大學(xué)班級學(xué)風(fēng)總結(jié)

大學(xué)班級學(xué)風(fēng)總結(jié)07級教技二班學(xué)風(fēng)總結(jié)對于一個(gè)大學(xué)生來說，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。而對于一個(gè)班集體來說，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班級的生命線。大學(xué)之大，在于大師，在于她自身所散發(fā)出來的特有的學(xué)術(shù)氣息，人文素養(yǎng)傳統(tǒng)，這便是---大學(xué)精神.或許初來大學(xué)時(shí)的懵懂，迷茫在跨過三道拱門的那一刻已經(jīng)隨著那些往日的成績被我們一并拋在身后，任它隨風(fēng)而逝。在完成了從高中學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變之后，我們便開始了我們令人期許良久略帶緊張的大學(xué)生活。很高興的是，現(xiàn)在班上的同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有了迷茫與空虛感，有的是不斷努力，迎接著一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。特此對班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)做一番總結(jié)：剛進(jìn)大一的時(shí)候，對于剛剛開始的大學(xué)生活，每個(gè)人都覺得是新鮮和愉悅的。沒有了高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和父母老師的壓力，取而代之的是寬松的學(xué)習(xí)任務(wù)和充足的自由時(shí)間，對于這樣的生活想必對于每個(gè)同學(xué)在最好不過的了。但隨著時(shí)間的推移，大部分同學(xué)內(nèi)心開始覺得空虛和不安起來，因?yàn)樘e了，沒有父母老師在身旁指導(dǎo)，每個(gè)人都開始迷失了自我，不知道該干什么了。這正是大學(xué)精神的所在：生命和時(shí)間都是你自己的，你的命運(yùn)掌握在你自己手中，一切都由你自己決定！是奮斗還是墮落就決定在于你怎樣利用和掌握好你的學(xué)習(xí)與生活時(shí)間。所幸的是班上同學(xué)很快認(rèn)識和掌握了這一點(diǎn)，很快便適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有在迷茫與空虛中失去方向。大學(xué)之大，在于博學(xué)，大學(xué)生活中最主要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是在于博聞強(qiáng)識，實(shí)踐中鍛煉自己，提升自我能力。自大一以來，班上同學(xué)積極參加各種社團(tuán)和社會實(shí)踐活動，并在其中積極發(fā)揮著重要作用，大至學(xué)院新生繡、十佳歌手比賽、足球聯(lián)賽，下至社團(tuán)的演講比賽、系內(nèi)K歌大賽等等，班上均有同學(xué)積極響應(yīng)。結(jié)果并不重要，重要的是我們揮灑汗水、奮勇拼搏的過程，師院處處留下了我們班的風(fēng)采！我們班人數(shù)只要27人，可以說是一個(gè)小集體?；蛟S正因?yàn)檫@樣，班上的學(xué)風(fēng)更容易形成，小家庭里面，同學(xué)之間更容易交流與學(xué)習(xí)。我們的專業(yè)課偏理，比較生澀難懂，對于一部分文科生來說學(xué)起來不容易，但是在學(xué)習(xí)之中同學(xué)之間相互交流，相互鼓勵，共同進(jìn)退，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌。在上課出勤方面，班上同學(xué)基本都能按時(shí)出勤，做到不遲到或曠課，沒有長期不去上課或遲到的現(xiàn)象。此外，班上在大一的時(shí)候就開始了早晚自習(xí)，很多同學(xué)都堅(jiān)持了下來，一直到現(xiàn)在的晚自習(xí)絕大部分同學(xué)都能堅(jiān)持。在上課和自習(xí)方面可以說班上的同學(xué)都做的蠻好的，這正是班級良好學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)!好的耕耘必定有好的收獲，在同學(xué)們的努力下，班級在學(xué)習(xí)成績方面可以說是很優(yōu)秀的，領(lǐng)先于同級的班級。很多同學(xué)獲得了一等、二等和三等的獎學(xué)金與助學(xué)金。在各種考級方面，很多同學(xué)參加了省級計(jì)算機(jī)考試，絕大部分同學(xué)參加了國家計(jì)算機(jī)二級考試，相信大部分同學(xué)都能取得滿意的成績。同時(shí)，面對不足2個(gè)月時(shí)間的英語四級考試，同學(xué)們都在積極備戰(zhàn)，為四級做充分的準(zhǔn)備，相信到那時(shí)我們一定能再創(chuàng)佳績。青春，三分不顧一切的執(zhí)著；三分無知無畏的好奇；三分完美主義的夢想，再加一分裹雜著憂傷的甜蜜。大學(xué)時(shí)光是豐富精彩的，又是彌足珍貴的，對于青春有限的我們來說，就應(yīng)該倍加珍惜。我們不能在安逸中迷失自我的方向，相反地，我們應(yīng)該更加積極主動地去學(xué)習(xí)和獲取知識，提高自己的技能，形成刻苦學(xué)習(xí)，精誠合作的學(xué)習(xí)氛圍，也許我們將終生受益于此。我相信，在我們的努力，我們的班集體會更加富有凝聚力。我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面都會有進(jìn)一步的提高！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，我們的人生道路將會更加坦蕩！第二篇：大學(xué)班級學(xué)風(fēng)總結(jié)1900字創(chuàng)班級學(xué)風(fēng)總結(jié)學(xué)習(xí)特色，學(xué)習(xí)，是一個(gè)永恒的話題。勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學(xué)習(xí)，要博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。