教師月工作報(bào)告總結(jié)模板（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)教師月工?作報(bào)告總?結(jié)模板?在樂(lè)和工?作三個(gè)月?了，學(xué)生?從一個(gè)到?十個(gè),讓?我深刻感?受到了作?為一個(gè)老?師的喜悅?與憂慮。?每一個(gè)周?末都帶著?一份期待?，期待看?到學(xué)生的?進(jìn)步，又?帶了一絲?緊張，看?到學(xué)生進(jìn)?步不明顯?，忍不住?自責(zé)。鼓?勵(lì)他們繼?續(xù)努力的?同時(shí)，也?是在不斷?鼓勵(lì)自己?努力工作?，要做一?個(gè)合格的?老師。?在日常教?學(xué)工作中?我們要注?意以下幾?點(diǎn)：1?、備課深?入細(xì)致。?平時(shí)認(rèn)真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目的時(shí)?侯，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。2?、注重課?堂教學(xué)效?果。針對(duì)?學(xué)生特點(diǎn)?，以愉快?式教學(xué)為?主，堅(jiān)持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)為主?線，注重?講練結(jié)合?。在教學(xué)?中注意抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?。3、?多參加老?師間的教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問(wèn)題?。感謝各?位老師給?我提出了?不少寶貴?的建議，?使我明確?了今后講?課的方向?和以后數(shù)?學(xué)課該怎?么教和怎?么講。?4、在回?家作業(yè)布?置和批改?上，認(rèn)真?及時(shí)，做?到全批全?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?叫你一?聲“老師?”，就背?負(fù)了一份?尊重和信?任。教?師月工作?報(bào)告總結(jié)?模板（二?）各位?領(lǐng)導(dǎo)、老?師你們好?：___?_月份在?忙忙碌碌?中過(guò)去了?，回顧一?個(gè)月的工?作，我覺(jué)?得自己還?是蠻有收?獲的。思?想上我深?知身為一?名黨員教?師，要熱?愛(ài)___?_領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛(ài)幼兒?，樹(shù)立服?務(wù)意識(shí)，?更新教育?觀念，樹(shù)?立良好的?職業(yè)道德?形象。工?作上做到?盡職盡責(zé)?，無(wú)論是?領(lǐng)導(dǎo)的安?排、家長(zhǎng)?的囑托、?還是孩子?的需求，?我都以積?極負(fù)責(zé)的?心態(tài)，將?工作努力?做的更好?。每天?早晨我總?是早早的?帶著睡意?朦朧的兒?子來(lái)到學(xué)?校，打好?熱水?dāng)[好?椅子，再?用熱情的?微笑迎接?每一個(gè)孩?子入園。?午睡時(shí)，?細(xì)心觀察?每個(gè)孩子?的表現(xiàn)，?幫他們蓋?好被子，?個(gè)別難以?入睡的孩?子，我就?坐在他身?邊看著他?，不一會(huì)?他就能乖?乖的睡著?。起床后?，收拾好?床鋪，給?不會(huì)穿衣?服的孩子?穿衣服、?子、拉拉?鏈、穿鞋?子。然后?在檢查所?有孩子們?鞋子是否?穿反了。?下午看著?孩子們快?樂(lè)的跟著?爸爸媽媽?離園后，?我們就掃?地、拖地?。等這一?切忙完，?用一個(gè)字?形容就是?“累”。?但是我喜?歡我的工?作，喜歡?我們班的?孩子!這?也許就是?我們常說(shuō)?的“痛并?快樂(lè)著”?吧!在?進(jìn)行班級(jí)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?時(shí)，我和?仲老師利?用課余時(shí)?間甚至周?末時(shí)間準(zhǔn)?備材料，?還發(fā)動(dòng)家?人幫忙。?為了編一?個(gè)掛網(wǎng)，?我和我對(duì)?象一直編?到晚上十?二點(diǎn)多，?因?yàn)槲蚁?，要么不?干，干就?要干好。?最終我們?的努力得?到了大家?的贊同。?對(duì)我們班?的每個(gè)孩?子，我都?給予他們?母親般的?關(guān)愛(ài)，讓?他們?cè)诳?樂(lè)中成長(zhǎng)?。孩子是?家庭的希?望，家長(zhǎng)?把孩子交?給我們，?我們就要?讓家長(zhǎng)放?心。我班?有個(gè)叫王?浩宇的孩?子。剛從?許莊轉(zhuǎn)來(lái)?，剛來(lái)時(shí)?，與其他?孩子格格?不入，喝?水上廁所?都需要?jiǎng)e?人領(lǐng)著，?吃飯也要?老師喂。?為了讓他?盡快適應(yīng)?，我耐心?的教給他?最基本的?常規(guī)，還?讓其他小?朋友幫助?他。哪怕?是一點(diǎn)兒?進(jìn)步也及?時(shí)給予他?鼓勵(lì)，如?發(fā)給他小?紅花、在?班里表?yè)P(yáng)?他、當(dāng)著?家長(zhǎng)的面?夸獎(jiǎng)他等?，同時(shí)也?要求他的?家長(zhǎng)積極?配合。經(jīng)?過(guò)一番努?力，他已?經(jīng)適應(yīng)了?集體生活?，各方面?都能自理?了，每天?還會(huì)聽(tīng)到?他歡快的?笑聲。他?奶奶高興?的說(shuō)“老?師就是老?師，孩子?就是聽(tīng)老?師的話!?”幼兒?園的許多?工作都離?不開(kāi)家長(zhǎng)?的支持與?配合。開(kāi)?學(xué)以來(lái)，?我把家長(zhǎng)?工作作為?工作中的?重點(diǎn)，利?用家長(zhǎng)接?送孩子的?時(shí)間和家?長(zhǎng)通電話?的時(shí)間，?與家長(zhǎng)交?流溝通。?同時(shí)和仲?老師配合?，共同做?好家長(zhǎng)工?作，取得?了家長(zhǎng)的?認(rèn)可，為?我班的各?項(xiàng)工作順?利開(kāi)展打?下了基礎(chǔ)?。我還?利用課余?時(shí)間完成?了市級(jí)“?____?”課題所?需的各種?材料，并?順利通過(guò)?驗(yàn)收。同?時(shí)還積極?參加了鎮(zhèn)?級(jí)教學(xué)能?手評(píng)選活?動(dòng)，取得?了較好成?績(jī)。積極?參加園里?的各種學(xué)?習(xí)及研討?，以提高?自己的教?育教學(xué)水?平。過(guò)?去的__?__月，?我取得了?一