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第第頁(yè)高考數(shù)學(xué)全國(guó)新課標(biāo)I卷3年(2023-2023)真題匯編-填空題(含解析)(含解析)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

高考數(shù)學(xué)全國(guó)新課標(biāo)I卷3年(2023-2023)真題匯編-填空題

一、填空題

1.已知函數(shù)是偶函數(shù),則.

2.已知為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線:()的焦點(diǎn)為,為上一點(diǎn),與軸垂直,為軸上一點(diǎn),且,若,則的準(zhǔn)線方程為.

3.函數(shù)的最小值為.

4.的展開(kāi)式中的系數(shù)為(用數(shù)字作答).

5.寫出與圓和都相切的一條直線的方程.

6.若曲線有兩條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的切線,則a的取值范圍是.

7.已知橢圓,C的上頂點(diǎn)為A,兩個(gè)焦點(diǎn)為,,離心率為.過(guò)且垂直于的直線與C交于D,E兩點(diǎn),,則的周長(zhǎng)是.

8.某學(xué)校開(kāi)設(shè)了4門體育類選修課和4門藝術(shù)類選修課,學(xué)生需從這8門課中選修2門或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有種(用數(shù)字作答).

9.在正四棱臺(tái)中,,則該棱臺(tái)的體積為.

10.已知函數(shù)在區(qū)間有且僅有3個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍是.

11.已知雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為.點(diǎn)在上,點(diǎn)在軸上,,則的離心率為.

參考答案:

1.1

【分析】利用偶函數(shù)的定義可求參數(shù)的值.

【詳解】因?yàn)?,故?/p>

因?yàn)闉榕己瘮?shù),故,

時(shí),整理得到,

故,

故答案為:1

2.

【分析】先用坐標(biāo)表示,再根據(jù)向量垂直坐標(biāo)表示列方程,解得,即得結(jié)果.

【詳解】拋物線:()的焦點(diǎn),

∵P為上一點(diǎn),與軸垂直,

所以P的橫坐標(biāo)為,代入拋物線方程求得P的縱坐標(biāo)為,

不妨設(shè),

因?yàn)镼為軸上一點(diǎn),且,所以Q在F的右側(cè),

又,

因?yàn)?,所?

所以的準(zhǔn)線方程為

故答案為:.

【點(diǎn)睛】利用向量數(shù)量積處理垂直關(guān)系是本題關(guān)鍵.

3.1

【分析】由解析式知定義域?yàn)?,討論、、,并結(jié)合導(dǎo)數(shù)研究的單調(diào)性,即可求最小值.

【詳解】由題設(shè)知:定義域?yàn)椋?/p>

∴當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞減;

當(dāng)時(shí),,有,此時(shí)單調(diào)遞減;

當(dāng)時(shí),,有,此時(shí)單調(diào)遞增;

又在各分段的界點(diǎn)處連續(xù),

∴綜上有:時(shí),單調(diào)遞減,時(shí),單調(diào)遞增;

故答案為:1.

4.-28

【分析】可化為,結(jié)合二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)公式求解.

【詳解】因?yàn)椋?/p>

所以的展開(kāi)式中含的項(xiàng)為,

的展開(kāi)式中的系數(shù)為-28

故答案為:-28

5.或或

【分析】先判斷兩圓位置關(guān)系,分情況討論即可.

【詳解】[方法一]:

顯然直線的斜率不為0,不妨設(shè)直線方程為,

于是,

故①,于是或,

再結(jié)合①解得或或,

所以直線方程有三條,分別為,,

填一條即可

[方法二]:

設(shè)圓的圓心,半徑為,

圓的圓心,半徑,

則,因此兩圓外切,

由圖像可知,共有三條直線符合條件,顯然符合題意;

又由方程和相減可得方程,

即為過(guò)兩圓公共切點(diǎn)的切線方程,

又易知兩圓圓心所在直線OC的方程為,

直線OC與直線的交點(diǎn)為,

設(shè)過(guò)該點(diǎn)的直線為,則,解得,

從而該切線的方程為填一條即可

[方法三]:

圓的圓心為,半徑為,

圓的圓心為,半徑為,

兩圓圓心距為,等于兩圓半徑之和,故兩圓外切,

如圖,

當(dāng)切線為l時(shí),因?yàn)?,所以,設(shè)方程為

O到l的距離,解得,所以l的方程為,

當(dāng)切線為m時(shí),設(shè)直線方程為,其中,,

由題意,解得,

當(dāng)切線為n時(shí),易知切線方程為,

故答案為:或或.

