幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)方案模板（6篇）

第17頁共17頁幼兒園小班?植樹節(jié)活動(dòng)?方案模板?活動(dòng)目標(biāo)：?1、理解?童謠內(nèi)容，?學(xué)會(huì)朗誦童?謠。2、?知道春天是?植樹的好季?節(jié)，了解_?___月_?___號(hào)是?植樹節(jié)。?3、了解樹?木與人類的?關(guān)系，教育?幼兒要愛護(hù)?樹苗?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?栽樹的視頻?、以及栽樹?的圖片。?活動(dòng)過程：?一、觀看?視頻，了解?有關(guān)植樹的?知識(shí)。1?、看完后提?問：電視里?面的叔叔阿?姨在做什么??(栽樹)?學(xué)習(xí)詞語：?栽樹。2?、你們平時(shí)?有沒有看見?過栽樹?是?不是和電視?里的叔叔阿?姨一樣栽樹?的?他們是?怎么樣栽樹?的?(先在?地上挖一個(gè)?坑，然后把?樹苗放進(jìn)坑?里，然后在?把土蓋上，?最后澆上水?。)學(xué)習(xí)詞?語：挖樹坑?、栽樹苗。?4、你們?知道什么時(shí)?候栽樹?(?春天)__?__月__?__號(hào)是植?樹節(jié)，每個(gè)?人都要植樹?，到那天你?們也可以和?爸爸媽媽一?起去空地上?栽樹，好嗎??5、出?示栽樹的圖?片，讓幼兒?觀察，我們?種好了小樹?苗，再來和?小樹苗比比?看，誰高誰?矮?(一樣?高)小樹苗?和我們小朋?友一樣也會(huì)?長高，那怎?么讓小樹苗?長大長高呢??(要愛護(hù)?它，保護(hù)它?，多給它澆?水施肥捉害?蟲)6、?栽好樹，爸?爸媽媽的臉?上什么表情?呀?(爸爸?樂，媽媽笑?)我愛爸爸?媽媽也愛小?樹苗。小樹?苗長大后就?成為大樹，?可以美化我?們的環(huán)境，?制造出清新?的空氣，讓?我們生活的?更好，是我?們?nèi)祟惖暮?朋友。二?、幼兒欣賞?童謠，初步?了解童謠中?的童趣，知?道栽樹帶來?的樂趣，?三、師有感?情地朗誦童?謠，幼兒跟?著輕聲的讀?。四、請(qǐng)?幼兒給童謠?起個(gè)好聽的?名字。(栽?樹)五、?分組朗誦童?謠，表揚(yáng)聲?音響亮的幼?兒。六、?小結(jié)：栽?樹造福于人?類，我們應(yīng)?從小愛護(hù)小?樹苗，小樹?苗就象我們?的小寶寶不?僅爸爸媽媽?要保護(hù)他們?，我們小朋?友更要愛護(hù)?它。附：?童謠栽樹?挖樹坑，栽?樹苗，樹?苗和我一樣?高。爸爸?樂，媽媽笑?，愛我還?是愛樹苗。?幼兒園小?班植樹節(jié)活?動(dòng)方案模板?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了解樹?木的種類，?用途以及保?護(hù)樹木的方?法。2、?能愉快的參?與植樹活動(dòng)?，學(xué)習(xí)粗淺?的種植知識(shí)?。3、在?勞動(dòng)過程中?能與同伴相?互合作。?4、感受大?自然、周圍?環(huán)境的美好?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?小樹苗若干?棵，澆水工?具(盆、桶?、杯子)?2、事先選?擇好場(chǎng)地，?挖好坑活?動(dòng)過程：?一、植樹前?的交流1?、今天是幾?月幾日?(?三月___?_日)2?、你知道三?月____?日是什么節(jié)?嗎?(植樹?節(jié))3、?你認(rèn)識(shí)哪些?樹木?(引?導(dǎo)幼兒說各?種樹木的名?稱)4、?你知道樹木?有什么作用?嗎?(先?讓幼兒互相?討論，再請(qǐng)?個(gè)別幼兒說?，教師最后?作小結(jié)，告?訴幼兒樹木?可以制作家?具、打門窗?、結(jié)水果;?還可以美化?環(huán)境，凈化?空氣)5?、你植過樹?嗎?你知道?如何植樹??(引導(dǎo)幼?兒討論植樹?的步驟和注?意事項(xiàng))?二、帶領(lǐng)幼?兒來到植樹?地點(diǎn)植樹，?提醒幼兒在?植樹過程中?注意同伴間?的分工與合?作，并進(jìn)行?安全教育。?三、植樹?后的交流(?帶領(lǐng)幼兒回?到活動(dòng)室后?組織)1?、小樹栽下?去了，我們?應(yīng)該怎樣保?護(hù)它們??(引導(dǎo)幼兒?相互討論后?