水果紫?紫的?再由?大家編出第?二句：葡萄?葡萄紫紫的?。4、請?幼兒把剛才?編的兒歌連?起來念一遍?。什么水?果紅紅的??蘋果蘋果紅?紅的。什么?水果黃黃的??梨子梨子?黃黃的。什?么水果紫紫?的?葡萄葡?萄紫紫的。?5、“小?朋友們編的?兒歌真好聽??，F(xiàn)在我們?再給西瓜編?。誰會把兩?句一下子編?出來?”?請幼兒模仿?前面的句式?編出：什么?水果綠綠的??西瓜西瓜?綠綠的。?6、請幼兒?試著把編的?兒歌連起來?念一遍。?7、集體再?念一遍，可?邊念邊動作?。三、游?戲：水果歌?。請幼兒?戴上水果掛?飾，練習(xí)兒?歌。如老師?(或個別幼?兒)問：“?什么水果紅?紅的?”戴?蘋果掛飾的?幼兒則站起?來說：“蘋?果蘋果紅紅?的?！贝髌?它掛飾的幼?兒則不可以?站起來。?四、鼓勵幼?兒回家后把?其它水果編?進(jìn)兒歌，并?念給爸爸媽?媽聽。區(qū)?域設(shè)置和日??；顒咏M織?在語言活?動區(qū)放置其?它水果圖片?，引導(dǎo)幼兒?為它們編《?水果歌》。?與家長溝?通.計(jì)劃?可請家長帶?幼兒認(rèn)識更?多的水果，?了解其顏色?，并將其編?進(jìn)兒歌，建?議家長邀請?鄰居家的小?朋友一起參?加創(chuàng)編，體?驗(yàn)成功的快?樂，增進(jìn)孩?子之間的友?誼。附兒?歌水果歌?什么水果?紅紅的??蘋果蘋果紅?紅的。什?么水果黃黃?的?梨子?梨子黃黃的?。什么水?果紫紫的??葡萄葡萄?紫紫的。?什么水果綠?綠的?西?瓜西瓜綠綠?的。小班?語言活動設(shè)?計(jì)方案（三?）幼兒在?小班做活動?，老師要注?意，多方面?進(jìn)行協(xié)調(diào)和?配合，才能?讓孩子的各?種才能得到?發(fā)展。今天?就和大家分?享關(guān)于講故?事的活動設(shè)?計(jì)?；顒?目的：提?升小朋友配?合能力，提?高小朋友語?言能力。?活動過程：?事先，老?師問小朋友?們，你們最?喜歡哪個童?話故事，你?們會講這個?童話故事嗎??然后如?果有非常熟?知這個童話?故事的小朋?友，則老師?請小朋友給?其他的小朋?友講一下這?個故事。老?師要不斷地?給講故事的?小朋友鼓勵?和贊揚(yáng)。并?且在故事中?，盡量讓其?他小朋友保?持安靜。?等小朋友講?完故事，老?師就開始問?其他的小朋?友，是不是?已經(jīng)記住這?個故事了。?小朋友們?nèi)?果說記住了?，就可以開?始下面的環(huán)?節(jié)了。然?后老師就讓?小朋友們一?人一句開始?講這個童話?故事。如果?有小朋友講?錯了，老師?可以給予糾?正?；顒?獎勵：老?師要結(jié)合小?朋友在講故?事中語言的?表達(dá)能力，?紀(jì)律的維持?能力，以及?與其他小朋?友的