2023年學(xué)期班級工作總結(jié)小班(30篇)

第頁共頁2023年學(xué)期班級工作總結(jié)小班(30篇)學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇一身為團(tuán)支書，最真實(shí)的見證了班級開展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了橋梁0901班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下：這一學(xué)期我?guī)е景喟鄨F(tuán)委積極組織全班學(xué)生參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動,并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.我沒有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶著大家朝著建立一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步！本學(xué)期，我班進(jìn)入大二，我們班級在"博學(xué)、力行、守正、拓新"的校訓(xùn)影響下日益前進(jìn)。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：1.制定了制度，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性，提出詳細(xì)要求；2.標(biāo)準(zhǔn)管理過程，做到民主決定班級走向；班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會。各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)學(xué)生，班級日常管理穩(wěn)定有序，每一次組織活動，班委都盡心盡責(zé)，努力為學(xué)生們效勞。經(jīng)過工作磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的根底上加強(qiáng)有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：1，班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行"雙生活委員管理，班委監(jiān)視，定期公示"。的原那么，承受全體學(xué)生的監(jiān)視，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。2，組織了屢次班會和集體活動(詳細(xì)情況見活動籌劃書)，學(xué)生凝聚力明顯增強(qiáng)。3，購置體育用品，定期組織學(xué)生進(jìn)展體育活動；4，統(tǒng)計(jì)本班老師及學(xué)生的聯(lián)絡(luò)方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級qq群，便于學(xué)生方便及時(shí)的交流溝通；5，定期搜集學(xué)生對班委及班級建立的意見和建議；6，本學(xué)期我班有2名學(xué)生開展成為預(yù)備黨員，3位學(xué)生參加第黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，即將順利結(jié)業(yè)。在學(xué)風(fēng)建立上，學(xué)生們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目的地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束才能都有了很大的進(jìn)步。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同討論問題、互相鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的學(xué)生都獲得了令人可喜的進(jìn)步。學(xué)生們都從以前時(shí)的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)形式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期大多數(shù)學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，根本上做到上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)生們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并獲得良好效果。我班到目前為止，23人通過四級考試，1人通過六級考試，5人通過計(jì)算機(jī)二級。在一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對待，出色的完成了預(yù)期的目的。對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好效勞工作，將學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加學(xué)生們學(xué)習(xí)信心，使師生互動。我們一直努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把學(xué)生們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，便于學(xué)生們參加。如各種心理講座，專業(yè)講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除學(xué)生們某些心理障礙，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值鋪平道路。1.班級凝集力仍有待進(jìn)步，局部學(xué)生集體活動中表現(xiàn)的仍不夠活潑；2.個(gè)別班委會成員要提升個(gè)人才能，增強(qiáng)責(zé)任意識和效勞意識；3，全班男女學(xué)生互動不夠；4.班里個(gè)別學(xué)生偶然上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不理想；5，班委成員要加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，理解和掌握學(xué)生的想法幾意見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；1.班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能表達(dá)出橋梁0901班良好的精神風(fēng)貌，作為學(xué)校的王牌專業(yè)，應(yīng)在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級。2.有些學(xué)生對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生"逆反"心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建立。在這方面班委會要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，防止說做不一，并及時(shí)進(jìn)展階段性總結(jié)。3.繼續(xù)進(jìn)展適當(dāng)集體活動，進(jìn)一步提升班級凝聚感和集體榮譽(yù)感。4.抓好班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級凝集力，讓所有學(xué)生像兄弟姐妹一樣的生活這個(gè)溫馨大家庭中，實(shí)在感受到班級的溫暖。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇二學(xué)期班級工作總結(jié)時(shí)間過得很快，大一下半年又要畫上句號了。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，這一學(xué)期×文秘班結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，在班委的努力籌劃下，有目的、有方案、有針對性的開展了各種班級活動，獲得了一定的成績，也豐富了×文秘班同學(xué)的校園文化生活?，F(xiàn)就這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、定期召開班委例會，對近期班級工作的總結(jié)，提交下一階段的工作方案以及對各項(xiàng)活動開展的討論；開展批評與自我批評；發(fā)現(xiàn)工作中的缺乏之處，及時(shí)加以改正；以到達(dá)更好的為本班同學(xué)效勞的目的。2、每月第一天把當(dāng)月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導(dǎo)員。3、組織各班委對班級同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活的上指導(dǎo)。如，上課的調(diào)配，身體不適的同學(xué)的登記等等。4、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)每周的一次班長例會的內(nèi)容，以飛信或博客通知到每一位同學(xué)。1、參與的活動〔1〕參加院舉辦的體育知識興趣運(yùn)動比賽?！?〕參加英語聽力技能比賽?！?〕參加中文系第一屆“仲夏杯”辯論賽?！?〕參加文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目征集，最后本班多位同學(xué)在開幕式上表演。2、舉辦的活動〔1〕組織春日踏青，與管理系的同學(xué)一起到大學(xué)城印象園一日游。大家都踴躍參加，在校外互助互愛，凝聚了班級的活力，也加強(qiáng)了與別系別班的交流?！?〕“五四紀(jì)念”團(tuán)日活動，本班組織去烈士陵園掃墓，讓大家更加深化的理解烈士們的事跡，感受文化的熏陶。〔3〕宿舍間的交流會。組織各個(gè)宿舍代表一起討論各自宿舍的問題，大家一起交流借鑒，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)感情?！?〕“聚餐”。一次小小的聚餐，卻凝聚了很是強(qiáng)大的凝聚力。難能可貴。〔5〕開展“感恩”活動。通過戶內(nèi)戶外，白天晚上，兩種形式的結(jié)合。讓這個(gè)感恩更加深化×班每個(gè)同學(xué)的心里。以上的活動都是班委經(jīng)過劇烈討論，積極努力，籌劃精心籌備的，凝聚很多心血。加上同學(xué)們的積極配合，才獲得了較好的反響。這是我們?nèi)嗟某晒?。很是感謝大家，對我們班委的支持?！?〕在本班早讀晚修的固定教室。〔2〕開展活潑學(xué)習(xí)氣氛的相關(guān)早讀形式。〔3〕虛心搜集班級同學(xué)對班委的意見及建議，并開了總結(jié)大會。不斷地改良工作，更好的為×效勞。本學(xué)期×涉外文秘班在全體班委的共同努力下，工作得以順利展開并獲得了較好的成績。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏之處，詳細(xì)總結(jié)如下：〔1〕各班委能根本完成規(guī)定的任務(wù)，積極性相比第一學(xué)期有進(jìn)步，但是還有進(jìn)步的空間。〔2〕各班委的默契配合度也是有待進(jìn)步的?！?〕而我作為一班之長，也是存在很多的缺乏。這些都會在以后的工作中不斷改良。在這些缺乏中我們會汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷地總結(jié)，然后進(jìn)步。當(dāng)這個(gè)班長，鍛煉了很多。成長了很多。這個(gè)學(xué)期，是最后一個(gè)學(xué)期了。我也盡了最大的努力去做好。感謝輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)，也非常感謝×文秘班的全體同學(xué)對我的支持，因?yàn)橛心銈?，我才可以，因?yàn)橛心銈?，我才能做好。希望以后的日子里，大家一起努力，一貫的支持我們的接下來上任的班長。