幼兒園大班體育游戲方案實(shí)用方案(三篇)_第1頁
幼兒園大班體育游戲方案實(shí)用方案(三篇)_第2頁
幼兒園大班體育游戲方案實(shí)用方案(三篇)_第3頁
幼兒園大班體育游戲方案實(shí)用方案(三篇)_第4頁
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第4頁共4頁幼兒園大班?體育游戲方?案實(shí)用方案?設(shè)計(jì)意圖?從幼兒的?實(shí)際出發(fā),?抓住幼兒愛?玩游戲的興?趣特點(diǎn),設(shè)?計(jì)了此次活?動(dòng)—小紅帽?。活動(dòng)情節(jié)?貫穿游戲的?始終,促使?幼兒積極的?參與活動(dòng)。?通過活動(dòng)培?養(yǎng)幼兒從高?處往下跳、?鉆、爬、跑?的能力及以?培養(yǎng)幼兒勇?敢克服困難?的品質(zhì)。?活動(dòng)目標(biāo):?1、激發(fā)?幼兒積極地?參與活動(dòng),?并感受游戲?帶來的樂趣?。2、通?過活動(dòng)培養(yǎng)?幼兒從高處?往下跳、鉆?、爬、跑的?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?勇敢克服困?難的品質(zhì)。?重點(diǎn):幼?兒學(xué)習(xí)從2?0—25厘?米高的地方?雙腳并列地?往下跳。?難點(diǎn):掌握?雙腳落地時(shí)?的屈膝緩沖?。準(zhǔn)備:?橡皮筋、海?綿墊子、各?種顏色的筐?、各種顏色?的小花、手?鼓、小紅帽?、塑料塊?活動(dòng)設(shè)計(jì):?由木偶劇?《小紅帽》?引入游戲,?先給小朋友?戴上小紅帽?,使幼兒進(jìn)?入情景中。?隨著歌曲《?小紅帽》的?音樂,做熱?身動(dòng)作。基?本動(dòng)作練習(xí)?—學(xué)習(xí)從高?處往下跳,?教師講解,?指導(dǎo)幼兒練?習(xí)。最后帶?幼兒進(jìn)入游?戲環(huán)節(jié)。?活動(dòng)過程?(一)進(jìn)場(chǎng)?1、我們?看了木偶劇?—小紅帽,?你喜歡小紅?帽嗎?那么?今天我們來?做游戲,老?師來當(dāng)小紅?帽的媽媽,?小朋友就是?小紅帽。?2、這是我?們的家,快?快進(jìn)來,媽?媽要給小紅?帽帶上漂亮?的紅帽子。?(給幼兒帶?上小紅帽)?幼兒園大?班體育游戲?方案實(shí)用方?案(二)?1練習(xí)原地?向上縱跳拋?物。2活?動(dòng)中會(huì)聽信?號(hào)按要求活?動(dòng)。準(zhǔn)備?:___?_組織幼兒?制作雪花。?幼兒按意?愿將紙(如?掛歷、報(bào)紙?、美工活動(dòng)?剩下的邊料?)剪成或撕?成各種長條?或花邊,當(dāng)?作“雪花”?,每人自制?若干。2?教師使用的?籮筐、鈴鼓?等。過程?:1開展?游戲“雪花?飄飄”。?(1)每個(gè)?幼兒向上縱?跳的同時(shí),?將“雪花”?拋向空中,?然后盡力接?住。比一比?誰拋得高、?接得準(zhǔn)、接?住的次數(shù)多?。(2)?幼兒自由結(jié)?伴,一人拋?“雪花”,?一人接,然?后互換角色?進(jìn)行游戲,?看誰拋得高?、接住的次?數(shù)多。教?師注意觀察?體力教弱的?幼兒,與其?結(jié)伴游戲,?鼓勵(lì)他們用?力向上拋。?2師幼共?同開展游戲?“風(fēng)兒與雪?花”。(?1)幼兒手?持自制雪花?,扮“小雪?花”,教師?扮“風(fēng)婆婆?”或“風(fēng)爺?爺”,搖動(dòng)?鈴鼓。引導(dǎo)?幼兒根據(jù)鈴?鼓聲的速度?、音量變化?,在場(chǎng)地內(nèi)?慢跑、快跑?、快走,隨?著漸弱的鈴?鼓聲慢慢原?地蹲下來。?(2)幼?兒熟悉游戲?后,可請(qǐng)個(gè)?別幼兒扮“?風(fēng)婆婆”或?“風(fēng)爺爺”?,幼兒繼續(xù)?游戲。_?___組織?幼兒玩“掃?雪花”的游?戲。教師?扮“掃雪人?”,幼兒扮?“小雪花”?。掃到哪片?“小雪花”?,哪個(gè)幼兒?就把自己的?雪花放在籮?筐內(nèi),留作?下次用。?幼兒園大班?體育游戲方?案實(shí)用方案?(三)設(shè)?計(jì)意圖:?當(dāng)前,城市?中幼兒的生?活環(huán)境,遏?制了幼兒好?玩的天性,?精巧的玩具?、電視“保?姆”等滿足?不了幼兒發(fā)?展的需求。?幼兒好奇心?強(qiáng),赤足玩?耍會(huì)感到稀?奇、輕松、?愉快,而且?赤足有利于?踝關(guān)節(jié)的活?動(dòng)和發(fā)展腳?趾的靈活性?,鍛煉其柔?韌性,能促?進(jìn)血液循環(huán)?,增強(qiáng)體質(zhì)?,并有助于?改善大腦皮?質(zhì)功能,提?高對(duì)外界環(huán)?境的適應(yīng)能?力。因此,?我根據(jù)幼兒?的天性和發(fā)?展需求,利?用廢舊物品?和天然材料?,設(shè)計(jì)了這?個(gè)赤足活動(dòng)??;顒?dòng)目?標(biāo):1、?發(fā)展幼兒腳?部肌肉的靈?活性和協(xié)調(diào)?性。2、?體驗(yàn)赤足活?動(dòng)的樂趣。?3、養(yǎng)成?活潑、開朗?的性格。?4、培養(yǎng)幼?兒關(guān)心和保?護(hù)環(huán)境的意?識(shí)?;顒?dòng)?準(zhǔn)備:1?、活動(dòng)場(chǎng)地?內(nèi)塑料玩具?、石頭、沙?包、紙團(tuán)、?積木鋪滿地?。、2、?有塑料玩具?、石頭、沙?包、紙團(tuán)、?積木標(biāo)識(shí)的?塑料籃子各?一,垃圾筐?四個(gè),充氣?氣球和報(bào)紙?若干。3?、幼兒頭戴?小丑,老師?扮演小丑媽?媽。4、?音樂磁帶,?錄音機(jī)。?活動(dòng)過程:?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)

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