班上的學(xué)習(xí)情況集中體現(xiàn)在班級的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。而對于一個(gè)班集體來說，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班級的生命線。我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛強(qiáng)烈的班級，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.從上課紀(jì)律來說，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，他們十分珍惜能在課堂上學(xué)習(xí)的機(jī)會，到課率很高，基本上沒有遲到、曠課的現(xiàn)象。作為未來的小學(xué)教師，我班同學(xué)也十分尊重為我們上課的老師們，遵守課堂紀(jì)律，遵從老師的吩咐。2.從上課表現(xiàn)來說，課堂上同學(xué)們的參與程度很高。對于老師提出的問題能積極思考，發(fā)表自己的見解。對于老師布置的微型上課的任務(wù)，小組同學(xué)能積極討論，積極準(zhǔn)備，力求給老師和同學(xué)們展示一堂較為優(yōu)秀的課。3.從課后作業(yè)完成情況來說，同學(xué)們都能在自身的努力和同學(xué)們的幫助下按時(shí)、按量、按質(zhì)的完成，獲得老師們的好評。4.從學(xué)習(xí)活動參與狀況來說，對于系部舉行的各類學(xué)習(xí)活動，如英語演講比賽、朗誦比賽、微型塞課比賽等，班上均有同學(xué)積極響應(yīng)。他們在比賽中揮灑汗水、奮勇拼搏，在師院留下了特有的風(fēng)采。5.從獲得的成績來說，有85%的同學(xué)獲得了普通話二甲的榮譽(yù)證書，一名同學(xué)獲得了一乙的證書；在參與三級過級考試的學(xué)生中，有70%的同學(xué)通過；并且有多名同學(xué)獲得了優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀干部的稱號，并榮獲各類獎學(xué)金。大學(xué)之大，在于大師，在于他自身所散發(fā)出來的特有的學(xué)術(shù)氣息，人文素養(yǎng)傳統(tǒng)，這便是---大學(xué)精神.它的精神所在：生命和時(shí)間都是你自己的，你的命運(yùn)掌握在你自己手中，一切都由你自己決定！是奮斗還是墮落就決定在于你怎樣利用和掌握好你的學(xué)習(xí)與生活時(shí)間。即將走進(jìn)教師崗位的我們，已經(jīng)充分認(rèn)識到時(shí)間的緊迫性和學(xué)習(xí)的重要性。為了擴(kuò)充知識，增強(qiáng)教學(xué)能力，我班開展了各種富有特色活動，具體情況如下：1.英語晨讀活動這一學(xué)期，我們開始正式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教學(xué)理論方面的知識，教英語教學(xué)論的老師對我們提出了熟唱英語兒歌、掌握英語課堂用語等要求。同時(shí)，班上絕大多數(shù)同學(xué)都報(bào)考了英語三級、四級。綜合以上因素，班級英語晨讀便在有關(guān)班干的組織帶領(lǐng)下轟轟烈烈地開展起來了。每周星期一至星期五早上7：15全班同學(xué)到教室學(xué)習(xí)英語兒歌、練習(xí)聽力、背誦單詞。從初設(shè)至今，同學(xué)們都堅(jiān)持不懈?？荚囋诩?，大家都表示：英語晨讀充分幫助他們運(yùn)用了課余時(shí)間，讓他們在英語方面有很大的長進(jìn)，對通過考試也更有信心了。2.普通話的練習(xí)針對班上部分同學(xué)沒有過二甲的情況，在有關(guān)班干的領(lǐng)導(dǎo)下，于每天的中午12：00到1：30組織這些同學(xué)到教室練習(xí)普通話。這些同學(xué)在語委的帶領(lǐng)下，針對過級要考試的字詞、文章等采取領(lǐng)讀、齊讀、自讀、小組互相糾正等多種方式練習(xí)，同學(xué)們反映自己的普通話水平有了很大的進(jìn)步。一分耕耘一分收獲，相信我班同學(xué)在即將到來的普通話等級測試中一定能大獲全勝。3.微型上課活動為了更好的將教學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中，提高同學(xué)們的課堂教學(xué)能力，除了積極參與老師安排的教學(xué)活動之外，我班同學(xué)在班委的組織領(lǐng)導(dǎo)和全班學(xué)生的支持下，還自行組織了微型上課活動。此次微型上課分為四個(gè)小組，每周固定在星期二的第三、四節(jié)課進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生的上課時(shí)間為5-8分鐘，采取小組成員輪流上課、全班同學(xué)評課的方式。每個(gè)同學(xué)在上課的過程中充分體現(xiàn)了現(xiàn)代的教學(xué)觀，利用各種精美有趣的教具和教學(xué)手段活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)同學(xué)都有各自的教學(xué)風(fēng)格，有各自的教學(xué)特長，當(dāng)然也有不足的地方。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹谝幻瑢W(xué)上完課以后，全班同學(xué)對這名同學(xué)的上課情況給予中肯的評價(jià)。對于別人體現(xiàn)出來的優(yōu)勢給予表揚(yáng)，給上講臺的同學(xué)鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心；同時(shí)給全班同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣；給予對于別人體現(xiàn)出來的缺點(diǎn)給予警示，同時(shí)提出改進(jìn)的意見。這不僅能提高上課同學(xué)的教學(xué)水平，同時(shí)也讓其他同學(xué)意識到在課堂上要注意的地方，對于其他同學(xué)有很好的借鑒作用。