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇三〔一〕班級根本情況本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級〔x〕班的班主任，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班現(xiàn)有學(xué)生x人，男生x人，女生x人。通過對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的理解與觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共有的特點(diǎn)是惰性較大，依賴性強(qiáng)，耐挫力較差，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動性，并且有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差，叛逆心理較強(qiáng)，自我約束才能差?！捕持饕ぷ?、從細(xì)處細(xì)節(jié)抓起，落實(shí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)伊始，扎實(shí)開展了《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《七年級〔x〕班班級公約》、《七年級〔x〕班規(guī)及學(xué)生綜合考評細(xì)那么》及《xxxx“十不”要求》等相關(guān)內(nèi)容的深化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心中有“數(shù)”，行為有“標(biāo)”。并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、勞動、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等細(xì)處抓起，凈化學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。2、充分利用主題班會開展德育專題教育，凈化學(xué)生的心靈。前半學(xué)期相繼召開了“我為班級添光榮”、“學(xué)會感恩，感恩教育”、“期中考試發(fā)動”、“學(xué)習(xí)方法、經(jīng)歷交流”等系列主題班會，讓學(xué)生在感知和理解的根底上努力踐行，使“嚴(yán)創(chuàng)、實(shí)勤”的校訓(xùn)成為學(xué)生努力的目的與方向，讓熱愛祖國、熱愛母校、尊師重教、關(guān)愛別人，感恩生命、承當(dāng)責(zé)任等行為成為學(xué)生的文明素養(yǎng)和優(yōu)良品質(zhì)。3、修改班級公約和班規(guī)，健全并換選班委會班子成員。按照《xxxx綜合素質(zhì)考評細(xì)那么》和《七年級〔x〕班學(xué)生綜合考評細(xì)那么》的相關(guān)要求對學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明禮儀、體育鍛煉、勞動衛(wèi)生及習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)展細(xì)致的考核，三周為一個(gè)周期，對于三周綜合考評前三名的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對于三周綜合考評倒數(shù)三名的學(xué)生給予一定的懲罰。同時(shí)以一個(gè)月為期限，每月評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、文明禮儀標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀課代表和紀(jì)律標(biāo)兵，并給予其一定的獎(jiǎng)勵(lì)。并且在教室后面的黑板上張榜公示。此外，每天在晚自習(xí)上開展“閑話大王”的評選活動，對于獲獎(jiǎng)?wù)卟扇∫欢ǖ膽土P措施。4、加強(qiáng)了教室文化環(huán)境建立。利用黑板報(bào)、標(biāo)語、口號等載體，營造了簡潔大方、安康有序的教室文化氣氛，使班級具有書香儒雅氣息，成為學(xué)生喜歡的快樂家園。5、深化學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)調(diào)整和糾正學(xué)生的不良思想和不當(dāng)行為，實(shí)在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。前半學(xué)期，作為班主任的我親密關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，通過自己細(xì)心的觀察，學(xué)生的反映、課任老師的反響等途徑深化學(xué)生，理解學(xué)生，找學(xué)生談話，對他們曉之以理，動之以情，引導(dǎo)學(xué)生保持一個(gè)積極向上的安康的心理狀態(tài)。對于極個(gè)別學(xué)生的不當(dāng)行為有時(shí)也采取一些必要的懲戒措施，與家長聯(lián)絡(luò)配合，對他們不良的習(xí)慣進(jìn)展調(diào)整，使他們的行為趨于標(biāo)準(zhǔn)，把一些矛盾沖突和不良思想消滅在萌芽狀態(tài)。6、平安教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安校園。堅(jiān)持做好每周的平安教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)平安的重要性及不平安行為會產(chǎn)生的惡性后果，增強(qiáng)了學(xué)生的平安防范意識，讓“平安重于一切，生命高于一切”在腦中“安營扎寨”，并作好班級平安教育記錄。7、落實(shí)xxxx中專項(xiàng)整治周，凈化校園環(huán)境。積極與年級組長配合，對“盜竊”、“吸煙，喝酒”、“手機(jī)，零食”、“打架，亂起綽號”、“住校生隨意離?！薄ⅰ白粤?xí)紀(jì)律”、“文明禮儀”、“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”、“三餐秩序”、“午休和晚就寢”等問題，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生安康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。8、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、年級組的各項(xiàng)文體活動，不僅豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，而且增強(qiáng)了學(xué)生的動手動腦才能與競爭協(xié)作意識，從根本上進(jìn)步了學(xué)生的素質(zhì)與品位。本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任七年級〔x〕班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和八年級〔x〕、〔x〕班的生物教學(xué)工作。通過近三年教學(xué)工作的積累和總結(jié)，對教學(xué)工作也有了一些感悟：〔一〕要想上好數(shù)學(xué)、生物課，必須在課前多研究教材，多挖教材；必須在上課前備好學(xué)案、課件，備好相關(guān)練習(xí)題；盡量在上課前多理解學(xué)生?！捕硨W(xué)生時(shí)刻抓緊不能放松，要求學(xué)生對知識的理解和掌握要扎實(shí)、結(jié)實(shí)，讓其多做類似的練習(xí)，直至學(xué)生學(xué)會靈敏應(yīng)用為止。〔三〕要加大對后進(jìn)生〔學(xué)困生〕的教學(xué)力度，有針對性地輔導(dǎo)，獻(xiàn)出自己的愛心、耐心、誠心?！菜摹骋嘟探o學(xué)生解題思路和解題方法，讓他們盡可能多的見識各種題型。〔五〕要多方面獲取信息，自己在頭腦中建立一個(gè)包含各種題型知識的信息庫，在教學(xué)中能多方應(yīng)用。〔六〕進(jìn)步教學(xué)成績采取的措施：1.加大對教材的研究力度，充分吃透教材，努力挖掘教材中的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。2.課前充分備課，課后認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)反思。3.加強(qiáng)根本概念的教學(xué)，課堂注重對根本概念的反響練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對概念的深化理解和領(lǐng)悟。4.對學(xué)生容易混淆的問題進(jìn)展循環(huán)訓(xùn)練，多在作業(yè)、周末練習(xí)以及平時(shí)的單元檢測中反復(fù)強(qiáng)化，逐步到達(dá)理解和掌握的程度。5.注重分層指導(dǎo)。對于班內(nèi)成績好的同學(xué)，平時(shí)增加一些思維訓(xùn)練題和數(shù)學(xué)表達(dá)才能的訓(xùn)練題，以提升他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；對班內(nèi)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，多多給與個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助他們到達(dá)根本的教學(xué)目的，能對根本的數(shù)學(xué)知識理解和掌握。6.做好差生的輔導(dǎo)工作，努力轉(zhuǎn)差為優(yōu)，全面進(jìn)步全班的數(shù)學(xué)成績?！惨弧炒嬖趩栴}1.由于個(gè)別學(xué)生在小學(xué)里被定為特教生，導(dǎo)致在班級管理過程中出現(xiàn)了一定的難度，尤其是在對幾個(gè)特殊學(xué)生〔學(xué)困生〕做思想工作時(shí)，感覺到有點(diǎn)棘手，經(jīng)常會控制不住自己的情緒。2.班級管理制度的制訂還不夠嚴(yán)密，導(dǎo)致在管理上出現(xiàn)了一些破綻，并且制定出的制度及班規(guī)在落實(shí)上還做得不夠。學(xué)生的自我管理和自我約束才能有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)生的自覺性還不夠，班干部的責(zé)任心不夠強(qiáng)，班干部之間不是很團(tuán)結(jié)，因此班級工作也有疏漏，時(shí)常有問題生出現(xiàn)和存在。此外，對學(xué)生不夠和藹可親，沒有經(jīng)常俯下身子心貼心與學(xué)生交流、溝通。3.與任課老師的交流和聯(lián)絡(luò)不夠、不勤。4.和家長聯(lián)絡(luò)的不夠，有時(shí)沒有形成一致的意見，造成教育孩子〔特別是學(xué)困生〕有偏向，不利于孩子的開展?！捕辰窈笈Ψ较?.勤深化班級體，多深化學(xué)生，多與學(xué)生交流和溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的不良思想和不當(dāng)行為，實(shí)在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。2.在今后的教育、教學(xué)工作中，勤與任課老師交流、溝通。3.抽時(shí)間與學(xué)生家長勤聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生家長達(dá)成教育孩子的一致意見。4.用鼓勵(lì)式的賞識教育理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“我要學(xué)”的良好氣氛。5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)和塑造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.劃分學(xué)習(xí)互助小組，每次考試對各小組進(jìn)展考核，在班級營造了“比、學(xué)、趕、幫”的氣氛，從多種途徑進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造了濃重的“勤學(xué)上進(jìn)，互相超越，永不放棄”學(xué)風(fēng)。20xx年xx月xx日學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇四本學(xué)期的工作即將完畢，由于我是新老師，也是第一年擔(dān)任班主任，回憶這一學(xué)期的工作，確實(shí)也做了不少。