人教版小學語文六年級上冊輕叩詩歌的大門課件

詩歌發(fā)展軌跡《詩經》---《楚辭》---漢樂府詩-建安詩歌---魏晉南北朝民歌---唐詩---宋詞---元曲---明清詩歌---現代詩楚辭又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國時代的偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃厚的地方特色。漢代時，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。并成為繼《詩經》以后，對我國文學具有深遠影響的一部詩歌總集。并且是我國第一部浪漫主義詩歌總集。

詩歌發(fā)展軌跡《詩經》---《楚辭》---漢樂府詩-建安詩歌-1這組詩歌是按（）分類的。我們還可以從不同的角度去搜集詩歌。按時間分：古代詩、近代詩、現代詩、當代詩按內容分：敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩……按題材分：山水詩、邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩

……按形式分：格律詩、自由詩……按體裁分：童話詩、寓言詩、散文詩……按國家合作這分：外國詩、中國詩……歸納時間這組詩歌是按（）分類的。我們還可以從不同的2詠物詩：《詠鵝》、《詠柳》、《石灰吟》《竹石》等。送別詩：《贈汪倫》、《賦得古原草送別《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》等。

思鄉(xiāng)詩：《靜夜思》、《泊船瓜洲》、《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》等。

山水田園詩：《小池》、《山行》、《望廬山瀑布》、《絕句》、《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》、《題西林壁》、《游山西村》、《望洞庭》《鄉(xiāng)村四月》、《四時田園雜興》等。詠物詩：《詠鵝》、《詠柳》、《石灰吟》3《聞官軍收河南河北》《墨梅》《示兒》《九月九日憶山東兄弟》《漁歌子》《石灰吟》《憫農》《馬詩》《靜夜思》《贈汪倫》《別董大》《己亥雜詩》《竹石》《江畔獨步尋花》《鳥鳴澗》《登鸛雀樓》《題西嶺壁》內容分類：愛國詩：詠物言志詩：說理詩：寫景詩：送別詩：思鄉(xiāng)詩：《聞官軍收河南河北》《墨梅》《示兒》《九月九日憶山東兄弟》《4《聞官軍收河南河北》《墨梅》《示兒》《九月九日憶山東兄弟》《漁歌子》《石灰吟》《憫農》《馬詩》《靜夜思》《贈汪倫》《別董大》《己亥雜詩》《竹石》《江畔獨步尋花》《鳥鳴澗》《登鸛雀樓》《題西嶺壁》內容分類：愛國詩：詠物言志詩：說理詩：寫景詩：送別詩：思鄉(xiāng)詩：《聞官軍收河南河北》《示兒》《己亥雜詩》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《馬詩》《登鸛雀樓》《憫農》《題西嶺壁》《漁歌子》《江畔獨步尋花》《鳥鳴澗》《贈汪倫》《別董大》《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》《聞官軍收河南河北》《墨梅》《示兒》《九月九日憶山東兄弟》《5我會用詩句填空老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩:（）

隨風潛入夜，潤物細無聲。詩的運用昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（）

我怎么也解不開這道難題，爸爸一點撥，我立馬解出來了。這真是（）。山重水復疑無路，柳暗花明又一村山重水復疑無路柳暗花明又一村我會用詩句填空老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得6期末評語中，老師會祝你來年（）。小明成天心思不在學習上，你會用岳飛的《滿江紅》里的名句（）勸他。你還會用《漢樂府?長歌行》里的()勸他。有人浪費糧食時，你會（）。有時候，當事人對事情的看法不及旁觀者看得清楚，這就是人們常說的（）。詩句（）說的就是這個道理。當我們要報答母親的恩情時，我們會想起唐代詩人孟郊的（）。當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維的（)表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。與好友分別時，我們會用王勃的名句（）來表達與好友的深情厚誼。更上一層樓誰知盤中餐，粒粒皆辛苦當局者迷，旁觀者清不識廬山真面目，只緣身在此山中誰言寸草心，報得三春暉獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親海內存知己，天涯若比鄰少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑、白了少年頭，空悲切。期末評語中，老師會祝你來年（71你的同學不好好學習，只知道玩，你能用一句詩來勸告他，叫他珍惜時間嗎？2、遠在異鄉(xiāng)的游子凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的親人，心里默默吟誦：少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。海上生明月，天涯共此時。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。1你的同學不好好學習，只知道玩，你能用一句詩來勸告他，叫他珍83、蘇軾寫過一句詩，告訴我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體4、你的鄰居下崗了，請你找一句詩句來安慰他：

有人用竹自喻，喜歡竹堅忍不拔的性格，請用一首詩來贊美竹的品格：不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。車到山前必有路，船到橋頭自然直。

竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。3、蘇軾寫過一句詩，告訴我們看待事物，不要光看到局部，還要看9請在括號中填入恰當的動物名故人西辭（

