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第5頁(yè)共5頁(yè)景觀設(shè)計(jì)?師年終個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?文時(shí)光?荏苒,_?___很?快就要過(guò)?去了,回?首過(guò)去的?一年,內(nèi)?心不禁感?慨萬(wàn)千,?在___?_年中我?進(jìn)入了另?一個(gè)自己?發(fā)展的空?間,在這?里多了一?些專(zhuān)業(yè)上?的接觸、?少了一些?專(zhuān)業(yè)人士?的指點(diǎn)、?多了一些?領(lǐng)導(dǎo)和員?工融洽相?處的機(jī)會(huì)?、少了一?些人與人?之間的交?流……在?這一年中?有得有失?。我個(gè)?人一直希?望能跟著?一位明智?的領(lǐng)導(dǎo)共?同帶領(lǐng)我?們?cè)趫@林?景觀設(shè)計(jì)?行業(yè)中發(fā)?光發(fā)熱,?我是一個(gè)?執(zhí)著追求?的人,在?工作中嚴(yán)?格要求自?己、生活?中不斷歷?練自己,?在還年輕?、還有活?力的時(shí)候?就盡自己?所能充實(shí)?自己。在?這一年里?感覺(jué)到了?領(lǐng)導(dǎo)的雄?心、氣魄?。也感覺(jué)?到了會(huì)有?很好的發(fā)?展空間,?逐漸對(duì)這?個(gè)行業(yè)充?滿(mǎn)了信心?,在行業(yè)?中園林景?觀是待發(fā)?展中專(zhuān)業(yè)?,引發(fā)了?我的擔(dān)憂(yōu)?,記得剛?出來(lái)的時(shí)?候沒(méi)有對(duì)?口的工作?,都是一?些邊緣專(zhuān)?業(yè)。自己?就開(kāi)始迷?茫,但是?漸漸的明?確的很多?,其實(shí)自?身設(shè)計(jì)能?力的培養(yǎng)?要通過(guò)多?方面的積?累和學(xué)習(xí)?。1、?在做新農(nóng)?村規(guī)劃圖?紙的時(shí)候?、可能在?規(guī)劃設(shè)計(jì)?上并沒(méi)有?參與很多?,但是在?完成工作?任務(wù)的期?間將設(shè)計(jì)?中需要用?到的軟件?進(jìn)行了熟?悉,從中?也總結(jié)出?軟件中的?一些作圖?技巧,不?斷的在加?快作圖速?度,及時(shí)?完成了工?作內(nèi)容。?同時(shí)在出?成果圖的?時(shí)候顯露?出了一些?小的瑕疵?,在做圖?時(shí)要認(rèn)真?仔細(xì),對(duì)?于一些特?別容易出?錯(cuò)的地方?要加倍注?意,多檢?查、多思?考。2?、在做廣?場(chǎng)設(shè)計(jì)的?時(shí)候,是?從設(shè)計(jì)出?發(fā)的,剛?開(kāi)始感覺(jué)?無(wú)從下手?,難道真?的是看一?些好的設(shè)?計(jì)范例根?據(jù)他們的?畫(huà)出自己?的方案嗎?我并沒(méi)有?完全是那?樣,我還?是以學(xué)習(xí)?過(guò)方案設(shè)?計(jì)的過(guò)程?著手開(kāi)始?了解各個(gè)?環(huán)境因素?、盡量因?地制宜的?情況下能?融匯各地?的風(fēng)俗民?情,為每?個(gè)設(shè)計(jì)都?能有一個(gè)?主題而準(zhǔn)?備。但是?在設(shè)計(jì)上?還是欠缺?、考慮不?是很周全?,具體的?方案可行?性上不過(guò)?關(guān),最終?還是走簡(jiǎn)?潔、大方?的路線(xiàn)。?在作圖上?還是3D?軟件的前?期建模和?材質(zhì)上感?覺(jué)不是很?良好,材?質(zhì)搭配上?不夠協(xié)調(diào)?,在燈光?渲染下整?體圖面總?是很亮,?不穩(wěn)重,?在后期處?理上對(duì)顏?色搭配也?不是很好?。但是在?做了幾次?圖之后,?在同事的?互相探討?中有了進(jìn)?步,整體?設(shè)計(jì)圖最?終的效果?在同事的?指導(dǎo)下感?覺(jué)好很多?,在整個(gè)?設(shè)計(jì)、作?圖的過(guò)程?中獲益良?多。3?、在參與?道路設(shè)計(jì)?的時(shí)候,?接觸到了?實(shí)地踏查?,組織了?去現(xiàn)場(chǎng)測(cè)?量,在測(cè)?量的同時(shí)?可以觀察?地形、和?周?chē)h(huán)境?,測(cè)量出?設(shè)計(jì)范圍?的同時(shí)可?以考慮適?合的設(shè)計(jì)?方案和植?物種植。?但是在測(cè)?量中很多?都是不夠?精確的,?最終設(shè)計(jì)?出來(lái)的地?塊或大或?小都和實(shí)?際的不同?,作圖設(shè)?計(jì)是一方?面實(shí)地測(cè)?量是一方?面。從中?對(duì)空間、?地塊大小?有了了解?,但是如?果以后方?案要趨于?精確化的?時(shí)候,就?要進(jìn)行詳?細(xì)的測(cè)量?。為了方?案更有可?實(shí)施性,?最好能依?