黎明小學(xué)創(chuàng)建平安文明和諧校園實(shí)施方案

拂曉小學(xué)創(chuàng)建平安文明友好校園實(shí)施方案創(chuàng)建“平安友好校園”實(shí)施方案

為深入加強(qiáng)我校安全工作，有效預(yù)防安全事故發(fā)生，落實(shí)落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)若干重大問題決定》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、友好學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)黨支部、班子會(huì)研究決定，開展創(chuàng)建平安友好校園活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安友好校園，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目標(biāo)，全方面落實(shí)黨教育方針和十七大精神，遵照國家關(guān)于法律法規(guī)，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然友好相處”總要求，堅(jiān)持以人為本，以處理事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和師生友好建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日常安全、衛(wèi)生管理，為師生創(chuàng)造平安、健康、文明、友好工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

校園安全、師生健康各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)完善，校園安全、衛(wèi)生設(shè)施達(dá)成國家要求要求，師生法治觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入增強(qiáng)，校園管理水平不停提升，刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故發(fā)生數(shù)量顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故和傳染病流行得到杜絕。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度顯著提升。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好道德風(fēng)尚、友好人際關(guān)系基本形成。努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意平安、健康、文明、友好校園。

建設(shè)“平安友好校園”活動(dòng)詳細(xì)目標(biāo)。達(dá)成“十項(xiàng)指標(biāo)”，確保“六個(gè)不發(fā)生”。

（一）“十項(xiàng)指標(biāo)”

1、安全、法制、衛(wèi)生教育納入教學(xué)總體規(guī)劃。在做好“安全活動(dòng)月”以及“放假前、重大節(jié)日前、開學(xué)后”安全常規(guī)教育基礎(chǔ)上，每個(gè)月不少于一次安全、衛(wèi)生常識(shí)與法制教育，并做到有計(jì)劃、有教材、有備課、有作業(yè)。平時(shí)要利用各種資源加強(qiáng)師生安全、健康、法制教育。

2、杜絕重、特大安全事故，無集體財(cái)產(chǎn)被盜事故；危房、老化線路改造率達(dá)100％，意外交通（交通、溺水、踩踏）控制在零死亡；消防器材設(shè)備配置率和完好率達(dá)100％，無火災(zāi)事故發(fā)生。

3、師生遵紀(jì)遵法，無違法犯罪現(xiàn)象，校內(nèi)無不法團(tuán)伙、無嚴(yán)重刑事治安案件發(fā)生。

4、會(huì)同關(guān)于部門搞好校園周圍秩序整改，存在治安問題整改率達(dá)成100％，師生對(duì)周圍秩序滿意率達(dá)成95％以上。

5、學(xué)校安全保衛(wèi)組織健全，門衛(wèi)值班巡查制度規(guī)范，學(xué)校重點(diǎn)部位全部納入常規(guī)管理。

6、師生自覺抵制境內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力思想侵蝕，無參加“法輪功”等邪教非法活動(dòng)和危害國家安全行為。

7、建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，矛盾排查建擋率、調(diào)處成功率達(dá)95％以上。無集體上訪事件。

8、校園內(nèi)杜絕“三無”食品，食堂衛(wèi)生符合《食品衛(wèi)生法》要求，無中毒事故發(fā)生。食品采購渠道規(guī)范化，并建立采購臺(tái)帳。

9、法制、安全宣傳常規(guī)化，安全文明建設(shè)規(guī)范化。

10、學(xué)校安全工作檔案建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

（二）“六個(gè)不發(fā)生”

1、不發(fā)生造成重大影響重特大火災(zāi)事故、交通安全事故、食品中毒事故以及房屋崩塌、學(xué)生踩踏、校內(nèi)觸電事故。

2、不發(fā)生敏感時(shí)期、重大活動(dòng)、重大節(jié)日、主要目標(biāo)和要害部門安全保衛(wèi)工作重大事故。

3、不發(fā)生造成學(xué)校師生傷亡、巨額財(cái)產(chǎn)損失惡性刑事案件、治安案件。

4、不發(fā)生造成重大影響政治事件和群眾性事件。

5、不發(fā)生造成重大影響涉黑、涉惡犯罪案件。

6、不發(fā)生法輪功等邪教組織、頑固分子滋事、參加大規(guī)模非法聚集等極端行為。

三、主要工作及要求

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文明水平

以創(chuàng)建平安友好校園活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“以人為本、友好發(fā)展”理念，在承接傳統(tǒng)、展望未來基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步明晰了以“提升教師、成就孩子、影響家長”辦學(xué)目標(biāo)，努力創(chuàng)辦一所“潤澤經(jīng)典、重視習(xí)慣養(yǎng)成、崇尚體育鍛煉、提倡活動(dòng)體驗(yàn)”學(xué)校，逐步形成了具備鮮明特色府小植根文化體系。深入規(guī)劃與完善，提升校園文化品位，一草一本都育人特色校園文化，將其作為教育師生生動(dòng)教材，提升校園整體文明程度，用校園文化去感染人、熏陶人、教育人。結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國主義為關(guān)鍵民族精神、以改革創(chuàng)新為關(guān)鍵時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀教育，樹立正確理想信念。由德育處、教誨處和少先隊(duì)及總務(wù)處牽頭開展豐富多彩校園文化活動(dòng)，以創(chuàng)建“友好處室”、“友好班級(jí)”、“友好課堂”為動(dòng)力形成統(tǒng)一友好氣氛，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采舞臺(tái)，使學(xué)校成為學(xué)生成長和

