幼兒園中班美術教育教案《冰淇淋房子》含反思

幼兒園中班美術教育教案《冰淇淋房子》含反思一、教材分析《冰淇淋房子》是一幅中國知名美術家吳冠中所畫的油畫作品，這幅畫中有一個外形像冰淇淋的房子，一個小男孩正在門口玩耍，畫面明快、顏色濃郁、形象生動，能夠引起兒童的共鳴和愛好。對于幼兒來說，這幅畫不僅可以幫忙他們了解房子和小男孩的形象，更緊要的是，這幅畫的顏色、形狀和構圖可以激發(fā)兒童的制造潛力和愛好，開發(fā)他們的藝術天賦和想象力。二、教學目標1、學問目標通過賞識《冰淇淋房子》這幅油畫，幫忙幼兒了解房子的形狀、小男孩的形象、顏色的搭配和構圖等美術學問。2、技能目標通過繪畫、剪紙、折紙等形式，培育幼兒的制造本領、想象力和手工技能，并讓他們用本身的頭腦發(fā)揮，創(chuàng)作本身的“冰淇淋房子”。3、情感目標通過美術創(chuàng)作和賞識活動，培育幼兒的審美情趣，加強他們的美感和情趣，讓幼兒在活動中體驗美的價值和歡樂。三、教學過程1、引入老師拿出一幅畫，讓幼兒看看這是一幅什么畫，有哪些東西，然后讓幼兒猜一猜畫畫的人是誰，這幅畫又叫什么，引導幼兒漸漸進入教學主題。2、講解老師向幼兒認真講解《冰淇淋房子》這幅畫的基本情況：畫中的東西有一個房子和一個小男孩，房子外形像冰淇淋，男孩穿著好看的衣裳玩耍，顏色光亮，構圖生動等，重點讓幼兒關注畫中的顏色和形狀。3、賞識老師帶領幼兒一起賞識這幅畫，放大照片，讓幼兒認真察看每一個細節(jié)，品味每一個顏色，激勵幼兒發(fā)揮想象力，談一談本身的感受和感受。4、創(chuàng)作老師依據(jù)幼兒的年齡和本領，選擇合適的美術活動或手工活動，讓幼兒本身去創(chuàng)作本身的“冰淇淋房子”，比如讓幼兒用彩紙剪出房子和小男孩的形狀，或者讓幼兒用紙板、工具和彩筆制作“冰淇淋房子”的模型，或者用折紙法制作“冰淇淋房子”的3D模型等，激勵幼兒嘗試不同的創(chuàng)作方式和手法。5、呈現(xiàn)老師在活動結束后，讓幼兒呈現(xiàn)本身的“冰淇淋房子”，讓幼兒相互賞識，共享本身的體驗和心得，培育幼兒的合作精神和共享意識，同時也讓每一個幼兒得到了自我呈現(xiàn)的機會，提高他們的自信念。6、反思老師引導幼兒回顧整個活動過程，讓幼兒談一談本身的收獲和感受，讓幼兒發(fā)表本身的看法和建議，幫忙幼兒進一步深化對美術的認得和理解。四、反思本次課程中，重要運用了賞識和創(chuàng)作兩個環(huán)節(jié)，讓幼兒了解了吳冠中的《冰淇淋房子》，并將本身的想象融入到創(chuàng)作中去，既磨練了幼兒的藝術才能，又培育了他們的想象力和制造力。同時，在活動中老師也注意到了一些問題，比如幼兒的創(chuàng)作過程中有時候太過倚靠老師的引導，缺少自主性和自動性，這也提示我們在后續(xù)的教學中，