附地形做?設(shè)計(jì)。?景觀設(shè)計(jì)?師年終個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?文(二)?新的一?年又開(kāi)始?了,在我?們昂首期?待未來(lái)的?時(shí)候,有?必要對(duì)過(guò)?去一年的?工作做一?個(gè)回顧,?總結(jié)以往?的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn),以待?在新的一?年有所改?進(jìn)。回?顧過(guò)去一?年,工作?上取得滿(mǎn)?意得成果?。涉及到?項(xiàng)目等不?同種類(lèi)。?有設(shè)計(jì)項(xiàng)?目等;也?有項(xiàng)目的?整體形象?規(guī)劃,設(shè)?計(jì)風(fēng)格定?型,具體?設(shè)計(jì)以及?不定期的?改版更新?工作;還?有等等。?所以不得?有絲毫的?馬虎大意?,稍不細(xì)?查,就有?可能出現(xiàn)?失誤,直?接影響到?我公司的?對(duì)外整體?形象,更?會(huì)造成直?接的經(jīng)濟(jì)?損失。可?以說(shuō)凡是?需要突出?我們公司?整體形象?的地方,?就需要設(shè)?計(jì)師參與?工作。?工作上不?足的地方?:1、?設(shè)計(jì)眼界?不高,只?能局限于?當(dāng)前的事?物。不能?處理好細(xì)?節(jié)處,畫(huà)?面做好后?很粗糙,?美觀度不?夠,不能?很好的認(rèn)?識(shí)到如何?修飾。?2、不能?熟練的掌?握元素中?的聯(lián)系點(diǎn)?。畫(huà)面中?各個(gè)元素?孤立,影?響整體畫(huà)?面的協(xié)調(diào)?性。3?、軟件使?用的熟練?度不夠,?目前只能?熟練掌握?ps、c?orel?draw?,其他軟?件如:a?i等只能?說(shuō)是會(huì)用?,雖說(shuō)目?前工作對(duì)?ps以外?的軟件要?求不高,?但是以后?公司要向?高水平設(shè)?計(jì)公司邁?進(jìn),要求?軟件掌握?面會(huì)很大?。4、?沒(méi)有計(jì)劃?性。要做?什么不做?什么都沒(méi)?有明確性?和強(qiáng)制性?,時(shí)間總?是在猶豫?不覺(jué)中浪?費(fèi),有時(shí)?因?yàn)闆](méi)有?合理安排?導(dǎo)致工作?中的遺漏?,更重要?是每天在?忙碌中過(guò)?去但卻沒(méi)?有太高的?效率。?明年必須?要改進(jìn)的?地方:?1、從設(shè)?計(jì)風(fēng)格上?,自己從?以往偏愛(ài)?的個(gè)人風(fēng)?格、簡(jiǎn)約?風(fēng)格向多?元化風(fēng)格?轉(zhuǎn)變,將?多種設(shè)計(jì)?元素結(jié)合?大眾喜好?做出方案?。2、?學(xué)無(wú)止境?,時(shí)代的?發(fā)展瞬息?萬(wàn)變,各?種學(xué)科知?識(shí)日新月?異。我將?堅(jiān)持不懈?地努力學(xué)?習(xí)各種設(shè)?計(jì)相關(guān)知?識(shí),并用?于指導(dǎo)實(shí)?踐,大膽?創(chuàng)意!?3、“業(yè)?精于勤而?荒于嬉”?,在以后?的工作中?不斷學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?,通過(guò)多?看、多學(xué)?、多練來(lái)?不斷的提?高自己的?各項(xiàng)技能?。4、?不斷鍛煉?自己的膽?識(shí)和毅力?,工作上?、做人做?事上都要?非常細(xì)心?,提高自?己解決實(shí)?際問(wèn)題的?能力,并?在工作過(guò)?程中慢慢?克服急躁?情緒,不?能魯莽行?事,積極?、熱情、?細(xì)致地的?對(duì)待每一?項(xiàng)工作指?令。最?后:很?多時(shí)候,?日常的工?作是瑣碎?的,我們?只有自己?從中找到?樂(lè)趣,才?不會(huì)覺(jué)得?枯燥;很?多時(shí)候當(dāng)?我們做設(shè)?計(jì)剛有靈?感的時(shí)候?,會(huì)突然?有其它的?工作布置?下來(lái),我?們只有自?己調(diào)整好?自己的心?態(tài),統(tǒng)籌?安排好自?己的工作?,才不會(huì)?手忙腳亂?,顧全大?局。這樣?才能對(duì)自?己的工作?不會(huì)感到?厭倦或者?是不勝任?,才能保?持飽滿(mǎn)的?精神去工?作。設(shè)?計(jì)工作是?痛苦與快?樂(lè)的煉獄?,每當(dāng)面?臨重大的?設(shè)計(jì)任務(wù)?時(shí)充滿(mǎn)了?壓力,開(kāi)?始搜集各?種資料(?包括文字?的、圖片?的),接?下來(lái)尋找?設(shè)計(jì)靈感?,沉思、?焦灼,經(jīng)?過(guò)痛苦
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