得出結(jié)論：?要澆水，不?搖晃...?...)?2、欣賞音?樂《愛護(hù)小?樹苗》四?、待小樹苗?成活發(fā)芽后?可帶領(lǐng)幼兒?去觀察記錄?小樹苗的變?化。幼兒?園小班植樹?節(jié)活動(dòng)方案?模板（三）?一、活動(dòng)?主題：呵護(hù)?綠色放飛希?望二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、從小愛?護(hù)花木、保?護(hù)環(huán)境，知?道了小樹、?花草是我們?人類的朋友?;2、能?夠愉快的參?加活動(dòng)，積?極與父母共?同勞動(dòng)，在?活動(dòng)中遵守?規(guī)則，學(xué)習(xí)?與他人合作?，體會(huì)勞動(dòng)?的快樂;?3、感受大?自然、周圍?環(huán)境的美好?，初步建立?保護(hù)環(huán)境的?責(zé)任感;?4、倡議綠?色，做好宣?傳社會(huì)。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?活動(dòng)宣傳。?2、準(zhǔn)備?樹苗(幼兒?園準(zhǔn)備，新?生樹苗)?3、植樹所?需的工具(?家長自備)?4、準(zhǔn)備?攝影設(shè)備，?拍攝下植樹?的過程。?5、認(rèn)養(yǎng)樹?牌印制、家?長簽名條幅?。6、班?牌、教師統(tǒng)?一服裝。?7、種植親?子樹的家長?自帶一個(gè)小?水桶。8?、準(zhǔn)備簽字?筆，一班兩?支。8、?宣傳條幅?(1)珍愛?綠色，珍愛?我們共有的?家園。(植?物園懸掛)?(2)一?花一世界，?一葉一菩提?;植下一棵?樹，收獲萬?點(diǎn)綠(植物?園懸掛)?(3)植樹?在當(dāng)代，得?宜在下代(?幼兒園懸掛?)(4)?____幼?兒園3.1?2第三屆“?____林?”種植親子?樹活動(dòng)(活?動(dòng)地點(diǎn)：_?___市植?物園活動(dòng)時(shí)?間____?月____?日9：00?)(植物園?門口、幼兒?園懸掛)?四、活動(dòng)過?程：1、?從我做起：?大家要從身?邊的小事做?起，愛護(hù)每?一片綠葉，?每一棵幼苗?，不采摘花?朵，不攀樹?枝，不踏草?地，不到花?壇上玩耍。?2、綠化?家園：教職?工、家長在?家要開展植?樹、種花活?動(dòng)，選擇一?些適合在家?里種植的花?木，種在陽?臺(tái)或房間里?，使自己的?家變成一個(gè)?綠色家園。?3、家長?與幼兒__?__月__?__日上午?____點(diǎn)?____分?在植物園門?口集合。9?：00由班?主任帶隊(duì)到?達(dá)本班活動(dòng)?區(qū)進(jìn)行主題?活動(dòng)。4?、10:0?0各班參加?種植親子樹?的家長幼兒?在班主任的?組織下到_?___林集?合。第一?組：新生組?(1)組?織新生家長?與幼兒一起?種下“親子?樹”、澆水?。(2)?為小樹掛上?認(rèn)養(yǎng)牌。?(3)簽名?儀式(在條?幅“___?_幼兒園3?.12第三?屆“___?_林”種植?親子樹活動(dòng)?“上簽名)?(4)班?級(jí)在條幅下?合影留念。?第二組：?老生組(?1)組織老?生家長和幼?兒一起為認(rèn)?養(yǎng)的親子樹?松土、澆水?。(2)?為小樹更換?認(rèn)養(yǎng)牌。?(3)簽名?儀式(4?)班級(jí)合影?留念5、?活動(dòng)結(jié)束，?家長將幼兒?送回幼兒園?。五、活?動(dòng)要求：?1、各班上?交第三屆“?種植親子樹?”植樹節(jié)活?動(dòng)教案、“?種植親子樹?”活動(dòng)總結(jié)?2、班級(jí)?兩位老師上?交植樹節(jié)活?動(dòng)反思3?、家長活動(dòng)?調(diào)查問卷?4、第三屆?“種植親子?樹”活動(dòng)家?長感悟(每?班最少__?__份，統(tǒng)?一紙張，可?打印可手寫?)5、老?師上交的所?有資料格式?要一致，上?交電子稿到?年級(jí)組長處?。6、班?級(jí)留下影像?資料上交。?(視頻、照?片)幼兒?園小班植樹?節(jié)活動(dòng)方案?模板（四）?一、活動(dòng)?背景：春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來，春?