這里面有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié)。本班共有學(xué)生44名，其中女生20名，男生24名。本班平均年齡8。5歲。本班學(xué)生的特點(diǎn)有：學(xué)習(xí)注意力不集中，好動。剛接手該班時(shí)，局部學(xué)生表現(xiàn)比擬懶散，局部學(xué)生態(tài)度不夠端正，學(xué)生們的班集體觀念薄弱，同學(xué)之間缺少互助互愛精神。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班在這些缺乏的方面都有所改良，特別是在集體觀念上，同學(xué)們都已經(jīng)形成一個(gè)共同意識，就是與三2班同榮辱、共進(jìn)退。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)辍?〕班在這個(gè)學(xué)期獲得了不俗的成績，獲得了“11月份文明班集體稱號”。1、是班干部的培養(yǎng)。假如說二年級是班干隊(duì)伍的調(diào)建階級，那么三年級應(yīng)該是班干部的調(diào)整階段。從接手該班開場，我就下力氣狠抓班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn)，首先，在開學(xué)第一個(gè)月，因?yàn)槲覍W(xué)生的情況不理解，所以我只能根據(jù)上一任班主任的意見，指定了幾個(gè)班干部，先由他們負(fù)責(zé)班上的工作。經(jīng)過一個(gè)多月的接觸和觀察，我知道“群眾的眼晴是雪亮的”，我心里也漸漸理解班上的每一個(gè)同學(xué)，也漸漸知道哪些同學(xué)是真心真意為班集體做事的，然后，在十月份，我決定以民主方式，全班一人一票，選出新一屆班干部。因?yàn)樵诎嗬飼r(shí)間長了，有些學(xué)生對老干部的管理只是一種外表的敷衍，內(nèi)心不太服從，從背后對其產(chǎn)生敵意，我看在眼里，急在心里，決定另外換一批新班干，這樣可以會讓這些學(xué)生得到不同層次的鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學(xué)習(xí)抵觸的情緒。選出以后我便對他們進(jìn)展嚴(yán)格要求和培訓(xùn)，要求他們必須做到公正、理智、冷靜，以身作那么，批評與自我批評。同時(shí)培養(yǎng)班干部獨(dú)立主持日常工作的才能，使班干部工作互相協(xié)調(diào)，做到各司其責(zé)，互相合作，反射總結(jié)交流。利用班會課，讓班干部自己主持班會，培養(yǎng)班干部的分析^p，調(diào)整、表達(dá)、組織等才能。經(jīng)過努力，如今我們班的班干部已經(jīng)能比擬純熟地開展日常工作，每天都由三個(gè)班干部負(fù)責(zé)班里全面的工作，如早上清潔，分早餐，課堂和課間紀(jì)律等，他們已經(jīng)可以比擬好地為班主任分擔(dān)班務(wù)。2、通過教育、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。每位學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，有自己的理想興趣、愛好，這些都是非常珍貴的動力資，班主任的任務(wù)也是使這些動力資得到合理的開掘，安康地開展。所以對于優(yōu)秀的學(xué)生，我對他們會比擬放心、信任、喜歡，會將一些要求較高的工作交給他們，但是假如把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品，那么在他的開展中就會容易出現(xiàn)一些問題。例如我班有個(gè)別優(yōu)秀生在二年級的時(shí)候，學(xué)習(xí)非?？炭?，成績優(yōu)異，可到了三年級，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學(xué)習(xí)方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶而且還要靈敏應(yīng)用，所以他們的成績下降就是光靠死記硬背而沒靈敏應(yīng)用所導(dǎo)致的結(jié)果。還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間，心理壓力太大，影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績停頓不前。這樣的問題假如不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并紛紛解決，那會在他的開展過程中伏下隱蔽，導(dǎo)致教育失敗。所以在本學(xué)期我經(jīng)常與科任老師獲得聯(lián)絡(luò)，時(shí)刻理解他們的學(xué)習(xí)情況，另外通過與個(gè)別同學(xué)單獨(dú)交談，聊天等途徑給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。對于中下等學(xué)生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點(diǎn)可以確定，許多中等學(xué)生成績進(jìn)步不大，不單純是因?yàn)樗牟粔蚺Γ诎嗬镌?jīng)有學(xué)生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好。”學(xué)生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關(guān)于他的教育主要是為以提供詳細(xì)的幫助，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)時(shí)機(jī)，從而獲得成功，培養(yǎng)他的自信心。又例如在放假前，我可以隨意詢問這些學(xué)生假期的打算，在交談中建立互相信任的關(guān)系，同時(shí)鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)上樹立信心，著力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)意志力。3、利用各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)?！?〕、進(jìn)步自覺遵守各種校紀(jì)校規(guī)的意識。三年級學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)要求和管理，但也有一局部學(xué)生對學(xué)校管理的理解產(chǎn)生偏向，經(jīng)常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時(shí)對其進(jìn)展耐心的引導(dǎo)和教育。結(jié)合我們班的同學(xué)比擬安靜，沉悶，為了搞活潑班里的氣氛，我規(guī)定了每天清潔的同學(xué)，誰遲到的，誰就要表演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)班規(guī)受到同學(xué)們的熱烈歡送。雖然開場的時(shí)候，有些同學(xué)比擬害羞，不太愿意上臺表演，但后來在其它活潑份子的帶著下，大家也漸漸承受了這個(gè)小“懲罰”，而且樂此不彼。〔2〕、針對我班學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛意識比擬薄弱，我著重進(jìn)步學(xué)生的效勞意識，鼓勵(lì)他們積極參與互幫互助效勞理論活動。例如我知道我們班同學(xué)特愛唱歌，我就經(jīng)過帥選定了《愛，因?yàn)樵谛闹小愤@首歌作為我們班的班歌，我們的同學(xué)都非常喜歡，我還把歌詞印發(fā)給他們，他們都爭著去聽去學(xué)，不到兩天，他們都全會唱了，有些同學(xué)甚至能背出來了，如今我們每節(jié)班會課前和完畢都會唱一次，有效地增強(qiáng)同學(xué)們的集體精神，也漸漸感悟到感恩的重要性。又例如我把全班同學(xué)的出生年月日都打印出來，貼在課室的墻上，由一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)提醒我當(dāng)天生日的同學(xué)是誰，然后，但凡那個(gè)同學(xué)在當(dāng)天生日的，我都會組織全班同學(xué)為他送上生日歌和生日祝福，讓他感受來自班集體的溫暖，從而對班集體產(chǎn)生歸屬感。為了進(jìn)一步進(jìn)步同學(xué)們的班集體精神，不要讓各自顧各自的現(xiàn)象出現(xiàn)，我規(guī)定了每一天值日生組長要在前一天放學(xué)之前，提醒自己的組員當(dāng)天早上準(zhǔn)時(shí)到校參加清潔，否那么全組人必須再罰清潔一天，剛開場大家對這個(gè)規(guī)定有所不適應(yīng)，特別是那幾個(gè)“頑固份子”，差不多每次清潔都會遲到，他們組就連續(xù)的清潔了幾天，大家都怨聲四起。后來，我也覺得這對同組按時(shí)回校清潔的同學(xué)不公平，我就在每天晚上發(fā)信息給那些“頑固份子”的家長說明原因，并請他們準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)15分把孩子送回學(xué)校清潔，這個(gè)方法收到了良好的效果，家長也明白，學(xué)生也準(zhǔn)時(shí)，清潔也做得好，一舉三得。4、與家長溝通，交流學(xué)生情況。本學(xué)期雖然只召開了一次家長會，但我除了利用家長會這種形式，我還利用家訪，聯(lián)絡(luò)等方式加強(qiáng)與家長交流溝通學(xué)生情況，此外我還在家長接送學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，與局部家長詳細(xì)溝通以此理解學(xué)生情況。每天晚上，放學(xué)之前我都會利用家長來校或通過校訊通，聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反響學(xué)生的在校情況，特別是學(xué)生生病、或情緒波動時(shí)，及時(shí)跟家長溝通，讓家長理解學(xué)生的在校情況，及時(shí)與孩子溝通，理解孩子身體情況，做好學(xué)生的思想工作，每晚把家庭作業(yè)以短信方式發(fā)送給家長，讓家長及時(shí)知道學(xué)生的作業(yè)情況，在得到家長的支持和配合后，我的班主任工作也開展得比擬順利，如今學(xué)校、老師和家長都得到了進(jìn)一步的聯(lián)絡(luò)。1、個(gè)別同學(xué)仍然存在上課不認(rèn)真，開小差，課堂上講話。2、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，不能利用有效時(shí)間按時(shí)完成作業(yè)，拖欠作業(yè)的情況時(shí)有出現(xiàn)。3、局部同學(xué)的時(shí)間觀念不夠準(zhǔn)時(shí)，值日遲到的現(xiàn)象仍存在。4、有些同學(xué)做作業(yè)寫字不認(rèn)真，不仔細(xì)，速度過慢，非常懶散。5、要再進(jìn)一步狠抓全班同學(xué)的儀容儀表?；厥准磳⑦^去的一學(xué)期，我班級工作圍繞“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的目的，從學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣、紀(jì)律管理、班級文化建立四方面開展班級工作，獲得了比擬理想的成果。下一階段，我會更加努力，把班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律進(jìn)步到另一個(gè)層面，我堅(jiān)信“信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，教育就能創(chuàng)造奇跡?！睂W(xué)期班級工作總結(jié)小班篇五隨著光陰流逝，我們的孩子中班的生活也即將完畢，回憶這學(xué)期來班級的各項(xiàng)工作開展得還是豐富多彩、井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作做如下總結(jié)：我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的。保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位，王阿姨天天做到位，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的穿著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫了衣服。