）樓，煙花三月下揚州。兩個（

）鳴翠柳，一行（）上青天?？萏倮蠘浠瑁?/p>

），小橋流水人家。無可奈何花落去，似曾相識（

）歸來。幾處（

）爭暖樹，誰家（

）啄春泥。泥融飛（），沙暖睡（）。舊時王榭堂前（），飛入尋常百姓家。黃鶴黃鸝白鷺鴉燕早鶯新燕燕子鴛鴦燕請在括號中填入恰當的動物名黃鶴黃鸝白鷺鴉燕早鶯新燕燕子鴛鴦燕10趣說唐宋詩詞之最

最厚的冰——瀚海闌桿百丈冰，愁云慘淡萬里凝

最高的樓——不敢高聲語，恐驚天上人

最快的船——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

最深的雪——夜來城外三尺雪，曉駕炭車碾冰轍

最長的臉——去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊最長的頭發(fā)——白發(fā)三千丈，緣何似個長最遠的鄰居——（）最大的瀑布——（

）最深的情——（）海內存知己，天涯若比鄰

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

趣說唐宋詩詞之最

最厚的冰——瀚海闌桿百丈冰，愁云慘淡萬里凝11指答題新的學期，老師會祝你（）勸告同學要珍惜時間，你會說（）勸告人們要珍惜糧食，你會說（）用來形容“當局者迷，旁觀者清”的詩句是（）當別人遇到困難想放棄時，你會說（）當我們要報答母親的深恩時，自然會吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（）與好友分別時，常用（）表達對好友的深情。人們在外地獨自過節(jié)時，常引用唐代詩人王維的名句（）表達對家人的思念站在瀑布腳下，仰望傾瀉而下的瀑布，我不禁想起（）“莫愁前路無知己”的下句是（）指答題新的學期，老師會祝你（12搶答題少壯不努力，老大徒（）出自《漢樂府?長歌行》。1、悲傷；2、傷悲；3、憂傷“無可奈何花落去”的下句是“似曾相識（）

1、鳥歸來；2、雁歸來3、燕歸來七步詩的作者是

1、曹植；2、曹丕；3、曹操但使龍城飛將在，不教胡馬度（）

1、陰山；2、邊關；3、燕山搶答題少壯不努力，老大徒（）出自《漢樂府?長歌行》13“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）1、《游園不值》；2、《春望》；3、《春夜喜雨》“海內存知己，天涯若比鄰”是（）的名句

1、王勃；2、李白；3、白居易“人生自古誰無死，留取丹心照（）”

1、漢青；2、汗青；3、汗清“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是（）

1、因為；2、坐下；3、座位“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（14杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是“多少樓臺（）”1、煙波中；2、煙雨中；3、風雨中“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）的詩句

1、王維；2、王之渙；3、王勃《天凈沙?秋思》是一首小令，作者是元代的

1、張養(yǎng)浩；2、馬致遠；3、元好問“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自（）

1、白居易《賦得古原草送別》；2、王昌齡《出塞》；3、杜牧《江南春》杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是“多少樓臺（15“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是1、春色；2、梨花；3、雪景“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中的“紅”是指（）

1、紅色；2、花；3、樹葉“海上生明月，（）共此時”是張九齡的名句。

1、天地；2、天下；3、天涯“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是“落紅不是無情物，化16與詩同行

綜合性學習：輕叩詩歌的大門與詩同行

綜合性學習：輕叩詩歌的大門17我們去看海我們去看海18了解作者了解詩魂

金波，原名王金波，中國著名兒童文學作家。1935年7月出生于北京，祖籍河北冀縣(現冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學院中文系，歷任北京師范學院教授。中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創(chuàng)作委員會主任，于2010年7月加入中國文字著作權協會。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協會。大學時代開始文學創(chuàng)作。先后出版詩集《回聲》、《我的雪人》等十余部，童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒》以及長篇童話《烏丟丟的奇遇》等，此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》等。同時，作者也寫了多部理論著作，如評論集《幼兒的啟蒙文學》、《能歌善舞的文字——金波兒童詩評論集》等，還著有選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。其中的多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協會全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學獎等。金波于1992年獲得國際安徒生文學獎提名獎。社會職務是國作家協會兒童文學委員會委員，北京作家協會兒童文學創(chuàng)作委員會主任、理事，中國少年作家班編委、中國音樂文學學會副主席。了解作者了解詩魂金波，原名19人教版小學語文六年級上冊輕叩詩歌的大門課件20你知道嗎？1.這首詩表達了作者怎樣的情感？2.大海給了我們怎么樣的啟迪？表達了作者熱愛大海、熱愛生活的情感。全詩以“我們去看海”的呼喚貫穿始終，情緒飽滿激昂。去看海，既有對海的向往與追求，又是對生命的期望與啟迪。海給我們的啟示是多方面的：海匯百川，胸懷寬大；海蘊藏著財富，是取之不盡的寶庫；海躍動著鮮活的生命，海永遠不會停止呼吸……你知道嗎？1.這首詩表達了作者怎樣的情感？2.大海給了我們怎21