6.

【分析】設(shè)出切點(diǎn)橫坐標(biāo),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求得切線方程,根據(jù)切線經(jīng)過(guò)原點(diǎn)得到關(guān)于的方程,根據(jù)此方程應(yīng)有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求得的取值范圍.

【詳解】∵,∴,

設(shè)切點(diǎn)為,則,切線斜率,

切線方程為:,

∵切線過(guò)原點(diǎn),∴,

整理得:,

∵切線有兩條,∴,解得或,

∴的取值范圍是,

故答案為:

7.13

【分析】利用離心率得到橢圓的方程為,根據(jù)離心率得到直線的斜率,進(jìn)而利用直線的垂直關(guān)系得到直線的斜率,寫出直線的方程:,代入橢圓方程,整理化簡(jiǎn)得到:,利用弦長(zhǎng)公式求得,得,根據(jù)對(duì)稱性將的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為的周長(zhǎng),利用橢圓的定義得到周長(zhǎng)為.

【詳解】∵橢圓的離心率為,∴,∴,∴橢圓的方程為,不妨設(shè)左焦點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,如圖所示,∵,∴,∴為正三角形,∵過(guò)且垂直于的直線與C交于D,E兩點(diǎn),為線段的垂直平分線,∴直線的斜率為,斜率倒數(shù)為,直線的方程:,代入橢圓方程,整理化簡(jiǎn)得到:,

判別式,

∴,

∴,得,

∵為線段的垂直平分線,根據(jù)對(duì)稱性,,∴的周長(zhǎng)等于的周長(zhǎng),利用橢圓的定義得到周長(zhǎng)為.

故答案為:13.

8.64

【分析】分類討論選修2門或3門課,對(duì)選修3門,再討論具體選修課的分配,結(jié)合組合數(shù)運(yùn)算求解.

【詳解】(1)當(dāng)從8門課中選修2門,則不同的選課方案共有種;

(2)當(dāng)從8門課中選修3門,

①若體育類選修課1門,則不同的選課方案共有種;

②若體育類選修課2門,則不同的選課方案共有種;

綜上所述:不同的選課方案共有種.

故答案為:64.

9./

【分析】結(jié)合圖像,依次求得,從而利用棱臺(tái)的體積公式即可得解.

【詳解】如圖,過(guò)作,垂足為,易知為四棱臺(tái)的高,

因?yàn)椋?/p>

則,

故,則,

所以所求體積為.

故答案為:.

10.

【分析】令,得有3個(gè)根,從而結(jié)合余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)即可得解.

【詳解】因?yàn)?,所以?/p>

令,則有3個(gè)根,

令,則有3個(gè)根,其中,

結(jié)合余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)可得,故,

故答案為:.

11./

【分析】方法一:利用雙曲線的定義與向量數(shù)積的幾何意義得到關(guān)于的表達(dá)式,從而利用勾股定理求得,進(jìn)而利用余弦定理得到的齊次方程,從而得解.

方法二:依題意設(shè)出各點(diǎn)坐標(biāo),從而由向量坐標(biāo)運(yùn)算求得,,將點(diǎn)代入雙曲線得到關(guān)于的齊次方程,從而得解;

【詳解】方法一:

依題意,設(shè),則,

在中,,則,故或(舍去),

所以,,則,

故,

所以在中,,整理得,

故.

方法二:

依題意,得,令,

因?yàn)?,所以,則,

又,所以,則,

又點(diǎn)在上,則,整理得,則,

所以,即,

整理得,則,解得或,

又,所

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