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心承受，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅(jiān)持下來，做到查與不查一個(gè)樣，用她自己的話說，這是一份良心活，我就憑著良心盡自己才能去做好。在日常的孩子的生活教育中，我們時(shí)刻記?。骸吧罴唇逃?，我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理才能，培養(yǎng)孩子的同情心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識。在起床的時(shí)候，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查，然后檢查旁邊的小朋友，有困難的互相幫助。在每次的家庭小任務(wù)中，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù)，誰即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子參與的積極性。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行組長制度，我們給予每個(gè)孩子時(shí)機(jī)，讓他們更有信心，對學(xué)習(xí)生活更積極。通過生活中點(diǎn)滴的浸透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與才能的進(jìn)步。教學(xué)活動方面，本學(xué)期，除了開展六個(gè)主題活動外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，每個(gè)主題的開展，我們都預(yù)先發(fā)給家長本次主題的主旨，和家長需要搜集的資料，得到了家長的大力支持，所以每個(gè)主題活動都開展的豐富和順利，孩子們在一個(gè)主題的樂園中，不但增長了見識，也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽習(xí)慣、做事的堅(jiān)持性，良好的責(zé)任心等。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動：“慶五。一”舞蹈、繪畫活動，參觀蔬菜基地，幼兒講故事活動。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下，我們班都獲得了可喜的成績。還有就是迎接區(qū)里的老師教學(xué)活動展示，我們在接到任務(wù)的時(shí)候，大家齊心協(xié)力，圓滿的完成了上級交給我們的任務(wù)，并且得到了表揚(yáng)，大家都很開心。保教配合：在我們班，我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處，互相幫助，關(guān)系很融洽，當(dāng)我們忙不過來的時(shí)候，王阿姨會主動幫我們，幾次環(huán)境布置，少不了阿姨的幫助，我們的成績是屬于班級每個(gè)成員的。還有，在我們老師的呵護(hù)下，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高，這也是我們欣慰的地方，我們的孩子一天天強(qiáng)健起來了。我們班的孩子多半是聰明活潑，機(jī)靈無比，我們對他們寵愛有加，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的；有固執(zhí)己見的；有弱小無比的；有語言不通的等等；我們老師對這些孩子都針對方針性的教育，使本來性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友；使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園；使年齡較小的插班生小妤、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī)；讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氣氛中。老師和家長通過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打與家長問候幼兒的身體安康狀況，實(shí)在做好家園同步工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能獲得好的成效。所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。還通過班級博客一家長進(jìn)展溝通。我們還召開了家長開放日活動，讓家長理解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們理解孩子在家的情況，互相理解，同時(shí)汲取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的開展。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇六在江藻鎮(zhèn)小，我們602班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)、創(chuàng)新，無論是什么活動，我們班總是能搞得有聲有色，無論是什么比賽，我們班總是踴躍參與，無論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你會真切地感受到孩子們“讓我自己來”的強(qiáng)烈主人翁意識和自我管理才能。在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理形式：在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，施行師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理開展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，進(jìn)步他們的自覺性，他們主動去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反響、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一局部的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動，如中隊(duì)活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。當(dāng)生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人會成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會對周圍的一切冷淡、漠視。我們602班就是一個(gè)充滿愛意的集體。課間，你總能看見我們兩三個(gè)同學(xué)湊一起在交流著什么，議論著什么，商量著什么，很多時(shí)候，都是我們的“對對幫”的同學(xué)們在進(jìn)展著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢。同學(xué)們互相之間取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。根據(jù)學(xué)習(xí)才能、思想覺悟的上下，我把學(xué)生平均分成八個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改良學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的進(jìn)步了學(xué)習(xí)成績。全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。總之，成績屬于過去，我們期待更好的將來。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有才能在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們602班全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。爭取做到“讓我們自己滿意，讓我們的家長滿意，讓我們的社會滿意！”20ｘｘ學(xué)年第一學(xué)期“書香校園”評比三等獎(jiǎng)20ｘｘ學(xué)年第一學(xué)期九月份黑板報(bào)評比二等獎(jiǎng)20ｘｘ學(xué)年第一學(xué)期十二月份黑板報(bào)評比二等獎(jiǎng)20ｘｘ學(xué)年第一學(xué)期“歌唱我的祖國”文藝匯演榮獲一等獎(jiǎng)20ｘｘ學(xué)年第一學(xué)期“慶元旦”賀卡制作比賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)20ｘｘ學(xué)年第一學(xué)期十一月份被評為“文明中隊(duì)”20ｘｘ學(xué)年第二學(xué)期三月份黑板報(bào)評比二等獎(jiǎng)20ｘｘ學(xué)年第二學(xué)期被評為諸暨市先進(jìn)班級學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇七在過去的一學(xué)期中，八〔1〕班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課老師的關(guān)心支持下，在本人的帶著下，各項(xiàng)工作開展得較為順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得很突出的成績。為了今后能更好的管理班級，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為班集體的建立者。另一方面，我有效地利用每周二的班會課開展一些專題性的主題班會活動，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。初中的學(xué)生精力充分、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束才能差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和總務(wù)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心安康開展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長，先選好班干部，定好目的及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動、理論活動等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其缺乏，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對他們進(jìn)展心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。尊重各科任課老師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見?？梢蕴幚砗脤W(xué)生和各科任課老師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情?？傊涸谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改良，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷進(jìn)步。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭取獲得更加輝煌的成績。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇八學(xué)期班級工作總結(jié)本學(xué)期即將完畢，回憶這一學(xué)期，我班在各方面都獲得了較好的成績。1、班級氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識較強(qiáng)。2、各班干局部工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評。