2023小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師的工作計劃模板（2篇）

第9頁共9頁2023小?學(xué)三年級數(shù)?學(xué)老師的工?作計劃模板?一、班級?學(xué)生情況分?析我班共?有學(xué)生__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人。絕大部?分學(xué)生家_?___塘、?____村?等行政村，?有部分學(xué)生?家離學(xué)校較?遠。根據(jù)上?學(xué)年成績檢?測情況分析?，學(xué)生的基?礎(chǔ)知識掌握?較好，但仍?有部分學(xué)生?成績不夠理?想，其原因?主要是父母?在外地打工?，孩子交給?爺爺、奶奶?管教，學(xué)習(xí)?缺乏主動性?和自覺性，?沒有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?因此，本學(xué)?期重點工作?除了繼續(xù)加?強學(xué)生的基?礎(chǔ)知識訓(xùn)練?以外，還要?加強對學(xué)困?生的個別輔?導(dǎo)及良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，力爭?使學(xué)生的整?體素質(zhì)得到?提高。二?、教材分析?這一冊教?材包括下面?一些內(nèi)容：?測量、萬以?內(nèi)的加法和?減法、四邊?形、有余數(shù)?的除法、時?分秒、多位?數(shù)成一位數(shù)?、分數(shù)的初?步認識、可?能性，數(shù)學(xué)?廣角和數(shù)學(xué)?實踐活動等?。1.計?算教學(xué)內(nèi)容?的編排體現(xiàn)?改革的理念?，注重培養(yǎng)?學(xué)生靈活的?計算能力，?發(fā)展學(xué)生的?數(shù)感。2?.提供豐富?的空間與圖?形的教學(xué)內(nèi)?容，注重實?踐與探索，?促進學(xué)生空?間觀念的發(fā)?展。3.?結(jié)合現(xiàn)實問?題教學(xué)簡單?的數(shù)據(jù)分析?和平均數(shù)，?加深學(xué)生對?統(tǒng)計作用的?認識，逐步?形成統(tǒng)計觀?念。4.?加強解決問?題能力的教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生綜合運用?數(shù)學(xué)知識解?決問題的能?力。5.?有步驟地滲?透數(shù)學(xué)思想?方法，培養(yǎng)?學(xué)生數(shù)學(xué)思?維能力。?6.情感、?態(tài)度、價值?觀的培養(yǎng)滲?透于數(shù)學(xué)教?學(xué)中，用數(shù)?學(xué)的魅力和?學(xué)習(xí)的收獲?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣與?內(nèi)在動機。?三、教學(xué)?目標和要求?1.會筆?算多位數(shù)乘?一位數(shù)的乘?法、萬以內(nèi)?的加法和減?法，會進行?相應(yīng)的乘法?估算和驗算?。2.會?口算一位數(shù)?乘整十、整?百、整千的?數(shù)，整十、?整百數(shù)乘整?十?dāng)?shù)，兩位?數(shù)乘整十、?整百數(shù)（每?位乘積不滿?十）。3?.初步認識?簡單的分數(shù)?，初步知道?分數(shù)是平均?分的含義，?會讀、寫分?數(shù)，初步認?識分數(shù)的大?小，會計算?一些分數(shù)的?加減法。?4.認識時?、分、秒三?個時間名詞?，能夠很準?確的說出三?者之間的進?制關(guān)系及三?者之間的大?小關(guān)系。?5.認識周?長的含義，?會計算四邊?形的周長，?提醒學(xué)生注?意漏寫周長?的單位名稱?。6.認?識時間單位?時、分、秒?，了解它們?之間的關(guān)系?;知道每小?時是多少分?鐘、每分鐘?是多少秒組?成的;并學(xué)?會準確認識?時間。7?.了解不同?形式的可能?性，知道哪?些事情發(fā)生?是一定的、?可能的還是?不可能的，?進一步體會?可能性在現(xiàn)?實生活中的?作用。8?.經(jīng)歷從實?際生活中發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題、解?決問題的過?程，體會數(shù)?學(xué)在日常生?活中的作用?，初步形成?綜合運用數(shù)?學(xué)知識解決?問題的能力?。9.初?步了解的思?想，形成發(fā)?現(xiàn)生活中的?數(shù)學(xué)的意識?，初步形成?觀察、分析?及推理的能?力。10?.讓學(xué)生體?會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的樂趣，提?高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣，建?立學(xué)好數(shù)學(xué)?的信心。?11.養(yǎng)成?認真、按時?、按質(zhì)完成?作業(yè)、書寫?整潔的良好?習(xí)慣。四?、教學(xué)重、?難點萬以?內(nèi)的加法和?減法、四邊?形、有余數(shù)?的除法、時?分秒、多位?數(shù)成一位數(shù)?、分數(shù)的初?步認識是本?冊教材的重?點教學(xué)內(nèi)容?。本冊教材?根據(jù)學(xué)生所?