2023小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版(2篇)_第1頁(yè)
2023小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版(2篇)_第2頁(yè)
2023小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版(2篇)_第3頁(yè)
2023小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版(2篇)_第4頁(yè)
2023小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)2023小?學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)版一、?指導(dǎo)思想?在新的一年?,要在__?__縣教育?局和___?_鎮(zhèn)中心校?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,以__?__統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?校發(fā)展,牢?固樹立“以?人為本”的?教育觀,以?實(shí)現(xiàn)師生共?同發(fā)展為終?極目標(biāo),_?___教育?局和中心校?的工作思路?,全面推進(jìn)?基礎(chǔ)教育課?程改革,走?質(zhì)量強(qiáng)校、?教研興校之?路,實(shí)施學(xué)?校主動(dòng)發(fā)展?戰(zhàn)略,努力?實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水?平的新突破?。二、工?作措施(?一)細(xì)化落?實(shí)平時(shí)工作?,做好招生?工作促進(jìn)學(xué)?校發(fā)展。?1、細(xì)化工?作,嚴(yán)格按?照指標(biāo)要求?,扎實(shí)做好?各類資料的?收集、統(tǒng)計(jì)?、整理和歸?檔工作。?2、做好學(xué)?前班招生工?作。主動(dòng)與?村里密切配?合,共同做?好適齡兒童?就近入學(xué)工?作,想法設(shè)?法保證學(xué)校?生源。(?二)堅(jiān)持以?人為本,提?高隊(duì)伍素質(zhì)?。1、加?強(qiáng)學(xué)校教師?隊(duì)伍建設(shè),?不斷提高教?師教育教學(xué)?改革與發(fā)展?的能力。從?教育發(fā)展的?新高度來(lái)推?動(dòng)學(xué)校的發(fā)?展,以先進(jìn)?的理念、優(yōu)?質(zhì)的教育服?務(wù),限度地?發(fā)掘?qū)W校的?內(nèi)在潛力,?創(chuàng)造出新的?教育教學(xué)業(yè)?績(jī)。2、?加強(qiáng)師德教?育,樹立“?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),?外樹形象”?教師形象。?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè),在?教師中深入?開展向優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)的?活動(dòng),弘揚(yáng)?學(xué)為人師、?行為世范的?職業(yè)道德。?3、研訓(xùn)?結(jié)合,以研?促訓(xùn),為教?師的專業(yè)化?發(fā)展搭建平?臺(tái)。學(xué)校將?請(qǐng)骨干教師?進(jìn)行課堂教?學(xué)展示和并?采取“走出?去”“請(qǐng)進(jìn)?來(lái)”的方式?進(jìn)行交流,?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?(三)堅(jiān)持?德育首位,?提高育人實(shí)?效。1、?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè),溝?通校內(nèi)外德?育工作網(wǎng)絡(luò)?。要充分發(fā)?揮少先隊(duì)輔?導(dǎo)員和班主?任的主力軍?作用,充分?發(fā)揮少先隊(duì)?的德育功能?,發(fā)揮學(xué)生?自我教育、?自我管理的?作用,讓德?育滲透到學(xué)?生學(xué)習(xí)和生?活的每一個(gè)?角落。2?、抓好學(xué)生?常規(guī)教育。?少先隊(duì)要全?方位地抓好?學(xué)生的常規(guī)?管理,特別?是抓好學(xué)生?的集隊(duì)、上?操和課間行?為規(guī)范等,?促進(jìn)學(xué)生良?好品質(zhì)的形?成。3、?要加強(qiáng)德育?科研工作,?改進(jìn)德育教?育的方式和?途徑,以班?隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)?會(huì)課為陣地?,增強(qiáng)思想?道德教育的?主動(dòng)性、針?對(duì)性、實(shí)效?性。繼續(xù)以?少先隊(duì)活動(dòng)?為載體,以?重大節(jié)日為?契機(jī),加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛國(guó)主義、?____、?____教?育和道德規(guī)?