2023中學(xué)督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第10頁共10頁2023中?學(xué)督導(dǎo)室教?學(xué)督導(dǎo)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模?板一、工?作目標(biāo)（?一）進(jìn)一步?加強(qiáng)教學(xué)督?導(dǎo)，充分發(fā)?揮督導(dǎo)作用?;（二）?提高課堂教?學(xué)的質(zhì)量評?價力度;?（三）加強(qiáng)?對各教研組?教研活動的?檢查力度;?（四）加?強(qiáng)對教學(xué)工?作的常規(guī)督?查和專項(xiàng)督?查;（五?）逐步完善?教師教學(xué)質(zhì)?量評價機(jī)制?，完成教師?教學(xué)質(zhì)量評?測。二、?工作重點(diǎn)?（一）加強(qiáng)?對重點(diǎn)專業(yè)?建設(shè)，省、?市級精品課?程和校級精?品課程建設(shè)?工作的監(jiān)督?和指導(dǎo);?（三）加強(qiáng)?對教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的督查，?樹立優(yōu)良的?教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，確保正常?教學(xué)秩序;?（四）重?點(diǎn)做好學(xué)生?評教中問題?突出教師的?跟蹤督導(dǎo)和?整改幫扶工?作;（五?）做好對各?專業(yè)組（教?研組）執(zhí)行?教學(xué)制度和?計(jì)劃情況的?監(jiān)督檢查，?促進(jìn)教學(xué)管?理工作規(guī)范?化建設(shè)穩(wěn)步?發(fā)展;（?六）結(jié)合專?業(yè)課程建設(shè)?、教學(xué)方法?改革等方面?，積極開展?針對性較強(qiáng)?的專題教學(xué)?調(diào)研活動，?加強(qiáng)對已經(jīng)?立項(xiàng)課題研?究督導(dǎo);?（七）加強(qiáng)?對重點(diǎn)專業(yè)?實(shí)訓(xùn)課的督?導(dǎo)，認(rèn)真抓?好實(shí)踐教學(xué)?質(zhì)量提高工?作;（八?）認(rèn)真做好?青年教師的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?教學(xué)指導(dǎo)工?作，提升青?年教師的業(yè)?務(wù)水平。?三、主要工?作內(nèi)容（?一）隨機(jī)抽?查聽課。聽?課的重點(diǎn)主?要為本學(xué)期?授課的教師?，以隨機(jī)抽?查聽課方式?為主;（?二）進(jìn)行質(zhì)?量評估。通?過聽課與評?價，加強(qiáng)對?課堂教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)督，?實(shí)事求是地?反映教師的?教學(xué)質(zhì)量和?教學(xué)效果;?（三）搞?好學(xué)生評教?。進(jìn)一步規(guī)?范評教表格?，從表格內(nèi)?容能系統(tǒng)全?面反映學(xué)生?對老師的公?正評價情況?。通過問卷?調(diào)查、個別?訪談、召開?座談會等形?式及時了解?學(xué)生對教師?教學(xué)質(zhì)量的?評價和對教?學(xué)的需求，?充分調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)主?動性和積極?性;（四?）加強(qiáng)交流?反饋。督導(dǎo)?員應(yīng)采取聽?課后評點(diǎn)反?饋，召開座?談會等形式?與被督查教?師進(jìn)行交流?與溝通，充?分聽取對課?程教學(xué)方案?的設(shè)計(jì)與實(shí)?施思路，反?饋對教學(xué)改?革的建議和?意見;（?五）隨機(jī)抽?查學(xué)生上課?和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)?情況，關(guān)注?學(xué)風(fēng)建設(shè)情?況;（六?）成立重點(diǎn)?專業(yè)建設(shè)指?導(dǎo)委員會，?進(jìn)一步修訂?和完善重點(diǎn)?專業(yè)人才培?養(yǎng)方案;?（七）督促?已經(jīng)立項(xiàng)的?課題研究，?按照研究計(jì)?劃階段性完?成課題研究?任務(wù);（?八）深入專?業(yè)組進(jìn)行調(diào)?