七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁七年級(jí)生物?下冊(cè)教學(xué)計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?一、學(xué)生?現(xiàn)有學(xué)習(xí)情?況（基礎(chǔ)技?能、能力發(fā)?展等）分析?：通過上?期的生物教?學(xué)，學(xué)生對(duì)?生物學(xué)科的?學(xué)習(xí)興趣有?較大的改善?，具備一定?的學(xué)習(xí)技能?，對(duì)基礎(chǔ)知?識(shí)掌握較牢?，其中有一?批學(xué)習(xí)較優(yōu)?秀的學(xué)生，?需要加強(qiáng)指?導(dǎo)和培訓(xùn)，?可望取得突?出的成績(jī)。?但有的學(xué)生?基礎(chǔ)知識(shí)掌?握不牢固，?后進(jìn)面還較?大，實(shí)驗(yàn)和?學(xué)習(xí)的習(xí)慣?較差，應(yīng)對(duì)?這些學(xué)生多?關(guān)心、多指?導(dǎo)、多督促?，鼓勵(lì)他們?樹立信心，?抓緊教學(xué)落?實(shí)，力爭(zhēng)全?面提高教學(xué)?質(zhì)量，讓學(xué)?生的能力和?個(gè)性得到充?分的發(fā)展、?綜合素質(zhì)得?到提高。?二、教材內(nèi)?容分析根?據(jù)新的課改?要求與生物?課程標(biāo)準(zhǔn)的?要求和學(xué)生?實(shí)際，本期?的教學(xué)內(nèi)容?：主要是學(xué)?習(xí)第四單元?“生物圈中?的人”，從?第一章“人?的由來”到?第七章“人?類活動(dòng)對(duì)生?物圈的影響?”共七章的?教學(xué)內(nèi)容和?實(shí)驗(yàn)。其中?第二章到第?六章是教學(xué)?重點(diǎn)和難點(diǎn)?;而第四章?和第五章是?是社會(huì)討論?和考試的熱?點(diǎn)。通過教?學(xué)改革落實(shí)?“雙基”，?發(fā)展能力，?讓學(xué)生在知?識(shí)、能力、?情感和觀念?等方面得到?全面發(fā)展。?三、教學(xué)?資源的開發(fā)?教學(xué)資源?應(yīng)該是教學(xué)?中有利于教?學(xué)的物力、?財(cái)力、人力?等因素，同?時(shí)也包括一?些學(xué)生等的?非智力因素?、老師的道?德修養(yǎng)、教?學(xué)過程中的?師生關(guān)系、?教學(xué)模式的?因素。對(duì)這?些因素的有?效的開發(fā)利?用，可以促?進(jìn)我們的有?效教學(xué)，提?高我們教學(xué)?的效果，也?為建設(shè)開放?而有活力的?生物課程提?供了有力的?保障。在開?發(fā)利用教學(xué)?資源過程中?，不管運(yùn)用?什么方法，?的目的是為?了教學(xué)，為?了學(xué)生的能?力發(fā)展。應(yīng)?多利用互聯(lián)?網(wǎng)絡(luò)、圖書?資料、影音?文件等多充?實(shí)生物課堂?，讓課堂變?得高效四?、教學(xué)目標(biāo)?在新課標(biāo)?下，我們要?實(shí)現(xiàn)的是：?（1）學(xué)?生獲得生物?學(xué)的基本事?實(shí)、概念、?原理和規(guī)律?等基礎(chǔ)知識(shí)?，了解并關(guān)?注這些知識(shí)?在生產(chǎn)實(shí)踐?和社會(huì)發(fā)展?中的應(yīng)用。?（2）學(xué)?生初步具有?生物學(xué)操作?的基本技能?、一定的科?學(xué)探究和實(shí)?踐能力，養(yǎng)?成科學(xué)思維?的習(xí)慣。?（3）學(xué)生?能理解人和?自然和諧發(fā)?展的意義，?提高環(huán)境保?護(hù)的意識(shí)，?樹立正確的?情感態(tài)度價(jià)?值觀。（?4）初步形?成生物學(xué)基?本觀點(diǎn)和科?學(xué)態(tài)度，樹?立正確的辯?證唯物主義?世界觀。?（5）通過?