1、同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。2、同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。3、越來越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目的去努力，尤其是臨近考試最為突出。4、在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們積極與老師溝通，加強(qiáng)互相間的理解與認(rèn)識，同時(shí)進(jìn)步了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，5、同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氣氛越來越濃。1、學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對同學(xué)們進(jìn)展思想教育，實(shí)時(shí)分析^p，并獲得良好效果。2、同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動，樂于幫助每一個(gè)人。3、同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)展黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè)。1、我班的衛(wèi)生成績一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中總分值率可達(dá)90%以上。2、班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都獲得了不錯(cuò)的成績，95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評上紅旗宿舍。1、本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合才能，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷進(jìn)步。2、在院里舉行的運(yùn)動會中，我們班×，獲得女子鉛球冠軍，×獲得的男子鉛球亞軍，×獲得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，獲得亞軍。3、學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班×同學(xué)獲得三分球大賽冠軍，×在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。4、四月份舉行的羽毛球比賽，我們班×獲得男子第二名，×獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽，獲得團(tuán)體季軍。5、院籃球聯(lián)賽，我們班×等為主力，表現(xiàn)出色，使我系獲得冠軍。6、在院里舉辦的大賽中，我們班任×等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。7、院里第一屆校園歌手大賽中，×同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。8、班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，×宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個(gè)人也都獲得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。9、班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來，×分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。10、4月23日，全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會，×等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。11、臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并獲得良好效果。12、臨近考試，全體班委組織召開思想發(fā)動大會，為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，尋找夢想翻開了一扇門，此次活動全班同學(xué)引起了共鳴。1、個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了缺乏，偶然上課睡覺或者玩手機(jī)，對某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)才能不強(qiáng)，成績不理想。2、個(gè)別同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。大一轉(zhuǎn)眼即逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來說，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖獲得的成績，給了我工作上樹立了極大信心，我會再接再厲，讓工程一班更上一層樓。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇九時(shí)間過的很快，不知不覺中，大學(xué)的第一學(xué)期即將完畢了?；貞涍@一學(xué)期，經(jīng)歷頗豐，現(xiàn)將該學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：剛進(jìn)入大學(xué)便開場了軍訓(xùn)的第一課。在這個(gè)期間，大家都未互相理解的情況下，素導(dǎo)及其助理選出代理班長來管理班級事務(wù)。在正式步入軌道之后，在素導(dǎo)的主持下，全班同學(xué)以投票自薦的方式選出了第一任班級委員，充分表達(dá)了公平.公正.公開原那么。因?yàn)槎加扇嗤瑢W(xué)認(rèn)可，更有利于今后的管理。為了感謝大家的相信與支持，班委成立初期，全體團(tuán)委就明確工作主旨：全心全意為同學(xué)們效勞，成員間互相合作，努力做好自己本職工作。為打造團(tuán)結(jié).向上.優(yōu)秀的班級做奉獻(xiàn)。1、軍訓(xùn)結(jié)束后迎來祖國六十周年日，我班積極配合學(xué)校進(jìn)展一方面的有關(guān)活動。2、班委成員討論，為以后工作的順利進(jìn)展，決定收取班費(fèi)。以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費(fèi)收取數(shù)額，并制定由生活委員管理、使用，全體同學(xué)監(jiān)視制度。班費(fèi)的形成保證了以后各項(xiàng)班級工作活動的經(jīng)費(fèi)來。3、定時(shí)召開班委例會，加強(qiáng)溝通，安排職位，努力做到最好。為了增強(qiáng)學(xué)生之間友誼，由助理的組織和大二學(xué)長.學(xué)姐們組織了“新老生聯(lián)誼會”，活潑了全場，獲得了完美的落幕。4、身為中南一份子，展望我們美麗的校園，在素導(dǎo)的帶著下，我班與其他三班展開了“我眼中的中南之校園一角”活動，同學(xué)們個(gè)展奇才，迎得了全校師生的一切好評。5、“長江大學(xué)人梯”事件，深深打動我們的心，在團(tuán)學(xué)的組織下，各班召開的團(tuán)組織生活會，資料充足，團(tuán)支書主持全場，獲得了優(yōu)秀的名次。6、由校舉辦的籃球比賽，我班代表“天生一隊(duì)”進(jìn)入院系四強(qiáng)，隊(duì)員們青春如火，雖遺憾止步總決賽，但帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是溫暖。7、在這愿者日到臨的那周，我班積極組織班委及志愿者，有著只要人人一份力，世界更美妙的精神，清掃校園，文明飲餐，爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者，為世界做一點(diǎn)自己的奉獻(xiàn)。8、學(xué)校每一年一屆的“老歌會“也拉開序幕，本班選手積極報(bào)名，曲宏圖同學(xué)尤為出眾，最后經(jīng)過海選和初賽，獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的稱號。9、學(xué)生會組織的“第八套播送體操大賽”我班積極參加，最終用努力的結(jié)果換來了第二名的好成績。10、體育部組織的晨跑，同學(xué)們都忍著冬日的寒風(fēng)，堅(jiān)持不懈的跑八百米，學(xué)習(xí)了晨跑的好處。11、本班在節(jié)假日之時(shí)，班委商量，提出建議，爭取同學(xué)意見，一起聚餐，玩樂，更在私下增加了同學(xué)的友誼。12、本班同學(xué)還參加了組織部辦理的“興趣運(yùn)動會”豐富多彩，娛樂生活，最終班級同學(xué)都獲得了比賽的名次13、宣傳部舉辦的“手繪報(bào)刊”大賽，各位同學(xué)思緒風(fēng)采，積極參加，多名同學(xué)進(jìn)入決賽，獲得名次。在xx—xx學(xué)期中，本班雖然進(jìn)展了屢次活動，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供了例如多方面的效勞，但由于我們?nèi)狈?jīng)歷和本身才能有限，使得我們在局部工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意，也未必滿足全班同學(xué)的所有合理要求，然而，我們會盡心盡力地做好班級工作，為同學(xué)效勞。下學(xué)期我們會更加努力！1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力；2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活；3、在上一屆班委工作根底之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級。1、建立學(xué)科興趣小組，對自己有興趣的學(xué)科召集人才幫助別人；2、建立學(xué)習(xí)自我評價(jià)，學(xué)會認(rèn)真對待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏；3、交流活動，可學(xué)習(xí)，生活，心理等方面；4、設(shè)立“意見箱”積極倡導(dǎo)和采納同學(xué)們的意見，不斷完善自己?？傊魑煌瑢W(xué)應(yīng)以當(dāng)代大學(xué)生的行為準(zhǔn)那么嚴(yán)格要求自己，積極配合各項(xiàng)活動的開展，努力進(jìn)步自身的學(xué)習(xí)成績，在此根底上，幫助其他同學(xué)，與其他同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇十一、教育教學(xué)方面1、在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融進(jìn)課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，互相浸透，注重興趣性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“春天的變化”中，老師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動真正感受到春天的美麗。2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”、“自然角”、“美工區(qū)”“語言區(qū)”“計(jì)算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”、“表演區(qū)”等8個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域活動中有方案有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)展階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動《春天的變化》，我們讓幼兒搜集各種各樣的花草，帶著制作植物標(biāo)本;結(jié)合季節(jié)，老師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探究活動提供了幫助。