迎新生演講稿6篇

迎新生演講稿6篇迎新生演講稿篇1

敬重的各位教官、友愛的同學(xué)們、老師們：大家好！

為期十二天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，同學(xué)們英姿颯爽、昂揚向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了這次軍訓(xùn)的豐碩成果，也感染和鼓舞了我們。

面對軍訓(xùn)的優(yōu)異成果，我代表學(xué)校向承訓(xùn)部隊的領(lǐng)導(dǎo)和全部承訓(xùn)教官表示誠心的感謝！向受到表彰的先進單位和個人表示熱鬧的慶賀！向?qū)W工、保衛(wèi)、后勤人員、體育學(xué)院師生、同學(xué)志愿者、退役同學(xué)以及相關(guān)職能部門、各學(xué)院的通力合作、親密協(xié)作、辛勤勞動表示誠心的感謝！你們?yōu)樾律?yīng)了溫馨服務(wù)，保障了軍訓(xùn)的順當(dāng)進行，展現(xiàn)了學(xué)校愛同學(xué)、為同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

萬美之中，秋色為最。安靜的校內(nèi)由于同學(xué)們的到來而變得生動活潑，秋日的師院由于新同學(xué)的加入顯得非常精彩。看到同學(xué)們陽光絢爛、意氣風(fēng)發(fā)的臉龐，我們都有一種特殊的親切之感，你們讓陜師院更加活力四射、朝氣蓬勃。

天降大任，注定不凡。20xx年是極不平凡的一年，同學(xué)們的經(jīng)受很特別，突入其來的疫情讓大家度過了一段特別的迎考復(fù)習(xí)日子，經(jīng)受了一場特別的高考。來到學(xué)校，又參與了特別的軍訓(xùn)。常態(tài)化疫情防控增加了軍訓(xùn)的難度，我們又是和承訓(xùn)的野戰(zhàn)部隊首次合作。為了完成好本次軍訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校提早預(yù)備、細心謀劃、周密支配，承訓(xùn)部隊高度重視，根據(jù)思想素養(yǎng)好、組訓(xùn)力量強、自我要求嚴的標準，選派了一支政治信念堅決、業(yè)務(wù)技能過硬、執(zhí)教作風(fēng)嚴謹?shù)膽?zhàn)士作為軍訓(xùn)教官，為我校高質(zhì)量完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。26名承訓(xùn)教官，根據(jù)軍訓(xùn)大綱要求，針對我校同學(xué)身心特點，講究方式方法，掌握訓(xùn)練強度，做到科學(xué)組訓(xùn)、敏捷施訓(xùn)、文明施訓(xùn)，精彩完成了軍訓(xùn)任務(wù)。今年的軍訓(xùn)少了些形式多了些規(guī)范，更實在更嚴格更有用。通過與承訓(xùn)官兵的朝夕相處，同學(xué)們學(xué)習(xí)到部隊的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，提高了整體素養(yǎng)，達到了軍訓(xùn)目的。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視今年的軍訓(xùn)，書記和校長多次來到訓(xùn)練場和同學(xué)們的宿舍，探望同學(xué)和教官，并親切交談，給軍訓(xùn)旅的工作注入了強大的精神動力，鼓舞了大家的士氣。十幾天來，我們的干部和輔導(dǎo)員老師始終在同學(xué)們身邊，陪伴大家度過了這難忘而又充實的軍訓(xùn)生活。無拼搏，不青春。廣闊參訓(xùn)同學(xué)斗志昂揚、堅韌拼搏、聽從命令、聽從指揮、刻苦訓(xùn)練、嚴格要求，以吃苦耐勞磨意志的實際行動譜寫了陜師院學(xué)子的新風(fēng)采。大家興奮地看到，在剛才的分列式、軍體拳和內(nèi)務(wù)整理的展現(xiàn)中，同學(xué)們精神興奮、容光煥發(fā)、步伐強健、氣概如虹。整齊的動作、威猛的英姿、響亮的口號震撼全場。