發(fā)展樂園。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建友好師生關(guān)系

加強(qiáng)教師隊(duì)伍本身建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提升教師文明素質(zhì)。開展師德教育，重視思想教育實(shí)效。提出了府小教師師德要求，層層訂立了師德承諾書，開展多個(gè)形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)、論壇、演講、自查、自評(píng)活動(dòng)，評(píng)選、利用習(xí)慣藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)等契機(jī)，表彰“師德標(biāo)兵”和“榜樣教師”，不停提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。教師在與學(xué)生交往中，尊重學(xué)生、了解學(xué)生、信任寬容學(xué)生，建立一個(gè)相互信任、友好共處良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、公開舉報(bào)電話等形式自覺接收學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。完善師德考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考評(píng)主要內(nèi)容。依照學(xué)生年紀(jì)特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。

（三）落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，提升師生安全防護(hù)能力加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)提升師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全方法掌握一定技能，具備自救自護(hù)素養(yǎng)，處理突發(fā)事件能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育結(jié)果。經(jīng)過心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實(shí)踐活動(dòng)、板報(bào)、宣傳欄、國旗下講話、校園廣播、心理咨詢輔導(dǎo)等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，樹立和強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，提升師生預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫通于學(xué)校教育各個(gè)步驟，使學(xué)生牢靠樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)遵法，友好共處”意識(shí)。堅(jiān)持舉行每年一次現(xiàn)場(chǎng)滅火演練，應(yīng)急疏散演練，開展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。開設(shè)“安全教育課”定時(shí)邀請(qǐng)法制副校長、校外輔導(dǎo)員、交警到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全和法制教育。

（四）加強(qiáng)制度和設(shè)施建設(shè)，確保創(chuàng)建平安友好校園順利開展

依據(jù)關(guān)于法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件方法。建立一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，綜治辦等職能處室詳細(xì)抓合作格局，實(shí)施“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，層層訂立責(zé)任書，人人落實(shí)責(zé)任制高效管理機(jī)制，劃分確定重點(diǎn)區(qū)域，明確責(zé)任人和職責(zé)，加強(qiáng)教職員安全責(zé)任心，杜絕責(zé)任事故發(fā)生，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。將教室、廁所、圍墻等建筑物和用水、用電、

用氣等設(shè)施設(shè)備建設(shè)為符合國家要求標(biāo)準(zhǔn)；完善各類安全基礎(chǔ)設(shè)施，做到標(biāo)識(shí)清楚醒目，定時(shí)進(jìn)行安全衛(wèi)生設(shè)施檢驗(yàn)，發(fā)覺問題及時(shí)處理。

（五）加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)抓好校園安全工作

1、加強(qiáng)平時(shí)安全檢驗(yàn)力度，將安全工作分解到每一位教師。學(xué)校重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取中層領(lǐng)導(dǎo)天天一名值班巡視值勤，教師在課間全日值勤制，并與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)覺脫崗和沒有及時(shí)到位教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度同時(shí)，重點(diǎn)檢驗(yàn)教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位切斷安全隱患。

2、嚴(yán)格值勤值班制度，加大門衛(wèi)管理力度。每日一位領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤，要求值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師提前20分鐘到校，班主任提前10分鐘到校，做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施靜校制。做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，要求學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出要家長來接，班主任送出校門。校外人員來訪由門衛(wèi)電話通知并做好出入登記。

3、建立安全工作匯報(bào)制度。設(shè)置以班主任和年級(jí)組長為安全檢驗(yàn)員，要求天天對(duì)各班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)覺問題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)。在校園各區(qū)域配置、完善消防設(shè)施，專員負(fù)責(zé)，定時(shí)檢驗(yàn)，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。學(xué)生開展體育活動(dòng)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按照匯報(bào)制度要求辦事，取得許可后，方可組織外出。同時(shí)要制訂詳細(xì)活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生外出可能碰到安全問題要做出全方面估量，并提供切實(shí)可行預(yù)防、補(bǔ)救方法。在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)、學(xué)校關(guān)于要求配置教師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全力確保學(xué)生安全。

4、確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。定時(shí)開展校園安全檢驗(yàn)活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)初（3月、9月）開展全方位校園安全檢驗(yàn)，重點(diǎn)檢驗(yàn)教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道通暢，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、試驗(yàn)器材等），活動(dòng)安全（課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等）以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全方法落實(shí)情況。

四、保障方法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建平安友好校園活動(dòng)列入學(xué)校工作主要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，方法到位”。制訂學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排布署階段性工作，協(xié)調(diào)處理問題，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)。發(fā)揮各科室職能作用，形成人人主動(dòng)參加良好局面。

（二）建立會(huì)議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定時(shí)召開會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作

協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢驗(yàn)，并把督查結(jié)果作為各班考評(píng)主要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。各部門要按照本方案落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。各年級(jí)部要指導(dǎo)各班級(jí)緊緊圍繞創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參加創(chuàng)建平安友好校園各項(xiàng)工作，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作結(jié)合。各年級(jí)部要指導(dǎo)各班狠抓創(chuàng)建《方案》要求，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作內(nèi)容、任務(wù)詳細(xì)量化、細(xì)化、責(zé)任到人。

（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為創(chuàng)建工作提供必要經(jīng)費(fèi)確保，并按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案，逐項(xiàng)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，?？顚Ｓ谩?/p>

五、責(zé)任追究

學(xué)校擔(dān)負(fù)教育、管理和保護(hù)師生安全職責(zé)。校長是校園安全第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)施責(zé)任追究制，對(duì)校園發(fā)生事件尤其是重大事件相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)厲查處，并堅(jiān)持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改方法未落實(shí)不放過標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)玩忽