生物的學(xué)習(xí)?，掌握生物?知識(shí)，樹立?科學(xué)的世界?觀和生態(tài)觀?，促進(jìn)學(xué)生?能力發(fā)展和?科學(xué)素質(zhì)的?形成和發(fā)展?。學(xué)生能將?生物知識(shí)運(yùn)?用到日常生?活當(dāng)中。?五、具體措?施1、認(rèn)?真鉆研生物?課標(biāo)要求標(biāo)?和教材內(nèi)容?，搞好教學(xué)?設(shè)計(jì)，抓好?教學(xué)落實(shí)，?每月一次月?考（單元測(cè)?試），每周?一套練習(xí)并?及時(shí)抽查登?記反饋調(diào)整?。2、堅(jiān)?持啟發(fā)式教?學(xué)，正確處?理好“雙主?”關(guān)系，課?堂教學(xué)注重?師生互動(dòng)，?追求和諧，?注重師生交?流與信息反?饋，給學(xué)生?的學(xué)習(xí)創(chuàng)造?好條件和學(xué)?習(xí)氛圍。?3、充分利?用課堂__?__分鐘，?提高課堂教?學(xué)效率，開?展講論式，?啟發(fā)式、探?究式教學(xué)，?并應(yīng)用課堂?教學(xué)媒體及?現(xiàn)代教學(xué)手?段，充分發(fā)?揮學(xué)生潛能?，掌握學(xué)習(xí)?方法，全面?發(fā)展學(xué)生素?質(zhì)。4、?通過抓好教?學(xué)落實(shí)，課?前預(yù)習(xí)、課?后復(fù)習(xí)和歸?納小結(jié)，培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的自學(xué)能?力。六、?教學(xué)進(jìn)度及?活動(dòng)安排?七年級(jí)生物?下冊(cè)教學(xué)計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）一?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)和研究?1、組織?全組教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)里理?論知識(shí)，豐?富教師的頭?腦。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)生?物課程標(biāo)準(zhǔn)?和考試說明?，樹立高考?意識(shí)。3?、在新學(xué)期?中，組織教?師寫幾篇論?文，培養(yǎng)教?師的寫作能?力。4、?開展幾個(gè)課?型的探究?二、教研組?建設(shè)方面：?1、深入?學(xué)習(xí)課改理?論，積極實(shí)?施課改實(shí)踐?。（1）?以初中新教?材為“切入?點(diǎn)”，強(qiáng)化?理論學(xué)習(xí)和?教學(xué)實(shí)踐。?（2）充?分發(fā)揮教研?組的作用，?把先進(jìn)理念?學(xué)習(xí)和教學(xué)?實(shí)踐有機(jī)的?結(jié)合起來，?做到以學(xué)促?研，以研促?教，真正實(shí)?現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量?的全面提升?。2、加?強(qiáng)教研組凝?聚力，培養(yǎng)?組內(nèi)老師的?團(tuán)結(jié)合作精?神，做好新?教師帶教工?作。三、?常規(guī)教學(xué)方?面：1、?加強(qiáng)教研組?建設(shè)。興教?研之風(fēng)，樹?教研氛圍。?特別要把起?始年級(jí)新教?材的教研活?動(dòng)作為工作?的重點(diǎn)。?2、教研組?要加強(qiáng)集體?備課,共同?分析教材,?研究教法,?探討疑難問?題,由備課?組長(zhǎng)牽頭每?周集體備課?一次，定時(shí)?間定內(nèi)容，?對(duì)下一階段?教學(xué)做到有?的放矢，把?握重點(diǎn)突破?難點(diǎn).3?、教研組活?動(dòng)要有計(jì)劃?、有措施、?有內(nèi)容，在?實(shí)效上下工?夫，