研，主要針?對課堂教學(xué)?質(zhì)量的提高?，學(xué)生專業(yè)?核心能力的?形成與培養(yǎng)?和教學(xué)管理?等方面問題?開展調(diào)研，?將調(diào)研中的?有關(guān)情況匯?總，及時反?饋給相關(guān)部?門和領(lǐng)導(dǎo);?（九）定?期出教學(xué)督?導(dǎo)情況通報(bào)?，及時反映?學(xué)校的教育?教學(xué)管理等?方面的實(shí)際?情況。四?、主要措施?（一）督?導(dǎo)室成員認(rèn)?真學(xué)習(xí)相關(guān)?教育教學(xué)理?論，努力提?高自己的督?導(dǎo)水平;?（二）深入?到教師中去?，傾聽教師?的心聲和意?見;（三?）深入到學(xué)?生中去，了?解學(xué)生對教?師的評價和?要求;（?四）及時將?教師的想法?和領(lǐng)導(dǎo)的要?求進(jìn)行溝通?，和諧干群?關(guān)系;（?六）認(rèn)真填?寫各種表冊?，搞好教學(xué)?督導(dǎo)原始資?料的積累工?作。五、?具體安排?（一）本期?隨機(jī)抽查聽?課，全校約?占半數(shù)的任?課教師至少?抽查一節(jié)以?上的課堂教?學(xué);（二?）第二周為?教學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)抽查活?動周，進(jìn)行?全校任課教?師教學(xué)計(jì)劃?、教案的抽?查和專業(yè)組?工作計(jì)劃的?檢查;（?三）第五周?為高級教師?公開課教學(xué)?活動周，要?求全校所有?任課教師至?少聽高級教?師公開課一?節(jié)以上;?（四）第八?周為教學(xué)檢?查和學(xué)生評?教活動周，?進(jìn)行期中教?學(xué)檢查，組?織好學(xué)生評?教工作;?（五）第十?五周為青年?教師教學(xué)基?本功競賽活?動周，具體?內(nèi)容為__?__歲及以?下青年教師?的課件制作?比賽;（?六）第十八?周為期末教?學(xué)檢查活動?周，進(jìn)行期?末各項(xiàng)教學(xué)?檢查，評選?優(yōu)秀教案;?（七）重?點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)?方面。__?__月上旬?完成主干專?業(yè)人才培養(yǎng)?方案的修訂?。協(xié)同教務(wù)?科在___?_月底完成?省級精品專?業(yè)、精品課?程、專業(yè)帶?頭人三個項(xiàng)?目的年度建?設(shè)計(jì)劃書;?（八）課?題研究方面?。已經(jīng)立項(xiàng)?課題按照研?究計(jì)劃分階?段完成研究?任務(wù)。爭取?在____?月份再完成?一個市級課?題的立項(xiàng)申?報(bào);（九?）學(xué)生座談?會方面。在?中段考后，?即第十一周?組織召開學(xué)?生座談會，?認(rèn)真聽取學(xué)?生對學(xué)校工?作的意見和?建議;（?十）期末安?排教師校本?培訓(xùn)，培訓(xùn)?內(nèi)容為課件?制作等。?2023中?學(xué)督導(dǎo)室教?學(xué)督導(dǎo)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?一、思想?二、工作思?路、__?__年，鎮(zhèn)?中心學(xué)校將?健全三項(xiàng)制?度、三項(xiàng)督?導(dǎo)、三個、?改進(jìn)三個、?三個。健?全三項(xiàng)制度?：督導(dǎo)檢查?評估的提前?告示制度、?結(jié)果通報(bào)制?度、復(fù)查制?度。三項(xiàng)?督導(dǎo)，即：?督政：督?查教育法律?法規(guī)、教育?方針政策的?情況;督?學(xué)：督查學(xué)?校要求、自?身發(fā)展的情?況;督教?：督查校長?教改、管理?教學(xué)、教師?教學(xué)常規(guī)、?課效的情況?。三個：?義務(wù)教育均?衡發(fā)展;規(guī)?范辦學(xué);校?園文化建設(shè)?。改進(jìn)三?個：強(qiáng)化督?導(dǎo)評估的性?（社會、家?長反映的辦?學(xué)不規(guī)范問?題督導(dǎo)）;?強(qiáng)化督導(dǎo)評?估的質(zhì)效性?（直接督查?各學(xué)校工作?的各個環(huán)節(jié)?）;強(qiáng)化督?導(dǎo)評價的系?統(tǒng)性（學(xué)校?自評、校長?述評、師生?參評、中心?學(xué)校綜合評?價的體系）?。三個：?以保障義務(wù)?教育均衡發(fā)?