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能無視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)安康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照平安、衛(wèi)生制度，天天堅(jiān)持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。定期給玩具、桌椅消毒外，對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、晝寢時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷熱，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)治理。幼兒升進(jìn)中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)治理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、晝寢等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿***服，正確使用餐具進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵(lì)下，還學(xué)著掃地、洗衣服，幼兒的勞動意識增強(qiáng)了，獨(dú)立才能也進(jìn)步了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動，鼓勵(lì)幼兒早進(jìn)園進(jìn)展早鍛煉工作。堅(jiān)持天天不少于2小時(shí)的戶外活動，其中體育活動一小時(shí)，并留意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的幼兒身體達(dá)標(biāo)情況良好。只有2個(gè)幼兒超重。三、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)絡(luò)工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們理解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園情況;另一方面與家長共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家長園地欄，與家上進(jìn)展交流溝通，對于個(gè)別特殊的孩子，我們進(jìn)展了個(gè)別交流，與家長共同商討對策。在主題活動施行期間，我們利用家長園地及時(shí)向家長先容主題活動的目的和一些主要的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。四、本學(xué)期的各項(xiàng)活動成績斐然本學(xué)期我們班積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，開學(xué)初我們舉行了家長開放日活動，邀請家長來園觀看孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，理解孩子在園的表現(xiàn)，固然這個(gè)活動不是第一次開展，但是家長還是積極參加，認(rèn)真觀看，并把自己的意見和建議認(rèn)真的反響給老師。六一我們還舉行了童話劇表演，孩子們努力排練，家長竭力支持，最后我們班獲得了年級組第一名的好成績。自豪啊!五、存在缺乏與努力方向固然我們的教養(yǎng)工作獲得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進(jìn)一步努力。1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。3、多數(shù)幼兒繪畫才能及動作協(xié)調(diào)才能差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間練習(xí)幼兒的繪畫才能，積極開展各類體育練習(xí)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。4、尊重和成認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，擅長分析^p班級幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我治理”的意識。在新的學(xué)期中，我班三位老師將認(rèn)真反思自己工作中的缺乏，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與理論探究，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，全心全意為家長效勞，使班級工作更出色。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇十一回憶過去的半年，我們一班銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的'工作中更多地獲得成績，防止失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，防止錯(cuò)誤，為我系的開展做出我們的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)方面：作為我校的學(xué)子，我們曾經(jīng)對將來那么沒有把握，那么難以面對。但是，20xx級學(xué)長們的考研驕績讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細(xì)聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實(shí)自己的知識。我們的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而創(chuàng)新。兩年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)使同學(xué)們有了明確的目的也有了對將來的設(shè)想，有目的當(dāng)然更有行動：我們班19名同學(xué)獲得了大學(xué)英語四級證書；某某同學(xué)獲得了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；通過國家計(jì)算機(jī)二級的同學(xué)也很多。同時(shí)，本班考試紀(jì)律良好，從無一人作弊，且專業(yè)成績較好。這些成績的獲得與同學(xué)們的努力是分不開的。但我們也存在許多缺點(diǎn)，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高，對英語學(xué)習(xí)還存在抵觸心理?；顒臃矫妫何野鄬⒇S富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)發(fā)動他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣闊同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會。同學(xué)們個(gè)個(gè)登臺表演，并評出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品，活潑了同學(xué)們的課余生活。以上活動同學(xué)們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活。宣傳工作：我班建有以鼓勵(lì)為主要手段的宣傳工作制度，并堅(jiān)持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級宣傳報(bào)道小組，可以利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等多種手段積極參與宣傳工作。在某某等?？锷?，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有缺乏之處，比方不可以積極準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進(jìn)一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個(gè)新的場面。社會理論方面：“理論出真知”，對于新時(shí)代的大學(xué)生來說，參與社會理論是獲得知識和進(jìn)步才能的重要途徑。鑒于理論活動的重要性，我班設(shè)有專門的社會理論活動小組，對全班同學(xué)的社會理論活動給予一定的理論指導(dǎo)，把寒暑假的社會調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會理論活動作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會理論活動。同時(shí)發(fā)動同學(xué)們積極參加理論活動，如創(chuàng)業(yè)方案，寒暑假社會調(diào)查報(bào)告等等。全班同學(xué)盡心盡力獲得了不錯(cuò)的成績，某某獲得了社會理論先進(jìn)個(gè)人。班風(fēng)建立：我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建立并完善活動考勤及各項(xiàng)制度。活動考勤由班長負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并鼓勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學(xué)嚴(yán)密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面獲得優(yōu)異成績打下了堅(jiān)實(shí)根底。綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的缺乏。但無論是成績還是缺乏都已經(jīng)成為過去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中獲得前進(jìn)的動力，從失敗中汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇十二學(xué)期班級工作總結(jié)光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將完畢，作為班上的班干部，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；貞涍@半年，我們帶著數(shù)工班×班班委會，在班主任和助理班主任的監(jiān)視指導(dǎo)下，在南湖校區(qū)機(jī)電系團(tuán)總支學(xué)生會的導(dǎo)引下，積極開展班級建立，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下：1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，發(fā)動同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。2、針對晚自習(xí)，由班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。3、在12月下旬，班長、副班長代表團(tuán)支部班委會在班上召開了期末考試發(fā)動會，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這次會議，同學(xué)們收獲很大。1、在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對于整個(gè)班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。2、建立了班級qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。3、成立了班級口號——“齊心協(xié)力、創(chuàng)立一流班級”，積極開展相關(guān)工作，力爭在下期初拿出一套完好的建立班級方案。