風(fēng)吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動(dòng)了國?際部孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，在?我們提倡"?添一點(diǎn)綠色?、多一份美?好"的綠色?季節(jié)里，同?時(shí)也正值國?際部課程活?動(dòng)"大自然?的奧秘"進(jìn)?行中，為使?孩子們能夠?積極與大自?然環(huán)境"對(duì)?話"，主動(dòng)?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動(dòng)?，親身體驗(yàn)?勞動(dòng)的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)熱愛?大自然的情?感，我們將?在植樹節(jié)當(dāng)?天，組織孩?子們開展植?樹節(jié)愛樹護(hù)?樹等相關(guān)活?動(dòng)。二、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.情感?目標(biāo)：在活?動(dòng)中，發(fā)揮?主人翁和團(tuán)?隊(duì)合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛。2?.能力目標(biāo)?：在實(shí)踐過?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出每位?國際部寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會(huì)展示嵐?谷國際部孩?子的的風(fēng)采?。3.知?識(shí)目標(biāo)：了?解"植樹節(jié)?的來歷"、?"植樹與環(huán)?保"、"綠?色大自然"?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、向居民和?行人宣傳。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.各班通過?活動(dòng)展示版?面：如低幼?"我和小樹?同成長";?中幼"綠色?家園共創(chuàng)造?";高幼"?你我攜手添?綠意"。?2.制作"?綠化環(huán)境，?美化家園"?宣傳牌。?3.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。4?.樹苗若干?。四、活?動(dòng)過程：?分年級(jí)開展?不同主題的?植樹節(jié)活動(dòng)?1.低幼?寶貝活動(dòng)主?題"我和小?樹同成長"?流程：給?校園內(nèi)的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和"樹姐?姐"(扮演?)做游戲。?延伸活動(dòng)?：主題畫"?我為地球添?點(diǎn)綠"撕貼?畫(樹、花?)2.中?幼活動(dòng)主題?"綠色家園?共創(chuàng)造"?流程：認(rèn)養(yǎng)?樹木，在南?施公園分組?認(rèn)養(yǎng)，掛上?小組牌。畫?畫我們的小?樹苗，量量?小樹苗有多?高。和小樹?苗合影—掛?牌合影(寫?上領(lǐng)養(yǎng)人及?名稱如"愛?心樹""心?愿樹""成?長樹"等)?。延伸活?動(dòng)：.樹葉?探趣：和孩?子一起到幼?兒園、公園?等實(shí)地觀察?樹葉的形狀?、顏色，采?集樹葉標(biāo)本?，制作樹葉?貼畫、樹葉?標(biāo)簽，..?制?作樹葉書簽?，要求書簽?的形狀要豐?富多樣化?3.高幼活?動(dòng)主題"你?我攜手添綠?意"流程?：幼兒去白?塘植物公園?認(rèn)識(shí)各種樹?木并做調(diào)查?—幼兒與老?師共同種植?樹木，進(jìn)行?掛牌并測(cè)量?小樹苗的高?度，并進(jìn)行?記錄。合影?：我與小樹?苗共成長。?制作"植?綠、護(hù)綠、?愛綠、興綠?"宣傳單，?宣傳單統(tǒng)一?用彩色紙張?半張的規(guī)格?，老師統(tǒng)一?在上面打上?標(biāo)語，幼兒?進(jìn)行繪畫，?離園時(shí)每班?派兩名幼兒?(護(hù)綠小天?使)，在大?門口分發(fā)，?向全體家長?