學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)?知識和生活?經(jīng)驗，安排?了兩個數(shù)學(xué)?實踐活動，?讓學(xué)生通過?小組合作的?探究活動或?有現(xiàn)實背景?的活動，運?用所學(xué)知識?解決問題，?體會探索的?樂趣和數(shù)學(xué)?的實際應(yīng)用?，感受用數(shù)?學(xué)的愉悅，?培養(yǎng)學(xué)生的?數(shù)學(xué)意識和?實踐能力。?從本冊開始?引入分數(shù)的?初步認識，?內(nèi)容比較簡?單。此時學(xué)?生在日常生?活中經(jīng)常遇?到或用到有?關(guān)分數(shù)的知?識和問題，?這部分知識?的學(xué)習(xí)，可?以擴大用數(shù)?學(xué)解決實際?問題的范圍?，提高學(xué)生?解決問題的?能力;同時?也使學(xué)生初?步學(xué)會用簡?單的分數(shù)進?行表達和交?流，進一步?發(fā)展數(shù)感，?并為進一步?系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?數(shù)及分數(shù)四?則運算做好?鋪墊。五?、學(xué)困生輔?導(dǎo)1、對?學(xué)困生教師?要多傾注些?關(guān)心和愛心?，耐心輔導(dǎo)?循循善誘，?給他們創(chuàng)造?表現(xiàn)機會，?鼓勵他們。?2、經(jīng)常?家訪，取得?家長的配合?和支持，把?學(xué)生在校表?現(xiàn)告訴家長?。3、有?的放矢，因?材施教。學(xué)?會提出問題?、善于發(fā)現(xiàn)?問題，培養(yǎng)?他們了解分?析問題和解?決問題的能?力。六、?教改措施?1、積極學(xué)?習(xí)新課程標?準，把握課?標要求。?2、積極開?展學(xué)生互幫?互學(xué)活動。?3、充分?發(fā)揮小組長?的指導(dǎo)作用?。202?3小學(xué)三年?級數(shù)學(xué)老師?的工作計劃?模板（二）?今年我擔(dān)?任三（__?__）的數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?，為了更好?地落實教學(xué)?任務(wù)，讓孩?子們能夠快?樂地學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)，在數(shù)學(xué)?上有所收獲?，特制定本?教學(xué)計劃：?一、情況?分析（一?）班級情況?分析三（?____）?班有學(xué)生_?___人，?其中男生2?2人，女生?____人?。經(jīng)過了兩?年的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)后，學(xué)生?在數(shù)學(xué)基本?知識、技能?方面基本上?已經(jīng)達到一?定的水準，?對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?有著一定的?興趣，樂于?參加學(xué)習(xí)活?動中去。特?別是一些動?手操作、需?要合作完成?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?都比較感興?趣。但是一?部分學(xué)困生?在遇到思考?深度較難的?問題時，有?畏縮情緒。?只有課堂和?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?活動中，才?能充分的體?現(xiàn)一個孩子?學(xué)習(xí)的真實?狀況。因此?對這些學(xué)生?，我應(yīng)該關(guān)?注的更多的?是使已經(jīng)基?本形成的興?趣再接再厲?的保持，并?逐步引導(dǎo)的?思維的樂趣?、成功體驗?所獲得的樂?趣中。再加?之有一些厚?愛生的基礎(chǔ)?比較差，計?算能力、思?維能力還需?要進一步提?高，一些數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)中的?良好習(xí)慣還?有待于加強?，對于這些?學(xué)生要在本?學(xué)期的教育?教學(xué)中培養(yǎng)?孩子的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?增強孩子的?自信心，探?尋良好的學(xué)?習(xí)方法，采?用各種激勵?機制，讓孩?子迎頭趕上?。（二）?教材分析?本學(xué)期教材?內(nèi)容包括下?面一些內(nèi)容?：時、分、?秒，萬以內(nèi)?的加法和減?法筆算，測?量，倍的認?識，多位數(shù)?乘一位數(shù)，?長方形正方?形，分數(shù)的?初步認識，?數(shù)學(xué)廣角和?數(shù)學(xué)實踐活?動等。1?.計算教學(xué)?內(nèi)容的編排?體現(xiàn)改革的?理念，注重?培養(yǎng)學(xué)生靈?活的計算能?力，發(fā)展學(xué)?生的數(shù)感。?2.提供?豐富的空間?與圖形的教?學(xué)內(nèi)容，注?重實踐與探?索，促進學(xué)?生空間觀念?的發(fā)展。?3.結(jié)合現(xiàn)?實問題教學(xué)?簡單的數(shù)據(jù)?分析和平均?數(shù)，加深學(xué)?生對統(tǒng)計作?用的認識，?逐步形成統(tǒng)?計觀念。?4.加強解?決問題能力?的教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生綜合?