士別三日，刮目相看?，F(xiàn)在的同學(xué)們和開學(xué)時是判若兩人。回想開學(xué)報到的那天，因疫情防控要求，家長不能進校內(nèi)，很多家長擠在校門口，一位來自青海的家長更是眼含熱淚，始終盯著走向校內(nèi)深處孩子的背影，依依不舍。盡管書記和校長向家長們一再表示，請大家放心，我們會像你們一樣，把同學(xué)們當(dāng)做自己的孩子，其實我們學(xué)校也始終是這樣做的，但是，送行的家長仍舊久久不愿離去，這牽腸掛肚的場面無不令人動容。很快你們開頭了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)生活是辛苦的，從開頭的不適應(yīng)、一些同學(xué)因體弱而不得不休息，到今日，你們擁有了飽滿的精神、昂揚的斗志，你們用辛勤的汗水、堅韌的意志、譜寫了青春的最美樂章，向?qū)W校、老師和親人交出了高校生活的第一份滿足答卷！經(jīng)過軍訓(xùn)，同學(xué)們增加了體質(zhì)，磨練了意志，熬煉了品質(zhì)，增進了相互之間的了解和情感，形成了良好的紀律觀念，培育了團結(jié)協(xié)作的精神。我們?yōu)榇蠹尹c贊！這段艱辛歡樂的軍訓(xùn)生活必將成為同學(xué)們成長歷程中意義非凡的珍貴經(jīng)受。此時此刻，我能夠真實地感受到你們內(nèi)心的興奮和收獲的滿意。我也盼望，大家把心中的喜悅和感動，把軍訓(xùn)取得的成果與牽掛你們的親人共享。

軍訓(xùn)有時，育人無期。軍訓(xùn)給予同學(xué)們的精神與書記、校長、老師和家長們對大家的諄諄教導(dǎo)和殷切盼望是全都的。就如校領(lǐng)導(dǎo)對家長所言，也是身體力行的，陜師院就是你們的家，老師們就是你們的父母，學(xué)校肯定會專心用情培育好、呵護好每一位同學(xué)，讓大家在布滿創(chuàng)新活力與人文關(guān)懷的校內(nèi)里成長成才！在這個暖和的、值得相信的大家庭里，你們肯定會健壯成長，用獨立和頑強讓父母安心。

一步很短，一生很長。有軍訓(xùn)中練就的堅實步伐，你們肯定能夠自信地走好人生的每一步。盼望你們把軍訓(xùn)中的收獲和精神帶到今后的人生進展中，在接下來的四年學(xué)習(xí)中，充分利用學(xué)校供應(yīng)給你們的寬闊平臺，勇于挑戰(zhàn)自我，仔細投入地學(xué)習(xí)，豐富精彩地生活。祝福各位同學(xué)在“立身傳道，自強不息，大氣大度，止于至善”的陜師院度過最美妙的高校時間。我堅信，你們的高校生活肯定會成為人生中最美妙的記憶，也是將來陜師院校史中最值得濃墨重彩的一筆。

再過幾天，就是國慶與中秋，雙節(jié)同日，難得一遇，家國同慶，喜上加喜，預(yù)祝大家節(jié)日歡樂！

感謝大家！

迎新生演講稿篇2

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

金色的九月，秋風(fēng)送爽，在這個收獲的季節(jié)，我們邁入了高校的門檻，成為一名高校生，我們倍感驕傲。我是來自xx學(xué)院xx班xxx，很榮幸能夠站在這兒代表全體新同學(xué)發(fā)言，由于這個機會對我來說不僅是一種熬煉，更是一種激勵！踏入校內(nèi)，我們深深沉醉于校內(nèi)濃郁的人文環(huán)境和美麗的自然風(fēng)光。老師的親切問候、師兄師姐的熱忱接待，使我們感受到家的暖和。在此，請讓我代表全體新生向熱忱關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和師兄師姐表示誠心的感謝！