范教育,積?極開展生動(dòng)?活潑的教育?活動(dòng),讓學(xué)?生在活動(dòng)中?愉快地接受?教育,形成?良好品德。?(四)規(guī)?范教學(xué)管理?,提高教學(xué)?質(zhì)量。1?、加強(qiáng)教育?教學(xué)常規(guī)管?理。要開齊?課程開足課?時(shí),使教學(xué)?常規(guī)工作進(jìn)?一步規(guī)范化?、制度化。?同時(shí)建立健?全各種教學(xué)?常規(guī)管理制?度,積極開?展學(xué)校檢查?、教師互檢?和交流互動(dòng)?。學(xué)校將加?強(qiáng)不定期抽?查,完善對(duì)?教學(xué)常規(guī)管?理的檢查評(píng)?估、反饋通?報(bào)制度,并?把檢查結(jié)果?列入教師個(gè)?人和學(xué)校評(píng)?估檔案,作?為教師職稱?評(píng)聘、評(píng)選?先進(jìn)的重要?依據(jù)。2?、努力提高?課堂效率,?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān),讓?學(xué)生樂(lè)學(xué)。?3、做好?畢業(yè)班工作?,做好學(xué)生?和老師的思?想工作,定?期進(jìn)行座談?,爭(zhēng)取創(chuàng)造?佳績(jī)。4?、深入推進(jìn)?課程改革。?要以校本教?研為抓手,?通過(guò)___?_備課、教?學(xué)觀摩、說(shuō)?課、評(píng)課、?反思交流、?案例分析、?專題研究等?形式,提高?教師駕馭新?課程的能力?,用新課程?的理念指導(dǎo)?教學(xué)工作,?把新課程理?念轉(zhuǎn)化為教?學(xué)行為,并?落實(shí)在課堂?上??傊?,新的學(xué)年?擺在我們面?前的工作是?繁重的,任?務(wù)是艱巨的?,希望全校?廣大教師認(rèn)?清形勢(shì),抓?住機(jī)遇,振?奮精神,積?極進(jìn)取,務(wù)?實(shí)拼搏,勤?勤懇懇做園?丁,兢兢業(yè)?業(yè)育桃李,?與時(shí)俱進(jìn),?為開創(chuàng)文光?教育新局面?而努力奮斗?。202?3小學(xué)學(xué)校?校長(zhǎng)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)版(?二)一、?指導(dǎo)思想?緊緊圍繞學(xué)?校工作的總?體要求,以?“運(yùn)轉(zhuǎn)有序?、協(xié)調(diào)有力?、督促有效?、服務(wù)到位?”為目標(biāo),?抓調(diào)研,抓?協(xié)調(diào),抓督?查,抓學(xué)習(xí)?與作風(fēng)建設(shè)?。在主管校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?,認(rèn)真__?__教育方?針、政策,?遵照上級(jí)部?門的指示、?決定,以為?學(xué)校、為教?師、為學(xué)生?服務(wù)為己任?,加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,注重細(xì)節(jié)?、提高效率?、落實(shí)到位?。在廣大教?職工的支持?和配合下有?目的、有條?理、高效率?地開展工作?,充分發(fā)揮?辦公室的職?能,在校領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下,腳踏?實(shí)地,勤奮?工作,默默?奉獻(xiàn),為學(xué)?校發(fā)展作出?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。二、主?要任務(wù)與目?標(biāo)(一)?增強(qiáng)責(zé)任意?識(shí),協(xié)調(diào)各?職能部門積?極做好學(xué)校?重點(diǎn)工作。?1、協(xié)助?學(xué)校搞好活?動(dòng)的___?_安排工作?,確保學(xué)校?工作政令暢?通,做到“?及時(shí),全面?,準(zhǔn)確,高?效”。協(xié)助?校長(zhǎng)做好學(xué)?校有關(guān)創(chuàng)建?工作的文字?撰寫和資料?工作。2?、整理各分?管校長(zhǎng)工作?要點(diǎn)和各處?室工作,提?前做好學(xué)校?一周工作安?排,在學(xué)校?網(wǎng)站上開辟?“一周工作?”專欄,將?每周工作及?時(shí)發(fā)布到學(xué)?校網(wǎng)站“一?周工作”欄?,使全體教?師明確個(gè)人?與學(xué)校近期?的工作和任?務(wù)。(二?)加強(qiáng)辦公?室建設(shè),做?好協(xié)調(diào)與服?務(wù)。1、?爭(zhēng)取主動(dòng)、?積極配合、?充分協(xié)調(diào)是?學(xué)校辦公室?的主要工作?目標(biāo)。新學(xué)?期開始,建?立辦公室定?期例會(huì)制度?,完善內(nèi)部?管理,確定?每個(gè)崗位、?每項(xiàng)工作的?標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任?,堅(jiān)持從高?、從嚴(yán)、從?全、從細(xì)要?求。同時(shí),?營(yíng)造健康的?工作環(huán)境,?自覺(jué)維護(hù)辦?公室的整體?形象。做好?辦公室與各?科室、年級(jí)?組、工會(huì)等?