4、我們以自我效勞、自我管理、自我教育為班委的工作原那么，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建立。通過每月不定時(shí)的召開班委會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)歷，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項(xiàng)事務(wù)根本可以順利完成。5、與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好開展。組織各種安康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動了廣闊同學(xué)參與集體活動的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。1、在院體育部籌劃的新生籃球賽，我們班組織了一支籃球隊(duì)參加了此次籃球賽，經(jīng)過劇烈與各班比賽，最終獲得了第一。2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“團(tuán)結(jié)”“珍惜時(shí)間、快樂學(xué)習(xí)”“珍惜友誼、總結(jié)行動”等3次主題班會。同學(xué)們積極參與，懂得了團(tuán)結(jié)、時(shí)間、學(xué)習(xí)、友誼的重要性，豐富了知識。3、12月下旬，由體團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織了晚上唱歌。同學(xué)們在唱歌中加強(qiáng)了同學(xué)的交流，增進(jìn)了友誼，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力。4、參與了系里舉行的一系列感恩活動；例如：感恩手語表演、感恩誠信簽名等活動；同學(xué)們在參加活動中不僅思想上得到教育，還學(xué)會了做人的道理。5、同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。1、團(tuán)支部班委會時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生眼睛受傷，班長主動陪伴去醫(yī)院治療；團(tuán)支部班委會還在每位同學(xué)生日時(shí)組織全班同學(xué)送上一首生日歌。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。2、班長不定時(shí)到同學(xué)的寢室玩玩，如同親兄弟一樣說說平時(shí)生活情況，聽聽他們需要什么幫助。3、合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在期末將一個(gè)學(xué)期的班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級公告欄。1、團(tuán)支部班委會與南湖校區(qū)機(jī)電系學(xué)生會、南湖校區(qū)團(tuán)總支學(xué)生會和班主任保持聯(lián)絡(luò)，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作才能，也使班級工作得以順利開展。1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。3、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。4、前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動開展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動進(jìn)展不順利，較料想的方案有一定差距。5、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的缺乏除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克制這些缺點(diǎn)和缺乏，努力將工作做的更好。展望團(tuán)支部班委會將來的班級工作，我們要根據(jù)班主任和助理班主任及團(tuán)總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，防止并克制工作上的缺點(diǎn)，帶著好整個(gè)班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目的，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作方案，確保本班班級工作順利開展，為本班的安康開展做出新的更大的奉獻(xiàn)。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇十三一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期過去了。在這一學(xué)期中，我們時(shí)時(shí)以《指南》為指針，根據(jù)大班幼兒的身心特點(diǎn)開展各項(xiàng)有意義的工作。在幼兒、家長、老師，保育員等各方的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步。根據(jù)在開學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)的孩子的薄弱環(huán)節(jié)，在這一學(xué)期中通過各種手段，努力讓孩子在這些方面趕上平行班。首先，是在幼兒的責(zé)任意識較差，對于老師布置的簡單任務(wù)能完成的幼兒較少，歸放班內(nèi)物品及一些值日生工作都很勉強(qiáng)，不自覺方面。我們針對家長沒有這方面的意識，絕大多數(shù)的家長從沒有在這方面對孩子有所要求這個(gè)原因，在開學(xué)初的家長會上就主動與家長進(jìn)展溝通，告知責(zé)任意識對于孩子的重要性，讓家長從心理上對培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識重視起來，這樣一來他們對于我們在培養(yǎng)孩子責(zé)任意識上可以全力配合；而針對老師對孩子在這方面的教育可能太留有說教的成分，造就了孩子的動力缺乏這個(gè)因素，我們老師統(tǒng)一思想，在平時(shí)只要發(fā)現(xiàn)孩子有主動完成值日生工作的，我們能及時(shí)地表揚(yáng)，為孩子們樹立典范，有時(shí)我們也給予一些小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比方獎(jiǎng)勵(lì)一張粘貼紙等，來激發(fā)孩子們認(rèn)真完成值日生工作，玩具柜物品的擺放等一些小任務(wù)，我們發(fā)現(xiàn)這一學(xué)期通過我們與家長的共同努力，孩子們的責(zé)任意識有了明顯的進(jìn)步。每次只要我們一說要玩區(qū)域活動，值日生就會馬上擺放玩具柜，搬需要用的桌子，放好各種操作材料等，人人都會非常認(rèn)真。其次，在幼兒的傾聽習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)活動心不在焉的、做小動作的、我講我的你講你的這一薄弱環(huán)節(jié)上，我們也采取了多種手段。一方面是在選擇活動內(nèi)容上，我們老師盡量考慮孩子的興趣愛好，我們知道只有是孩子們感興趣的，才會讓他們的注意力集中起來，在平時(shí)我們非常注意和孩子們一起聊天，和他們多溝通，和他們多親近，使得我們對他們的興趣愛好能理解的透徹，在主題活動中也就能有意識的來選擇活動內(nèi)容。另一方面，我們在活動中時(shí)時(shí)樹立典范，及時(shí)肯定有進(jìn)步的孩子，有時(shí)會成心請那些平時(shí)不太能認(rèn)真傾聽的幼兒來講故事，念兒歌等，讓他們感受一下，自己在講述時(shí)，沒有人聽是件很讓人難過的事，讓他們懂得，認(rèn)真傾聽是對別人的尊重。同時(shí)還請家長，在家多讓孩子聽聽錄音機(jī)里的故事等。一個(gè)學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步是很大的，雖然還是有個(gè)別幼兒有時(shí)需要老師的幫助，但是大多數(shù)小朋友可以養(yǎng)成在同伴、老師說話時(shí)能安靜傾聽；可以做到在別人說完以后再發(fā)表自己的看法。第三個(gè)在期初發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)是在幼兒的進(jìn)餐問題，期初有局部幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，含在嘴里都咽下去很慢，小中班的孩子都吃完了，可我們還是有個(gè)別幼兒沒有吃完。針對這個(gè)我們在以前就遇到的難題，我們也是想了好多的方法。一個(gè)就是我們常用的鼓勵(lì)，樹立典范來鼓勵(lì)孩子。另外呢，我們兩位老師與保育員做好溝通，對于個(gè)別不能心太軟，要鼓勵(lì)他用完餐。還有我們在平時(shí)鼓勵(lì)孩子自己動手添飯菜，我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡這種形式，他們有一種長大了的感覺，為了能自己來添飯菜會加快用餐的速度。當(dāng)然我們也不是一味的鼓勵(lì)孩子吃的快，對于平時(shí)用餐一直很快的小朋友如：鄭幸鍇、許超等我們還是會提醒他們要細(xì)嚼慢咽的。我們還發(fā)現(xiàn)大班的孩子開場理解有關(guān)營養(yǎng)的問題了，所以我們會合孩子講一些營養(yǎng)方面的知識，讓孩子理解我們?yōu)槭裁床荒芴羰车脑?，這也讓很多孩子對用餐有了新的認(rèn)識。對于家長我們也常和他們溝通，對于在家表現(xiàn)有進(jìn)步的孩子，我們也及時(shí)地表揚(yáng)，同時(shí)也請家長可以堅(jiān)持讓孩子自己用餐。我們發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)也越來越好。但是還是有個(gè)別孩子，如馬仲愷，黃劉龑等孩子，在用餐上還是需要我們多加關(guān)心的，在下個(gè)學(xué)期我們還是會繼續(xù)努力的。第四個(gè)薄弱環(huán)節(jié)是幼兒的體質(zhì)較差，在小中班時(shí)期，我們與平行班相比，出勤率較低。這學(xué)期我們在發(fā)析了原因之后，也和家長共同合作，一個(gè)是請請家長在飲食上，讓幼兒保持營養(yǎng)平衡，不要讓孩子偏食，也請家長注重孩子的體鍛，早上按時(shí)送孩子來園讓孩子的早鍛煉時(shí)間有保障，在家也讓孩子少看電視，多外出運(yùn)動。我們發(fā)如今家園共同配合，共同重視的根底下，本學(xué)期孩子的出勤率明顯進(jìn)步了，家長們也覺得很快樂，畢竟孩子身體好了，他們才會更放心。在這個(gè)學(xué)期，我們兩位老師根據(jù)各個(gè)主題的需要，以及對二期課改學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了環(huán)境作為一名無聲老師的重要性。我們發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，能促進(jìn)幼兒各方面才能的開展。我們就以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與他們開展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺芷渲械臉啡ぁＴ诿恳粋€(gè)主題開展的過程中，我們讓在開展主題中走過的每一步都留下痕跡，讓環(huán)境與孩子互動，在孩子們自由探究自由操作中得到全面的進(jìn)步。在家長工作方面，我們深知想做好班級工作，是離不開家長的，所以我們利用每天家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)展簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時(shí)理解到孩子的情況。利用家長會等時(shí)間，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時(shí)讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的時(shí)機(jī)，注重孩子口語、動手才能的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)那么、合作等社會行為。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)絡(luò)活動。