時間飛逝，昨日我們還在考場為自己的抱負挑燈夜戰(zhàn)，今晨已站在這xxx學(xué)院的高校舞臺上，描繪人生新的藍圖。而高中的三點一線已經(jīng)養(yǎng)成了我們的“循規(guī)蹈矩”，進入高校以后，遠離了父母，遠離了熟識的環(huán)境，我們該如何學(xué)習(xí)？如何生活？生疏、緊急、興奮、迷茫的心情都涌入心頭。當(dāng)我面對嚴峻不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和氣可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長學(xué)姐們，我釋然了。由于我知道，雖然我們遠離父母，但是我們并不孤獨，我們擁有最真誠的關(guān)愛，最永久的友情，我相信肯定可以在這里澆灌自己，為日后實現(xiàn)鴻志打下堅實的基礎(chǔ)。

最終我代表全體大一同學(xué)莊重承諾：我們肯定秉持“白云精神”——追求卓越、敢為人先，在軍訓(xùn)中堅決聽從教官的指揮，以xx人的品質(zhì)、xx人的氣魄，嚴厲?仔細，高標準、高質(zhì)量地完成好本次軍訓(xùn)！

請學(xué)校放心、教官放心、老師放心！

感謝大家

迎新生演講稿篇3

友愛的同學(xué)們：

大家好，

我們每個人都經(jīng)受了緊急的另人窒息的高考，懷著一份熱忱相聚到這里。同樣也帶著父母新的盼望，帶著伴侶新的祝福，也帶著自己新的抱負，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開頭新的學(xué)習(xí)。展現(xiàn)新的生活以把握新的學(xué)問，增加新的技能，取得新的成果。然后以新的姿勢、新的風(fēng)采站在父母、伴侶、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)受高校生活后才知道：這都并非易事。

當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開頭的高校生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就進展越快，對社會就越有益?！蹦繕四芗ぐl(fā)人的樂觀性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富有抱負，向往將來的青年中期。生活的挫折不行避開，但在某些狀況下，絕望和憂慮的磨練只會使生活變得歡樂和興奮。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他始終在想，怎樣才能準確表達出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力氣，假如沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)當(dāng)有照相的愛好吧!相片可以記錄瞬間的漂亮。但有一位建筑師卻這樣說到：“假如給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新居屋，拍成行將倒塌得樣子。由于我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜愛把鏡頭對準日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會懊喪、憂慮、和苦痛。

整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中汲取新奇而養(yǎng)分豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去探望他，發(fā)覺老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實他在自學(xué)希臘語。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)用不斷更新的熱忱對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應(yīng)當(dāng)要有幻想的士氣。雖然幻想不肯定能實現(xiàn)，但它能激勵我們前進。高校的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

李開復(fù)在哥倫比亞高校助教時，曾有位中國同學(xué)家長向我埋怨說：“你們高校里究竟在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系竟然連visical都不會用?！?/p>

他回答道：“電腦的進展日新月異，我們不能保證高校里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍舊管用，我們也不能保證同學(xué)可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會思索并把握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后消失什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她問：“學(xué)最新的軟件不是訓(xùn)練，那訓(xùn)練的本質(zhì)畢竟是什么呢?”

回答道;“假如我們將學(xué)過的東西忘的一干二凈時，最終剩下來的東西就是訓(xùn)練的本質(zhì)了?！?/p>

不少在中國讀完高校去美國念討論生的伴侶認為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨立思索的力量。由于在國內(nèi)時。他們很少獨立思索和獨立決策。

上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進了高校以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，同學(xué)必需自主的學(xué)習(xí)、探究和實踐。走上工作崗位后，自學(xué)力量顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所把握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他學(xué)問都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)力量的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀是一個美妙精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機遇每天都在消失。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今日”。的確把握今日也就是把握住了將來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成果不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生布滿歡快和盼望!