倡議共同綠?化我們美麗?的家園。?延伸活動(dòng)：?綠化植物知?多少：老師?、家長和孩?子一起調(diào)查?了解幼兒園?和幼兒園周?圍有多少種?綠化植物，?并攝影，了?解這些植物?的生長特性?以及與之相?關(guān)的一些問?題。樹木?護(hù)養(yǎng)：老師?和家長一起?教給孩子一?些有關(guān)養(yǎng)護(hù)?植物方面的?常識(shí)。幼?兒園小班植?樹節(jié)活動(dòng)方?案模板（五?）一、活?動(dòng)背景：?早春三月，?草長鶯飛間?，冬天的寒?意還未褪盡?，春天帶著?綠色的氣息?向我們走來?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動(dòng)?了孩子們的?熱情。__?__月__?__日是一?年一度的植?樹節(jié)，為了?讓幼兒了解?樹與人類生?存的關(guān)系，?培養(yǎng)從小愛?護(hù)植物，熱?愛大自然的?情感，主動(dòng)?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動(dòng)?，親身體驗(yàn)?勞動(dòng)的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)愛我?們美好家園?的情感，我?們決定組織?孩子們開展?“我和小樹?共成長”的?植樹節(jié)愛樹?護(hù)樹活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、情感目標(biāo)?：在活動(dòng)中?，發(fā)揮主人?翁和團(tuán)隊(duì)合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒，相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2、能?力目標(biāo)：在?實(shí)踐過程中?每名幼兒要?體現(xiàn)出各自?自信勇敢的?一面，發(fā)揮?出綠色幼兒?園成員的自?豪與自律，?從小鍛煉身?體，向大家?展示幼兒的?風(fēng)采。3?、知識(shí)目標(biāo)?：了解“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)?！钡?有關(guān)植樹節(jié)?的資料，向?大自然學(xué)習(xí)?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)班?級(jí)制作活動(dòng)?宣傳版面：?如小班“我?和小樹一起?長大”;中?班“珍愛綠?色，珍愛家?園”;大班?“多片綠葉?多份溫馨”?。2、制?作“綠化環(huán)?境，美化家?園”宣傳條?幅。3、?澆樹種樹用?的水桶鐵鍬?等植樹工具?。4、樹?苗若干。?四、活動(dòng)流?程：(一?)“我和小?樹共成長”?植樹節(jié)活動(dòng)?開始儀式?1、教師講?解植樹節(jié)的?來歷，宣布?活動(dòng)開始。?2、園林?處工程師講?解種樹所需?要的工具、?如何種樹。?3、教師?向小朋友介?紹種樹的意?義，講解護(hù)?綠愛樹的重?要性。4?、提出口號(hào)?“你來，我?來，大家來?，共創(chuàng)我們?綠色家園”?，并向大家?倡議：“讓?我們的世界?變成青青世?界，從我做?起，從現(xiàn)在?做起……”?。(二)?分班級(jí)開展?不同主題的?植樹節(jié)活動(dòng)?1、小班?家園活動(dòng)主?題“我和小?樹一起長大?”流程：?給公園的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和“樹姐?姐”(扮演?)做游戲。?2、中班?家園活動(dòng)主?題“珍愛綠?色，珍愛家?園”流程?：在公園種?植園地，和?家長一起種?植小樹—掛?牌合影(寫?上種植人及?名稱如“愛?心樹”“心?愿樹”“成?長樹”等)?。3、大?班家園活動(dòng)?主題“多片?綠葉多份溫?馨”流程?：幼兒在家?長陪同下在?公園給樹木?掛牌—認(rèn)識(shí)?各種樹木并?做調(diào)查—繪?畫樹木—把?“小小綠意?帶回家”開?展家庭種植?活動(dòng)。幼?兒園小班植?樹節(jié)活動(dòng)方?案模板（六?）幼兒園?小班植樹節(jié)?