展等工作的?為，把教育?督導(dǎo)質(zhì)量和?到新;以法?律、法規(guī)賦?予的督導(dǎo)職?責(zé)為己任，?把教育督導(dǎo)?機(jī)制創(chuàng)新到?新;以自身?建設(shè)，內(nèi)涵?發(fā)展為基礎(chǔ)?，把教師隊(duì)?伍專業(yè)化發(fā)?展到新。?三、工作要?點(diǎn)1、工?作，義務(wù)教?育均衡發(fā)展?。茶園沖?中心小學(xué)在?____年?創(chuàng)建縣級合?格學(xué)校，評?估驗(yàn)收。?全鎮(zhèn)各學(xué)校?在合格學(xué)校?建設(shè)階段性?的基礎(chǔ)上，?全方位地和?義務(wù)教育均?衡發(fā)展。?實(shí)施“十大?工程”：干?部教師隊(duì)伍?建設(shè)工程、?教育教學(xué)質(zhì)?量提升工程?、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工程?、職教資源?整合工程、?教育信息化?工程、學(xué)校?文化建設(shè)工?程、規(guī)范管?理工程、安?全穩(wěn)定工程?、環(huán)境優(yōu)化?工程、強(qiáng)基?固本工程。?“六大”?：先進(jìn)辦學(xué)?理念，辦學(xué)?規(guī)范化;優(yōu)?化教師結(jié)構(gòu)?，師資配備?均衡化;辦?學(xué)條件，基?礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)?化;提升應(yīng)?用，教育技?術(shù)信息化;?發(fā)展，教育?生態(tài)化;推?行素質(zhì)教育?，教育質(zhì)量?優(yōu)質(zhì)化。?2、提升辦?學(xué)理念，教?育長足發(fā)展?。學(xué)校辦?學(xué)理念是一?所學(xué)校在辦?學(xué)過程中師?生認(rèn)可的價?值觀，是辦?學(xué)的思想和?行動指南，?是制訂學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃的?依據(jù)。鎮(zhèn)中?心學(xué)校將各?學(xué)校創(chuàng)新工?作思路，積?累思想，提?煉辦學(xué)理念?（從學(xué)校辦?學(xué)傳統(tǒng)的積?淀中升華;?從辦學(xué)積累?的經(jīng)驗(yàn)中提?煉;從社會?對教育的主?流價值規(guī)范?中新的哲學(xué)?思考），并?把它學(xué)校師?生遵循的準(zhǔn)?則，辦學(xué)發(fā)?展的靈魂，?努力教職工?和全體學(xué)生?的、向心力?、核心競爭?力，轉(zhuǎn)變學(xué)?校傳統(tǒng)的辦?學(xué)觀念和辦?學(xué)模式，鮮?明個性的辦?學(xué)，為學(xué)校?長足發(fā)展打?下堅(jiān)實(shí)的思?想基礎(chǔ)。?今年，鎮(zhèn)中?心學(xué)校將組?織教師參加?縣教育督導(dǎo)?室、教育局?舉辦的初中?、小學(xué)兩個?學(xué)段的學(xué)校?辦學(xué)理念的?論壇主題活?動，還將組?織校長參加?“羅田名校?長”評選活?動。3、?健全督導(dǎo)機(jī)?制，辦學(xué)。?（1）標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)校建?設(shè)。在合格?學(xué)校建設(shè)基?礎(chǔ)上，跟蹤?管理，組織?回訪復(fù)查，?督促各學(xué)校?辦學(xué)條件，?優(yōu)化教師結(jié)?構(gòu)，科學(xué)配?置資源，建?設(shè)生態(tài)校園?，素質(zhì)教育?，把我鎮(zhèn)現(xiàn)?合格學(xué)校建?設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校。（2?）示范學(xué)校?管理。協(xié)助?縣教育督導(dǎo)?室對我鎮(zhèn)的?市、縣級示?范學(xué)校跟蹤?管理督查，?學(xué)校發(fā)展。?各示范學(xué)校?要實(shí)踐辦學(xué)?理念，創(chuàng)新?發(fā)展思路，?學(xué)校管理和?發(fā)展內(nèi)涵，?使學(xué)校先進(jìn)?辦學(xué)理念的?典范，科學(xué)?管理的典范?，規(guī)范辦學(xué)?的典范，教?育事業(yè)發(fā)展?的典范，示?范學(xué)校輻射?作用。（?3）努力培?植我鎮(zhèn)的“?羅田名?！?。