6 色彩的漸變（說課稿）人教版（2012）美術(shù)四年級下冊

6色彩的漸變（說課稿）一、活動(dòng)目的通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解色彩漸變的概念和基本技法。培養(yǎng)學(xué)生對顏色感知的敏銳性和對色彩漸變的掌握能力，同時(shí)讓學(xué)生在繪畫過程中感受到色彩帶來的美感和情感表現(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)色彩漸變的基本概念和分類；掌握色彩漸變的基本技法；讓學(xué)生在繪畫中感受色彩漸變的美感和情感表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握正確的色彩搭配方法以及如何在實(shí)踐中運(yùn)用色彩漸變技法來表達(dá)畫面的情感。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:彩筆、水彩筆、顏料、畫紙、草稿紙等；學(xué)生準(zhǔn)備:同上。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入為了激發(fā)學(xué)生對課題的興趣，我們可以使用如下方式：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的環(huán)境和事物，詢問孩子們有哪些顏色。每個(gè)顏色都有什么樣的情感表現(xiàn)，看看要是將它們組合使用，會有怎樣的變化。2.新授（1）色彩漸變概念讓學(xué)生了解色彩漸變的基本概念和分類：色彩漸變:在色輪內(nèi)選用一個(gè)顏色和它的鄰色或相反色逐漸加深或減淡形成的連續(xù)色階。分類：獸性漸變:互為相對的顏色漸變，如紅、綠、橙、青等；色相漸變:相鄰顏色的漸變，如紅、橙、黃等；等混漸變:將兩種相對比的顏色搭配起來，形成一種中間調(diào)。如：紅、綠、青等。（2）色彩漸變技法讓學(xué)生掌握色彩漸變的基本技法：漸變的方式：水平漸變、垂直漸變、對角漸變等；漸變的規(guī)律：先在一個(gè)小角落里涂上淺色的顏色，然后沿著逐漸增深（或增濃）的方向一點(diǎn)點(diǎn)涂滿整個(gè)畫面。（3）練習(xí)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技法來繪制一個(gè)色彩漸變的樣張。教師可以提供一些練習(xí)題目，比如：月亮上的小兔子；蒲公英的夢；雪花輕輕飄落；綠草如茵；大海天藍(lán)色。3.練習(xí)在練習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要根據(jù)老師提供的題目來進(jìn)行創(chuàng)作，練習(xí)色彩漸變的技法，并探索如何將漸變的色塊和線條融入作品中。教師可以定期進(jìn)行作品展示，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)作積極性。4.收尾在課程結(jié)束時(shí)，老師可以向?qū)W生講解一些著名的色彩漸變畫作，讓學(xué)生能夠感受到色彩在繪畫中的美感和情感表現(xiàn)。同時(shí)，還可以激勵(lì)學(xué)生要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，探索色彩的更多可能性。六、教學(xué)反思本次課程的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生通過掌握基本技法來感受色彩漸變帶來的美感和情感表現(xiàn)，從而培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和審美