活動(dòng)方案_?___(1?)為了讓?幼兒感受大?自然的美好?，更多的了?解樹木生長?知識(shí)，增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)，?生態(tài)意識(shí)，?以三月份植?樹節(jié)為契機(jī)?，開展植物?種植實(shí)踐體?驗(yàn)活動(dòng)，人?人參與，宣?傳與實(shí)際行?動(dòng)相結(jié)合，?從而令孩子?們?cè)诨顒?dòng)中?體驗(yàn)成功的?喜悅，從身?邊做起，從?小事做起，?不亂拋紙屑?，不踐踏花?壇，不采摘?花草，愛護(hù)?一草一木，?為美化、凈?化環(huán)境盡一?份力?；?動(dòng)目的：?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?一步了解樹?與人類的關(guān)?系，增強(qiáng)愛?護(hù)花草樹木?的意識(shí)。?具體方案：?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日(星?期天)上午?____點(diǎn)?—____?點(diǎn)二、活?動(dòng)地點(diǎn)：森?林公園景區(qū)?內(nèi)三、參?加人員：小?班幼兒及家?長四、活?動(dòng)內(nèi)容：?1.幼兒集?中點(diǎn)名，分?發(fā)樹木號(hào)碼?牌；2.?集合領(lǐng)取工?具，前往指?定地點(diǎn)植樹?；3.森?林公園工作?人員介紹樹?木知識(shí)；?4.以家庭?為單位開展?植樹實(shí)踐活?動(dòng)；5.?揭碑儀式、?合影。五?、注意事項(xiàng)?：1.集?合時(shí)間：_?___月_?___日上?午8：30?2.集合?地點(diǎn)：森林?公園廣場(chǎng)入?口處3.?活動(dòng)費(fèi)用：?將根據(jù)報(bào)名?的人數(shù)確定?。幼兒園?小班植樹節(jié)?活動(dòng)方案_?___(2?)一、情?況分析隨?著社會(huì)的發(fā)?展，保護(hù)環(huán)?境已成為全?人類日益關(guān)?注的問題。?而對(duì)幼兒進(jìn)?行環(huán)境啟蒙?教育，使幼?兒知道環(huán)境?污染的危害?，了解一些?簡(jiǎn)單的環(huán)保?知識(shí)并建立?初步的環(huán)保?意識(shí)，為他?們長大以后?成為具有牢?固的環(huán)保觀?念的人創(chuàng)造?一個(gè)良好的?開端，奠定?一個(gè)扎實(shí)的?基礎(chǔ)，是很?有必要的。?隨著幼兒?環(huán)保意識(shí)的?不斷增強(qiáng)，?我們進(jìn)一步?結(jié)合勞動(dòng)教?育，組織幼?兒自己動(dòng)手?美化環(huán)境，?保護(hù)環(huán)境，?使他們把初?步的環(huán)保意?識(shí)轉(zhuǎn)化為自?己的行動(dòng)，?并在活動(dòng)中?鞏固這種意?識(shí)。于是我?們?cè)谥矘涔?jié)?這天，為美?化、凈化環(huán)?境，組織幼?兒給樹木澆?水，宣傳綠?色植物的好?處，教育小?朋友要愛護(hù)?樹木。二?、活動(dòng)目標(biāo)?1、知道?“____?月____?日”是植樹?節(jié)。2、?通過活動(dòng)的?開展，讓幼?兒懂得保護(hù)?植物就是保?護(hù)環(huán)境的意?識(shí)。3、?活動(dòng)中培養(yǎng)?幼兒的耐心?、愛心，體?驗(yàn)同伴間相?互勞動(dòng)的喜?悅。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、多媒體?課件以及霧?霾天氣的圖?片。2、?大水桶一個(gè)?(裝滿水)?，幼兒人手?一個(gè)水壺。?四、活動(dòng)?過程1、?談話：(?1)你知道?三月___?_日是什么?節(jié)嗎？(植?樹節(jié))教師?用簡(jiǎn)單明了?的話語向幼?兒介紹植樹?節(jié)的由來。?(2)你?知道樹木有?什么作用嗎?？(幼兒互?相討論)?引導(dǎo)幼兒觀?看多媒體課?件“風(fēng)沙的?危害”以及?霧霾天氣的?圖片，讓幼?兒知道我們?居住的環(huán)境?污染特別嚴(yán)?