在標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校、示范?學(xué)校建設(shè)的?基礎(chǔ)上，組?織各方力量?和資源，培?植1所集“?學(xué)園、樂園?、花園”于?一體、管理?有、課改有?特點(diǎn)、教師?有特技、學(xué)?生有特長，?在羅田內(nèi)外?有的一流學(xué)?校。駱駝坳?小學(xué)、駱駝?坳中學(xué)、嚴(yán)?家坳中學(xué)要?的。4、?執(zhí)法督查，?規(guī)范辦學(xué)。?5、文化?建設(shè)，提升?學(xué)校辦學(xué)品?位。校園?文化是學(xué)校?的，是催生?教師專業(yè)成?長和學(xué)生生?命發(fā)展的深?厚土壤，是?學(xué)校人文傳?統(tǒng)和優(yōu)良作?風(fēng)的之源。?各學(xué)校要努?力提升辦學(xué)?品位，學(xué)校?德育文化、?教學(xué)文化、?教師文化、?學(xué)生文化、?管理文化、?生態(tài)文化、?廉政文化建?設(shè)。文化的?濡染和熏陶?，使師生感?受到校園之?真、校園之?善、校園之?美、校園之?樂和校園之?健，從而引?領(lǐng)師生人格?的，師生的?幸福指數(shù)。?鎮(zhèn)中心學(xué)?校將協(xié)助縣?教育督導(dǎo)室?學(xué)校校園文?化建設(shè)校校?行活動，并?將其納入綜?合督導(dǎo)評估?體系，評選?出校園文化?建設(shè)先進(jìn)學(xué)?校。6、?專項(xiàng)督導(dǎo)，?教育工作進(jìn)?步。（1?）教育教學(xué)?教研專項(xiàng)督?導(dǎo)，教育質(zhì)?量的提升。?（2）師?德師風(fēng)建設(shè)?專項(xiàng)督導(dǎo)，?師德師風(fēng)建?設(shè)提升。?（3）安全?工作專項(xiàng)督?查。（4?）后勤管理?與服務(wù)專項(xiàng)?督導(dǎo)。（?5）職教、?幼教、特教?專項(xiàng)督導(dǎo)。?7、搞好?年度考核，?教育事業(yè)發(fā)?展。在_?___年考?核基礎(chǔ)上，?征求各意見?，考評機(jī)制?，修訂好《?駱駝坳鎮(zhèn)中?心學(xué)校__?__年工作?考核辦法》?《駱駝坳鎮(zhèn)?中心學(xué)校_?___年學(xué)?校工作評價?辦法》，組?織實(shí)施好全?鎮(zhèn)____?年的綜合考?評工作。?8、調(diào)查，?教育督導(dǎo)質(zhì)?量。9、?隊(duì)伍建設(shè)，?督導(dǎo)工作。?干部隊(duì)伍?建設(shè)，培養(yǎng)?思想道德素?質(zhì)好、工作?能力強(qiáng)、公?認(rèn)、年輕教?師擔(dān)任學(xué)校?干部。教育?工作督導(dǎo)檢?查，通報(bào)督?導(dǎo)檢查情況?。鎮(zhèn)中心學(xué)?校自身建設(shè)?。教育政策?、教育法律?法規(guī)和知識?的學(xué)習(xí)，督?導(dǎo)干部的政?策和專業(yè)。?干部作風(fēng)建?設(shè)，干部的?創(chuàng)新和工作?力，抓工作?的，基層，?服務(wù)學(xué)校，?服務(wù)師生。?四、安排?____?月：1、?制訂___?_年教育督?導(dǎo)工作計(jì)劃?;___?_月：2?、制訂《中?心校和學(xué)校?工作考核評?比辦法》;?3、制訂?《鎮(zhèn)中心學(xué)?校教育督導(dǎo)?室工作考評?細(xì)則》;?三-___?_月：5?、義務(wù)教育?均衡發(fā)展、?教育教學(xué)教?研、規(guī)范辦?學(xué)、師德師?風(fēng)建設(shè)、后?勤管理與服?務(wù)、學(xué)校安?全工作專項(xiàng)?督導(dǎo)。6?、協(xié)助督辦?并市、縣示?范學(xué)校復(fù)評?;五-_?___月：?7、校園?文化建設(shè)專?項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)?場;8、?對示范學(xué)校?、合格學(xué)校?跟蹤管理專?項(xiàng)回訪，學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè);9、?動員創(chuàng)建“?羅田名?！?，參評“羅?田名校長”?;10、?參加辦學(xué)理?念論壇，優(yōu)?秀論文評選?活動;1?1、參加市?縣示范學(xué)校?校長會議;?七-__?__月：?12、教育?工作熱點(diǎn)、?難點(diǎn)、調(diào)研?活動;