迎新生演講稿篇4

寒窗苦讀十二年，終換今朝喜笑言！第一次踏進這期盼已久的高校校內(nèi)讓我們布滿了奇怪???和興奮。這里是一片憑魚躍的闊海，這里是一片任鳥飛的高空，這里是我們將要見證我們成長的高校校內(nèi)！父母的叮囑還在耳邊，可匆忙件，四年高校生活已從老師、學(xué)長的第一聲親切問候關(guān)切眼神中開頭。或許，這四年里會少了父母的親情相伴、悉心照看，但相信我們會收獲更多的感人的師生情意和同學(xué)友情！

在我們眼里，高校就像是一次布滿挑戰(zhàn)和刺激的旅行，有幾分欣喜也有幾分顧忌。但如今，我們選擇了浙江理工，浙江理工選擇了我們，于是就有了這個迎新晚會！

新世紀的新生我們，有著三千多人的壯大的隊伍，的確有一個共同的目標，那就是學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會做人。

學(xué)會認知，不僅要重視分類的系統(tǒng)學(xué)問的收獲，而且要學(xué)會把握認知的手段。學(xué)會認知，不僅通過考試，取得學(xué)分，而且應(yīng)當(dāng)有意識的培育思維力量。學(xué)會認知，不僅要深化學(xué)習(xí)本專業(yè)，本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其他領(lǐng)域，應(yīng)當(dāng)了解，在邊緣，在交叉點，有著寬闊的探究空間。

學(xué)會做事，就是要理解現(xiàn)代社會越來越重視力量而不是資格。不僅要有專業(yè)學(xué)問，更應(yīng)當(dāng)具備應(yīng)有的專業(yè)學(xué)問的力量。學(xué)會做事，不僅要有考場上回答試題的理論分析力量，還應(yīng)當(dāng)具備將理論運用于實踐的力量。學(xué)會做事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的力量，而且還應(yīng)當(dāng)培育自己的創(chuàng)新力量。學(xué)會做事，還要求我們培育協(xié)作力量，交際力量和管理力量。

學(xué)會偉人，就是要使個人素養(yǎng)日臻完善，讓品行豐富多彩，使自己無論在社會，還是在學(xué)校扮演不同的角色時，都成為優(yōu)秀的一員，來擔(dān)當(dāng)各種責(zé)任。學(xué)會偉人，就是要深化了解人類的多樣性，學(xué)會熟悉自己，發(fā)覺他人，就是要理解不同民族，不同地域有著不同的文化和習(xí)俗。

同學(xué)們，讓我們把生命中最珍貴的青春時間獻給立功，一起奮斗，一起收獲，讓我們用最渴望的心在立功的沃土上吸取養(yǎng)料。學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會偉人，讓我們用嘴飽滿的激情感動立功，一起鑄久，一起見證理功的下一次輝煌！

迎新生演講稿篇5

教學(xué)目標:

1.了解當(dāng)前社會網(wǎng)絡(luò)迅猛進展的形勢，培育同學(xué)正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

2.關(guān)心同學(xué)樹立健康樂觀的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，初步了解沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的危害，訓(xùn)練同學(xué)自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息，提高同學(xué)自我掌握力量。

3.提倡文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。教學(xué)重難點：網(wǎng)絡(luò)嬉戲的危害及如何遠離網(wǎng)吧教學(xué)預(yù)備:多媒體課

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1.同學(xué)們，你們喜愛玩電腦嗎？老師出示網(wǎng)絡(luò)軟件的圖標：微信、、今日頭條、騰訊新聞、愛奇藝、淘寶、王者榮耀、斗地主等等各類網(wǎng)絡(luò)軟件圖標。老師連續(xù)發(fā)問：上過網(wǎng)的請舉手;師問：你們平常上網(wǎng)都做些什么？（同學(xué)回答）

2.老師課件出示中國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及程度、中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)圖，師生爭論，你從這張圖上看到了什么？10-19歲上網(wǎng)人數(shù)占比五分之一，課件當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練形勢刻不容緩。

3.老師導(dǎo)入：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許很多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩嬉戲，談天，看天氣預(yù)報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20xx年6月，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達到7.5億。但是假如不會科學(xué)、平安、合理的上網(wǎng),,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練（板書課題）。

二、爭論探究：

（一）老師課件出示圖片：看這些圖片，師生溝通回答問題，同學(xué)們，看到這些圖片，你想到了什么？適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。假如常常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例。