致老鼠致老鼠22作者簡介閻妮，1972年出生于北京，筆名山颯。旅法著名作家、畫家，生于北京，現居巴黎。7歲開始寫詩發(fā)表詩作，并入門書法和繪畫。8歲起在《詩刊》、《人民文學》、《人民日報》等刊物上發(fā)表。11歲出版第一本詩集。她的詩曾獲全國少年兒童詩歌大賽第一名。15歲前，出版詩集和小說散文集《閻妮的詩》、《雪花下》、《紅蜻蜓》、《再來一次春天》等，加入北京作家協會，是當時最年輕的作協會員。代表作品：長篇小說《女皇》、

法語小說《圍棋少女》等作者簡介閻妮，1972年出生于北京，筆名山颯。旅法著名作家、23請同學們按小組順序讀課文，并說說這首詩的主要內容。

這是一首非常有趣的兒童詩，詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠，雖然老鼠在人們心目中印象不好，愛做壞事，但詩人還是喜歡它們，希望它們改正缺點，愛清潔，愛勞動，光明正大地做事，并詼諧地說，如果改正了缺點，可以把貓介紹給它們做朋友。詩歌充滿了童真，童趣，體現了詩人超常的想象力和創(chuàng)造力。請同學們按小組順序讀課文，并說說這首詩的主要內容。24人教版小學語文六年級上冊輕叩詩歌的大門課件25致小狗我喜歡你們——一雙渴望的眼睛濕潤的鼻子。雖然愛咬東西，可我還是喜歡你們。如果你到了我們的王國，一定要教你洗澡、開門、坐公交車。還要教你們自己說話，不要再猜測你到底想要什么。我還要給你介紹個工作——因為你什么都會做

致小貓

我喜歡你們——一雙炯炯有神的眼睛雖然愛當”小偷”愛睡懶覺可我還是喜歡你們。如果我到了你們的王一定要你起早、勤勞、不做"小偷".另外我還要給你們介紹一個朋友噓它就是老鼠

請欣賞致小狗致小貓請欣賞26小練筆

同學們，看了這些作品，你也發(fā)揮想象來寫一寫吧！小練筆同學們，看了這些作品，你也發(fā)揮想象來寫一寫吧！27《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩。小詩人敏銳地捕抓到“爸爸的鼾聲”，作為寫作的題材，因為她覺得爸爸的鼾聲十分有趣。小詩人運用形象的比喻，她覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車“；爸爸的鼾聲停了，她又覺得火車到了站。全詩童趣盎然，充滿了父女親情?！栋职值镊暋肥且皇诇厍榈耐?。小詩人敏銳地捕抓到“爸爸的鼾28《我們去看?！罚涸娙藷釔鄞蠛！５南蛲妥非?，對生命的期許和啟迪?！吨吕鲜蟆罚盒≡娙税牙鲜螽敵勺约旱呐笥?，希望老朋友能改掉缺點，要愛勞動、愛清潔、正大光明的做事。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望?！栋职值镊暋罚盒≡娙诉\用形象的比喻全詩童趣盎然，充滿父子親情。這三首詩都是（）詩。兒童《我們去看?！罚涸娙藷釔鄞蠛?。對海的向往和追求，對生命的期許29輕松學寫詩比喻法：形象生動云云像一個忙碌的畫家在天空中畫出一幅又一幅的圖畫云像一個貪玩的小搗蛋常常忘了回家輕松學寫詩比喻法：形象生動30摹聲法：增加趣味

風風最討厭了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁邊大叫羞羞羞真是氣死我了摹聲法：增加趣味風31閱兵法：表現景物的層次

樹春天的樹是花兒們選美的舞臺夏天的樹是蟬兒們唱歌的教室秋天的樹是水果們睡覺的搖籃冬天的樹是風兒們賽跑的運動場閱兵法：表現景物的層次32擬人法：活潑可愛、有趣汽水跟你握握手你就冒氣請你脫脫帽你就生氣干干脆脆一口把你喝下去看你還神不神氣擬人法：活潑可愛、有趣汽水33假設法：美麗的希望和想象

如果我變成風如果我變成風就到媽媽工作的地方替媽媽把臉上的汗珠一顆一顆吹干如果我變成風……假設法：美麗的希望和想象如果我變成風34重疊法：詩的心跳，節(jié)奏更明顯。

白鷺鷥飛飛飛飛到牛背上歇歇腳飛飛飛飛到田野上泡泡水飛飛飛飛到重疊法：詩的心跳，節(jié)奏更明顯。白鷺鷥35對話法：平易近人

游戲小弟弟我們來游戲姐姐當老師你當學生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不會做我看讓她當校長算了對話法：平易近人游戲36故事詩：將故事寫成詩。

葡萄架葡萄架，高又高，上邊吊著紫葡萄。紫葡萄，大又圓個頂個兒，香又甜。狐貍看見往上跳，跳了半天夠不到。夠不到，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。故事詩：將故事寫成詩。