重，對(duì)我們?的生存和發(fā)?展帶來了危?害。樹木能?阻擋風(fēng)沙，?避免或減少?風(fēng)沙造成的?災(zāi)害。教?師小結(jié)：樹?木可以凈化?空氣、美化?環(huán)境，調(diào)節(jié)?氣溫、防風(fēng)?遮雨；另外?，樹木還可?以制成各種?家具，給我?們的生活帶?來了方便。?所以我們一?定要保護(hù)樹?木，保護(hù)我?們賴以生存?的環(huán)境！?2、教師與?幼兒一起為?小樹澆水?(1)教師?提出要求：?①按順序?給路邊的小?樹澆水并注?意不碰斷小?樹苗不踩壞?小花朵。?②水壺里的?水不要裝太?多，以免水?灑出來弄濕?衣服、鞋子?。③取水?時(shí)不要擁擠?，要按照順?序排好隊(duì)。?④給樹木?澆水只要澆?滿就行，不?能溢出水。?(2)教?師示范給小?樹澆水。?(3)幼兒?動(dòng)手給小樹?澆水，教師?巡回指導(dǎo)，?提醒幼兒使?用正確的方?法。3、?教師對(duì)幼兒?的勞動(dòng)給予?肯定并進(jìn)行?評(píng)價(jià)。幼?兒園小班植?樹節(jié)活動(dòng)方?案____?(3)一?、設(shè)計(jì)意圖?在我國第?____個(gè)?植樹節(jié)到來?之際，為使?孩子們能夠?積極與環(huán)境?“對(duì)話”，?主動(dòng)參與植?樹節(jié)的相關(guān)?活動(dòng)，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，增強(qiáng)?每個(gè)人“人?與自然和諧?共處”的意?識(shí)，中班組?開展了植樹?節(jié)—“我是?菜地小衛(wèi)士?”的活動(dòng)。?讓孩子們將?種植園地中?的雜草一一?拔除，并親?手播種一些?在春季容易?生長的農(nóng)作?物的種子，?從而令孩子?們?cè)诨顒?dòng)中?體驗(yàn)成功的?喜悅，增加?對(duì)瓜果蔬菜?生長的了解?，增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)，生態(tài)?意識(shí)。二?、活動(dòng)方案?(一)活?動(dòng)時(shí)間：_?___.3?.12(?二)活動(dòng)目?標(biāo)1.認(rèn)?識(shí)、理解瓜?果蔬菜與身?體成長與健?康之間的關(guān)?系。2.?激發(fā)幼兒參?與菜園種植?活動(dòng)及愛護(hù)?保衛(wèi)菜園的?意識(shí)。3?.培養(yǎng)幼兒?勞動(dòng)技能，?了解種植蔬?菜才瓜果和?保護(hù)菜園的?益處，在集?體勞動(dòng)中學(xué)?習(xí)與人配合?、協(xié)作，增?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?。4.給?予幼兒親近?自然的機(jī)會(huì)?。(三)?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園后花?園種植園地?內(nèi)(四)?活動(dòng)具體內(nèi)?容1.向?幼兒講解活?動(dòng)意圖，了?解活動(dòng)意義?。2.觀?察分辨菜苗?與雜草的區(qū)?別。3.?帶領(lǐng)幼兒到?種植園，各?班劃分包干?區(qū)域。4?.勞動(dòng)將種?植園地的雜?草全部清理?掉。5.?播種春天易?生長的蔬果?種子。(?五)活動(dòng)注?意事項(xiàng)1?.各班按時(shí)?到達(dá)指定地?點(diǎn)。2.?區(qū)分菜苗與?雜草的區(qū)別?。3.注?意安全，認(rèn)?真負(fù)責(zé)地完?成這項(xiàng)活動(dòng)?。三、活?動(dòng)反思在?我國第__?__個(gè)植樹?節(jié)到來之際?，____?幼兒園小班?組開展了植?樹節(jié)—“我?是菜地小衛(wèi)?士”的活動(dòng)?。旨在使?孩子們能夠?積極與環(huán)境?“對(duì)話”，?主動(dòng)參與植?樹節(jié)的相關(guān)?活動(dòng)，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，增強(qiáng)?孩子對(duì)于“?人與自然和?諧共處”的?意識(shí)。在?