如開學(xué)處互動式的家長會活動；親子棋賽；等。除此之外，我們還通過家長園地、家訪、電訪等方式與家長聯(lián)絡(luò)進(jìn)展溝通，來共同教育好幼兒。特別在期末我們開展的“親子迎新活動”在與孩子一起進(jìn)展了游戲的過程中，讓家長們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進(jìn)步，都快樂得露出了笑臉。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時(shí)家長們也給了我們充分的肯定，這將鼓勵(lì)我們更好的開展家園工作。在針對我們幼兒園的特色工作上，我們也是請家長的全力的支持，為家長提供各種有關(guān)國際象棋的信息、知識，還開展了親子設(shè)計(jì)棋盤等活動，讓他們對幼兒園的特色有進(jìn)一步的理解，讓我們的“以棋益智，以棋育人”深化到每個(gè)家長的心中。孩子們在我們的努力下，各方面有了很大的進(jìn)步，但是還是有些遺憾的，比方我班的幼兒在“自信的在集體面前表現(xiàn)表達(dá)”還是需要我們老師和孩子在下學(xué)期一起加油的。一個(gè)班級的工作，需要兩位老師的親密配合，所以我們在平時(shí)工作中，互相合作，心往一處想，勁往一處使，有困難一起想方法解決。我們平時(shí)注意觀察孩子的行為，分析^p孩子的不同個(gè)性開展方向，有針對性的教育孩子，尊重個(gè)體差異并進(jìn)展因人施教，努力做好各項(xiàng)工作。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇十四學(xué)期班級工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我班的孩子安康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們?nèi)陙?，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)步了保教質(zhì)量，有目的、有方案地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)展教育教學(xué)活動。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在施行各方案的過程中，我注重把握整體開展程度與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)歷。能因材施教，通過鼓勵(lì)幼兒主動探究與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有程度上得以進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：我班幼兒主要來自農(nóng)村，一局部來自外地。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小局部幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。如今小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期，我園還開展了各項(xiàng)活動比賽，在比賽中孩子的才能得到了進(jìn)步，同時(shí)，也讓幼兒理解到，自己的事情應(yīng)該自己做。總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的進(jìn)步和改善。如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會關(guān)心別人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，根本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了根本動作的訓(xùn)練，注重進(jìn)步個(gè)別幼兒的才能，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，進(jìn)步幼兒的環(huán)保意識。進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗才能。在幼兒看書寫時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)展教育，建立起平等、民主、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的才能，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。如區(qū)域活動，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡，我快樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃重的閱讀興趣，探究多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，進(jìn)步幼兒的閱讀才能。有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的進(jìn)步。為進(jìn)步幼兒的交往才能，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的時(shí)機(jī)，進(jìn)步幼兒互相協(xié)作的才能。“三八”節(jié)降臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒理解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動中體驗(yàn)到勞動的快樂，進(jìn)步了勞動技能。通過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探究，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和才能，并引導(dǎo)幼兒通過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探究的過程和結(jié)果。下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動植物及人們的變化，在活動中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見，初步進(jìn)步了幼兒探究大自然奧秘的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導(dǎo)幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水，引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程，并通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞，進(jìn)步了幼兒對科學(xué)活動的興趣。飯后有時(shí)組織幼兒去草地上游戲，在玩耍的過程中，注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng)、把祖國建立，互動能體驗(yàn)到自己的力量、地位和價(jià)值，感受到自己的成長與進(jìn)步。所以我在開學(xué)初，就與幼兒共同搜集、整理游戲材料，布置活動區(qū)域。在上學(xué)期活動開展的根底上，制定、修改相應(yīng)的游戲規(guī)那么，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長資，幼兒親自參加搜集后，既美化教室的整體環(huán)境，又進(jìn)步了幼兒的主人翁意識，也更愛惜玩具了。在家長工作方面，能和家長保持親密的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。平時(shí)填寫好《成長檔案》，及時(shí)反響幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展家園溝通。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長園地”中開拓了保健小知識，深受家長們的歡送。平時(shí)能注意理解每個(gè)家長的特點(diǎn)，進(jìn)步效勞質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁。學(xué)期班級工作總結(jié)小班篇十五“時(shí)間、時(shí)間象飛鳥，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。在學(xué)期即將完畢之際，我們對這個(gè)學(xué)期的班級工作進(jìn)展了回憶，主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)那么，在班級每組選一名組長，共同催促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理才能的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)展自我保護(hù)和平安防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。如：1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心：我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、抽屜、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。2、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我們注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，我們通過多于孩子交談。在談話的時(shí)過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要理解的情況，弄清自己的說話時(shí)機(jī)；給幼兒播放音樂，讓孩子學(xué)會安靜地聽；通過個(gè)別表演來引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的才能，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒入學(xué)意識，通過開展“我要上小學(xué)”的一系列活動讓幼兒理解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。理解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)慣用品，知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)展監(jiān)視和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)視的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理才能進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、拾掇整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又薪赣變浩桨惨庾R和自我保護(hù)才能的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)展科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，保護(hù)別人，防止危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。做好班級的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。1、開學(xué)初，我班結(jié)合幼兒園方案，針對本班的實(shí)際情況進(jìn)展分析^p、考慮，制定了班務(wù)方案及各學(xué)科的教學(xué)方案，確定了工作的目的及教育教學(xué)等各個(gè)方面的詳細(xì)要求。教學(xué)方案里的各科教學(xué)內(nèi)容與季節(jié)特征及節(jié)日節(jié)慶相吻合。2、本學(xué)期我