此次活動給全班同學(xué)展示自我、提升自我的教學(xué)能力提供了一阿個(gè)很好的平臺，取得了較好的成果。很多同學(xué)反映，此次活動對于那些缺乏自信、不敢上講臺的同學(xué)給予了很大的幫助。由于是展示給班上的同學(xué)看，他們的緊張感有所減少，對于能完成一堂微型課有很強(qiáng)的滿足感，提高了他們的自信心。而對于那些已具備了較好教學(xué)能力的同學(xué)來說，更是為他們走向更好的舞臺打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)時(shí)光是豐富精彩的，又是彌足珍貴的，對于青春有限的我們來說，應(yīng)該倍加珍惜。我們不能在安逸中迷失自我的方向，相反地，我們應(yīng)該更加積極主動地去學(xué)習(xí)和獲取知識，提高自己的技能，形成刻苦學(xué)習(xí)，精誠合作的學(xué)習(xí)氛圍，也許我們將終生受益于此。我相信，在我們的努力，我們的班集體會更加富有凝聚力。我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面都會有進(jìn)一步的提高！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，我們的人生道路將會更加坦蕩！。第三篇：大學(xué)班級工作總結(jié)范文1700字閉上眼睛，似乎還能想起剛開學(xué)的那一天，自己獨(dú)自一人背著書包進(jìn)入這個(gè)班級，首先映入眼眶的是一張張親切的臉。后來，我有幸成為一班之長，我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果把全班同學(xué)比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽一些朋友講過，大學(xué)班級很少有團(tuán)結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長，我在競選時(shí)就說，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做。我是這么說的，也是這么做的，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來開展的。我不敢說我成功了，至少不那么的令大家失望。團(tuán)結(jié)，無論何時(shí)它都應(yīng)該并且長期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級有利于同學(xué)的身心健康的成長，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，我們班委這一年來一直從兩個(gè)方面來做。一，積極的組織集體活動。二，有效的開展小型的活動。積極的開展集體活動。從開學(xué)至今，有班委組織的集體活動一直貫穿了整個(gè)大一生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動。前者得到了大家的好評，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對我們整個(gè)集體的贊同，也是對我們班委的認(rèn)可，組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。參加學(xué)校組織的集體活動。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活。總之，組織這一系列的活動就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級目標(biāo)發(fā)展。有效的開展小型聚會。這也是我們班委工作做的比較成功的一項(xiàng)。班中的同學(xué)來自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動中盡可能的調(diào)動所有人的積極性。比如，有些同學(xué)在某些方面沒有特長，有些同學(xué)對某些活動沒有興趣。這就不能通過組織大家活動來達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級目標(biāo)。所以，我們班委就時(shí)常的組織小型的聚會，基本上都是以聚餐的形式出現(xiàn)，有在學(xué)校餐廳，也有在外面。以小帶大，以局部帶動整體。實(shí)踐證明，（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展。同時(shí)，我們班委主動與同學(xué)們交流，主動的互串寢室，以此種方式不斷的增強(qiáng)班委在同學(xué)們心中的影響力?？隙ǔ煽兊耐瑫r(shí)，班中也確實(shí)存在不少問題。班級學(xué)習(xí)氛圍下降。大一上學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因?yàn)榇蠹覄倧母咧羞^來，還能夠充分的利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末考試，全班還取得了不錯的成績。到了下學(xué)期，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來，也不利于班級工作的開展。紀(jì)律。學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個(gè)特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課。雖說也曾與這些同學(xué)談過此事，但效果并不明顯。在其它紀(jì)律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過違紀(jì)事件，但好在大家都能及時(shí)改正。加強(qiáng)交流。雖說班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來?；蛟S是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問題存在，由于報(bào)到前后的原因，以至于我們班有部分同學(xué)未能和大多數(shù)同學(xué)住在一起，導(dǎo)致這部分同學(xué)不能很好的與大多數(shù)同學(xué)很好的溝通，不能很好的融入這個(gè)集體。女生住的相對