班級(jí)老師的?帶領(lǐng)下，孩?子們認(rèn)認(rèn)真?真的將種植?園地中的雜?草一一拔除?，并親手播?種一些在春?季容易生長?的農(nóng)作物的?種子。在活?動(dòng)中，孩子?們體驗(yàn)成功?的喜悅；在?播種時(shí)，促?進(jìn)了孩子們?對(duì)瓜果蔬菜?生長的了解?，增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)，生態(tài)?意識(shí)。幼?兒園小班植?樹節(jié)活動(dòng)方?案____?(4)一?、情況分析?隨著社會(huì)?的發(fā)展，保?護(hù)環(huán)境已成?為全人類日?益關(guān)注的問?題。而對(duì)幼?兒進(jìn)行環(huán)境?啟蒙教育，?使幼兒知道?環(huán)境污染的?危害，了解?一些簡(jiǎn)單的?環(huán)保知識(shí)并?建立初步的?環(huán)保意識(shí)，?為他們長大?以后成為具?有牢固的環(huán)?保觀念的人?創(chuàng)造一個(gè)良?好的開端，?奠定一個(gè)扎?實(shí)的基礎(chǔ)，?是很有必要?的。隨著幼?兒環(huán)保意識(shí)?的不斷增強(qiáng)?，我們進(jìn)一?步結(jié)合勞動(dòng)?教育，組織?幼兒自己動(dòng)?手美化環(huán)境?，保護(hù)環(huán)境?，使他們把?初步的環(huán)保?意識(shí)轉(zhuǎn)化為?自己的行動(dòng)?，并在活動(dòng)?中鞏固這種?意識(shí)。于是?我們?cè)谥矘?節(jié)這天，根?據(jù)孩子的年?齡特點(diǎn)，開?展了相對(duì)應(yīng)?的活動(dòng)。?二、活動(dòng)設(shè)?計(jì)(一)?小班、寶寶?班植樹節(jié)活?動(dòng)設(shè)計(jì)活?動(dòng)目標(biāo)1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹節(jié)。?2、通過?活動(dòng)的開展?，讓幼兒懂?得保護(hù)植物?就是保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)。?3、活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?的耐心、愛?心，體驗(yàn)同?伴間相互勞?動(dòng)的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、介紹?植樹節(jié)的相?關(guān)活動(dòng)。?2、已學(xué)會(huì)?用水壺給植?物澆水的技?能。3、?提醒幼兒注?意安全，知?道要保護(hù)好?植物，不能?隨便折斷樹?枝。活動(dòng)?過程1、?交代具體要?求，告訴幼?兒今天是植?樹節(jié)，我們?將為路邊的?植物澆水，?為環(huán)保出自?己的一份力?。2、幼?兒提著水壺?出發(fā)到路邊?。3、師?提出要求，?要按順序給?路邊的植物?澆水并注意?不碰斷小樹?苗不踩壞小?花蕊。4?、幼兒開始?給植物澆水?，教師巡回?觀摩并給予?指導(dǎo)，引導(dǎo)?幼兒用正確?的方法。?5、教師對(duì)?幼兒的勞動(dòng)?給予肯定并?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?6、幼兒?收好小水壺?回園。7?、互相交流?體會(huì)，師總?結(jié)活動(dòng)。?(二)中班?、大班植樹?節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)?活動(dòng)目標(biāo)?：1.通?過講講、看?看、玩玩、?種種等活動(dòng)?，讓幼兒知?道____?月____?日是植樹節(jié)?，加深幼兒?對(duì)常見樹的?認(rèn)識(shí)，了解?樹木與人類?的關(guān)系。?2.鼓勵(lì)幼?兒與同伴互?相合作、激?發(fā)他們愛護(hù)?樹木及熱愛?大自然的情?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.制作好樹?木與人類關(guān)?系以及春天?特征的多媒?體課件。?2.自制常