運用數(shù)學(xué)知?識解決問題?的能力。?5.有步驟?地滲透數(shù)學(xué)?思想方法，?培養(yǎng)學(xué)生數(shù)?學(xué)思維能力?。6.情?感、態(tài)度、?價值觀的培?養(yǎng)滲透于數(shù)?學(xué)教學(xué)中，?用數(shù)學(xué)的魅?力和學(xué)習(xí)的?收獲激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣與內(nèi)在動?機。二、?本學(xué)期教學(xué)?的主要目的?要求（一?）知識和技?能方面1?.會筆算三?四位數(shù)的加?、減法，會?進行相應(yīng)的?估算和驗算?。2.會?口算一位數(shù)?乘整十、整?百數(shù);會筆?算一位數(shù)乘?二、三位數(shù)?，并會進行?估算;能熟?練地計算除?數(shù)和商是一?位數(shù)的有余?數(shù)的除法。?3.初步?認識簡單的?分數(shù)（分母?小于10）?，會讀、寫?分數(shù)并知道?各部分的名?稱，初步認?識分數(shù)的大?小，會計算?簡單的同分?母分數(shù)的加?減法。4?.初步認識?平行四邊形?，掌握長方?形和正方形?的特征，會?在方格紙上?畫長方形、?正方形和平?行四邊形;?知道周長的?含義，會計?算長方形、?正方形的周?長;能估計?一些物體的?長度，并會?進行測量。?5.認識?長度單位千?米，初步建?立____?千米的長度?觀念，知道?____千?米____?米;認識質(zhì)?量單位噸，?初步建立_?___噸的?質(zhì)量觀念，?知道___?_噸___?_千克;認?識時間單位?秒，初步建?立分、秒的?時間觀念，?知道___?_分___?_秒，會進?行一些有關(guān)?時間的簡單?計算。6?.初步體驗?有些事件的?發(fā)生是確定?的，有些則?是不確定的?;能夠列出?簡單實驗所?有可能發(fā)生?的結(jié)果，知?道事件發(fā)生?的可能性是?有大小的，?能對一些簡?單事件發(fā)生?的可能性做?出描述。?7.能找出?事物簡單的?排列數(shù)和組?合數(shù)，形成?發(fā)現(xiàn)生活中?的數(shù)學(xué)的意?識和全面地?思考問題的?意識，初步?形成觀察、?分析及推理?的能力。?（二）數(shù)學(xué)?思考方面?1.能運用?生活經(jīng)驗，?對有關(guān)數(shù)學(xué)?信息作出解?釋，并初步?學(xué)會用具體?的數(shù)據(jù)描繪?現(xiàn)實世界中?的簡單現(xiàn)象?。2.能?對簡單物體?和圖形的形?狀、大小、?位置關(guān)系、?運動的探索?過程中，發(fā)?展空間觀念?。3.在?教師的幫助?下，初步學(xué)?會選擇有用?的信息進行?簡單的歸納?和類比。?（三）解決?問題方面?1.經(jīng)歷從?生活中發(fā)現(xiàn)?并提出問題?、解決問題?的過程，體?驗數(shù)學(xué)與日?常生活的密?切聯(lián)系，感?受數(shù)學(xué)在日?常生活中的?作用。2?.了解同一?問題可以有?不同的解決?辦法。3?.有與同學(xué)?合作解決問?題的經(jīng)驗。?4.初步?學(xué)會表達解?決問題的大?致過程和結(jié)?果。（四?）情感與態(tài)?度方面1?.在他人的?鼓勵和幫助?下，對身邊?與數(shù)學(xué)有關(guān)?的某些事物?有好奇心，?能積極參與?生動、直觀?的教學(xué)活動?。2.在?他人的鼓勵?和幫助下，?能克服在數(shù)?學(xué)活動中遇?到的某些困?難，獲得成?功的體驗，?有學(xué)好數(shù)學(xué)?的信心。?3.經(jīng)歷觀?察、操作、?歸納等學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的過程?，感受數(shù)學(xué)?思考過程的?合理性。?4.在他人?的指導(dǎo)下，?能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)?學(xué)活動中的?錯誤，并及?時改正。?5.體會學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的樂?趣，提高學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣，建立學(xué)?好數(shù)學(xué)的信?心。6.?養(yǎng)成認真作?業(yè)、書寫整?潔的良好習(xí)?慣。三、?教學(xué)的重點?、難點教?學(xué)重點：萬?以內(nèi)數(shù)的加?法和減法、?四邊形教?學(xué)難點：時?分秒的認識?、四邊形?四、本學(xué)期?提高教學(xué)質(zhì)?量的具體措?施1.從?學(xué)生的年齡?特點出發(fā)，?多采取游戲?式的教學(xué)，?引導(dǎo)學(xué)生樂?于參與數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)活動。?2.在課?堂教學(xué)中，?注意多一些?有利于孩子?理解的問題?，而不是一?味的難、廣?。應(yīng)該考慮?學(xué)生實際的?思維水平，?多照顧中等?生以及思維?偏慢的學(xué)生?。3.布?置一些比較?有趣的作業(yè)?，比如動手?的作業(yè)，少?一些呆板的?練習(xí)。4?.加強家庭?教育與學(xué)校?教育的聯(lián)系?，適當(dāng)教給?家