（二）提出問題：

課件出示：莫非網(wǎng)絡(luò)的用途僅僅是為了玩嬉戲？莫非大好的青春時間就是泡網(wǎng)吧、玩手機嬉戲嗎？請同學(xué)們在小組內(nèi)進行溝通爭論，并請小組長記錄下來。2.同學(xué)發(fā)言。

3.老師補充并總結(jié)。

（1）危害身心健康

（2）導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降

（3）弱化道德意識

（4）影響人際交往力量

（5）影響人生觀、價值觀

4.老師建議：

（1）上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務(wù)；

（2）依據(jù)任務(wù)，合理支配上網(wǎng)時間長度。

（3）上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。

（4）上網(wǎng)時間最多不要超過2小時。

（5）肯定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有許多豐富的內(nèi)容。

（三）小組辯論：

1.課件出示身邊事例：老師一一講解那些因網(wǎng)絡(luò)沉迷而發(fā)生的真實案例，敲響警鐘。

2.老師組織同學(xué)開展小組辯論：網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長究竟有什么關(guān)心和危害？

3.小組辯論成果在全班展現(xiàn)溝通，老師相機點評。

4.老師共享幾個網(wǎng)絡(luò)平安案例，相機對同學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)談天時的平安守則的訓(xùn)練。

5.共享完畢后出示思索題：①現(xiàn)在你對網(wǎng)絡(luò)有什么看法？師生爭論溝通。②作為學(xué)校生我們應(yīng)當(dāng)如何支配課余生活？6.師生爭論溝通，同學(xué)發(fā)言，老師點評。

（四）什么叫“網(wǎng)癮”？

（板書）你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱iad）。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)嬉戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。如何推斷上網(wǎng)成癮呢？主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄苦痛、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會顫抖，手指頭常常消失不由自主敲打鍵盤的動作，再進展下去則會導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，消失幻覺。防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴格掌握上網(wǎng)時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發(fā)育時期，更應(yīng)嚴格節(jié)制。

（五）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應(yīng)當(dāng)怎樣對待上網(wǎng)、文明交友呢？

1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進行溝通爭論，并請小組長記錄下來。

2.同學(xué)發(fā)言。

3.老師補充并總結(jié)。

（1）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)章，愛護自身平安。

（2）學(xué)會目標管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。

（3）樂觀應(yīng)對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中躲避。

（4）要誠懇友好溝通，不污辱欺詐他人。

（5）要增加自護意識，不隨便約會網(wǎng)友。

4．為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、平安地上網(wǎng)，團中心，訓(xùn)練部，文化部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，借此機會，老師向各位同學(xué)朗讀公約內(nèi)容。要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí)不掃瞄不良信息要誠懇友好溝通不污辱欺詐他人要增加自護意識不隨便約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)平安不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

四、總結(jié)升華：

1.老師重點強調(diào)過度沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害。

2.老師出示20xx年4月20日訓(xùn)練部發(fā)布的《致全國中學(xué)校生家長的一封信》內(nèi)的“防沉迷”三字文。老師朗讀。

3.老師總結(jié)：同學(xué)們，通過這次的網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練課，我們已經(jīng)熟悉到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)對我們的成長的確有很大,的關(guān)心，它可以關(guān)心我們上網(wǎng)查資料，做課件，為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)了便利，開闊了我們的視野，擴大了我們與外界的聯(lián)系。但是，我們也要糊涂地熟悉到，網(wǎng)絡(luò)中有很多不健康的東西，比如不良網(wǎng)站、嬉戲、不良小視頻等，隨時都在誘惑著我們每一個青少年，影響了我們青少年的健康成長。因此，老師提出倡議，在座的每一個同學(xué)通過今日的學(xué)習(xí)，要學(xué)會合理健康的使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們成長中的好伴侶。盼望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問廣泛宣揚，人人爭做網(wǎng)絡(luò)平安小衛(wèi)士。

迎新生演講稿篇6

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日能作為一名新生代表在此發(fā)言，我感到