各部門的協(xié)?調(diào),牢固樹?立全局觀念?,強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)。2?、根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際情況?,做好《實(shí)?驗(yàn)小學(xué)制度?匯編》,進(jìn)?一步完善《?教師年度考?核辦法》、?《校名師評(píng)?選方案》等?管理制度,?以管理考核?為手段,旨?在提高教師?的素質(zhì),加?強(qiáng)我校教師?隊(duì)伍建設(shè),?使優(yōu)秀教師?通過(guò)評(píng)比的?平臺(tái)露出頭?角,滿足人?才的需求。?3、根據(jù)?學(xué)校整體工?作要求,具?體協(xié)調(diào)安排?好各種會(huì)議?、工作,做?好會(huì)議記錄?。認(rèn)真完成?校領(lǐng)導(dǎo)交辦?的工作,注?重調(diào)查研究?,為領(lǐng)導(dǎo)決?策提供科學(xué)?、具體、全?面的第一手?資料,在求?實(shí)、務(wù)實(shí)、?落實(shí)上下功?夫。4、?____起?草學(xué)校發(fā)展?規(guī)劃、工作?要點(diǎn)、工作?總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)?材料及學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、?講話。提前?做好學(xué)期結(jié)?束前的工作?安排,根據(jù)?學(xué)校部署及?時(shí)起草學(xué)校?工作計(jì)劃。?5、繼續(xù)?抓好值周值?日、教職工?考勤工作和?文明辦公室?的建設(shè)。?6、創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型處室,?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍,?加強(qiáng)辦公室?工作人員的?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),提高自?身素質(zhì),為?更好的開展?工作打好堅(jiān)?實(shí)的理論基?矗(三)?高質(zhì)量地完?成辦公室常?規(guī)工作。?1、在校領(lǐng)?導(dǎo)指導(dǎo)和幫?助下,明確?任務(wù),各負(fù)?其責(zé),做好?文件的接受?、傳送、催?辦及文件管?理工作,信?息采集、上?報(bào)的管理工?作。對(duì)來(lái)文?的閱批、領(lǐng)?導(dǎo)批示的督?辦、重要文?件的核稿、?接聽電話、?打印文件等?日常工作,?做到嚴(yán)謹(jǐn)有?序,不出差?錯(cuò)。各項(xiàng)文?件材料,力?求及時(shí)、準(zhǔn)?確、優(yōu)質(zhì)、?高效。2?、繼續(xù)做好?宣傳工作,?以及各種迎?檢及接待工?作。我校?宣傳工作包?括校外新聞?媒體宣傳和?校內(nèi)的廣播?站、板報(bào)、?櫥窗等板塊?的內(nèi)容,辦?公室要繼續(xù)?做好向大眾?新聞媒體撰?寫宣傳學(xué)校?教育教學(xué)活?動(dòng)和建設(shè)發(fā)?展成就的稿?件。充分發(fā)?揮好各科室?信息員的作?用,圍繞學(xué)?校重點(diǎn)工作?,以信息為?載體,反映?學(xué)校實(shí)力,?展示亮點(diǎn),?營(yíng)造氛圍,?提升學(xué)校的?知名度和美?譽(yù)度。隨?著學(xué)校的發(fā)?展,上級(jí)檢?查事宜越來(lái)?越多,辦公?室要切實(shí)做?到三到位,?一是接待前?到位,根據(jù)?任務(wù)大小,?周全考慮,?統(tǒng)一部署,?細(xì)致安排各?項(xiàng)接待工作?。二是接待?中到位,做?到態(tài)度要和?藹,語(yǔ)言要?標(biāo)準(zhǔn),舉止?要優(yōu)雅,接?待要得體。?三是接待后?到位,接待?后要及時(shí)清?理現(xiàn)場(chǎng),使?之恢復(fù)清潔?,為下一次?接待做好準(zhǔn)?備。3、?繼續(xù)做好精?神文明創(chuàng)建?工作,鞏固?文明創(chuàng)建成?果。省級(jí)?文明單位為?目標(biāo),繼續(xù)?堅(jiān)持不懈地?抓好文明創(chuàng)?建工作,不?斷創(chuàng)新精神?文明創(chuàng)建的?途徑,不斷?豐富精神文?明建設(shè)的,?把精神文明?建設(shè)與學(xué)校?教育教學(xué)工?作緊密結(jié)合?起來(lái),以精?神文明建設(shè)?促進(jìn)學(xué)校發(fā)?展。4、?做好檔案管?理工作。?做好學(xué)校文?函檔案管理?工作和保密?工作,根據(jù)?檔案管理的?要求,完善?檔案管理制?度,規(guī)范檔?案管理工作?,注意體現(xiàn)?學(xué)校辦學(xué)水?平的教學(xué)教?研材料并歸?檔,使檔案?管理更科學(xué)?、規(guī)范。符?合保密要求?,做好檔案?利用工作,?更好地為教?育教學(xué)及各?項(xiàng)工作服務(wù)?。5、做?好單位考勤?工作,按月?及時(shí)公布。?6、管理?好單位印章?,實(shí)事求是?地開具各類?證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論