2023小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃樣本（2篇）

第7頁共7頁2023小?學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人?教學(xué)工作計(jì)?劃樣本一?、指導(dǎo)思想?：二、重?點(diǎn)工作2?、重視常規(guī)?管理，促進(jìn)?教學(xué)工作的?順利進(jìn)行。?三、工作?要點(diǎn)1、?落實(shí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，改革?課堂教學(xué)，?促進(jìn)師生發(fā)?展。2、?讓各教師充?分發(fā)揮協(xié)作?精神，要積?極參與教研?課的備課、?聽課、評(píng)課?的全過程，?認(rèn)真做好活?動(dòng)記錄，在?評(píng)課時(shí)，積?極大膽發(fā)表?意見與建議?，共同提高?教學(xué)水平。?3、強(qiáng)化?常規(guī)管理，?優(yōu)化集體備?課，提高教?學(xué)質(zhì)量。?4、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，更?新觀念，提?高素質(zhì)。?5、積極開?展數(shù)學(xué)競賽?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，拓展學(xué)?生視野，訓(xùn)?練學(xué)生思維?。6、堅(jiān)?持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，做到有計(jì)?劃，有目的?地開展教研?活動(dòng)，使教?師不斷提高?業(yè)務(wù)水平。?7、扎實(shí)?開展校本研?究，逐步增?強(qiáng)科研實(shí)效?。四、教?研活動(dòng)與內(nèi)?容安排周?次活動(dòng)內(nèi)容?負(fù)責(zé)人第?一、二周?1、制定學(xué)?科計(jì)劃2?、研究落實(shí)?本學(xué)期的教?研活動(dòng)3?、數(shù)學(xué)集體?備課科任?教導(dǎo)處科?任第三、?四周1、?規(guī)范學(xué)校管?理2、行?政落班聽課?3、開展?學(xué)困生的輔?導(dǎo)4、做?好月測(cè)方案?教導(dǎo)處教?導(dǎo)處科任?教導(dǎo)處?第五、六周?1、教研?公開課2?、新教材教?法研討3?、組織青年?教師參加基?本功評(píng)優(yōu)?4、抓好學(xué)?困生的輔導(dǎo)?慧時(shí)教導(dǎo)?處教導(dǎo)處?科任第?七、八周?1、繼續(xù)開?展教研活動(dòng)?2、繼續(xù)?抓好學(xué)困生?的輔導(dǎo)3?、高年級(jí)月?測(cè)4、教?師教育信息?技術(shù)培訓(xùn)教?導(dǎo)處科任?教導(dǎo)處?教導(dǎo)處第?九、十周?1、教學(xué)常?規(guī)檢查2?、開展學(xué)法?研討會(huì)3?、抓好學(xué)生?作業(yè)質(zhì)量?4、校本培?訓(xùn)：電子備?課交流研討?5、__?__月14?-____?月21視導(dǎo)?課科組長?教導(dǎo)處教?導(dǎo)處教導(dǎo)?處第十一?、十二周?2、進(jìn)行中?段考3、?六年級(jí)進(jìn)行?“一模”?4、作好月?測(cè)準(zhǔn)備5?、基本功評(píng)?比（教學(xué)片?斷.作業(yè)設(shè)?計(jì)）科任?教導(dǎo)處教?導(dǎo)處科任?教導(dǎo)處?第十三、十?四周1、?低年級(jí)月測(cè)?2、開展?自主學(xué)習(xí)的?研究討論?3、中考小?結(jié)4、畢?業(yè)班參加升?中考試5?、教研公開?課教導(dǎo)處?教導(dǎo)處科?任教導(dǎo)處?第十五、?十六周1?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?性教育2?、口算比賽?3、教學(xué)?常規(guī)檢查?4、繼續(xù)抓?好學(xué)困生的?輔導(dǎo)科任?科組長教?導(dǎo)處科任?第十七至?十九周1?、組織教師?參加新教材?示范課2?、抓好教學(xué)?進(jìn)度3、?做好查漏補(bǔ)?缺工作科?任科任?科任第二?十至二十二?周1、抓?好復(fù)習(xí)、繼?續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困?生2、組?織學(xué)生期末?考試3、?六年級(jí)教材?培訓(xùn)4、?數(shù)學(xué)科組工?作情況總結(jié)?科任科任?教導(dǎo)處?科組長2?023小學(xué)?數(shù)學(xué)個(gè)人教?學(xué)工作計(jì)劃?樣本（二）?一、學(xué)生?情況分析：?培智一（?1）年級(jí)目?前有學(xué)生_?___人，?學(xué)生智力障?礙程度不一?，基本上可?以分為三類?。A類學(xué)生?語言較豐富?，能力較強(qiáng)?，能夠達(dá)到?大綱要求的?教學(xué)目標(biāo);?B類學(xué)生能?力一般，基?本能夠達(dá)到?教學(xué)目標(biāo);?C類學(xué)生幾?乎什么都不?會(huì)，能夠遵?守課堂秩序?，跟著學(xué)和?說就已經(jīng)很?不錯(cuò)了。根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際情況，本?學(xué)期重點(diǎn)是?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣，提高學(xué)?生的生活自?理能力，力?爭讓課堂活?躍起來，讓?學(xué)生都能夠?動(dòng)口說，動(dòng)?手寫，動(dòng)腦?想。二、?指導(dǎo)思想：?1、通過?學(xué)習(xí)實(shí)用數(shù)?學(xué)，了解與?生活相關(guān)的?簡單的數(shù)學(xué)?知識(shí)、基本?計(jì)算技能，?初步學(xué)會(huì)基?本的數(shù)學(xué)思?維方法，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?，從而達(dá)到?本學(xué)期的教?學(xué)目標(biāo)。?2、提高學(xué)?生的生活自?理能力，力?爭在實(shí)際生?活中學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)，感悟數(shù)?學(xué)。三、?教學(xué)目標(biāo)：?1、絕大?多數(shù)學(xué)生能?遵守課堂常?規(guī)，做好課?前準(zhǔn)備，部?分學(xué)生能夠?跟著樣子學(xué)?。2、能?夠初步了解?體驗(yàn)數(shù)學(xué)的?趣味性，力?爭大多數(shù)學(xué)?生能動(dòng)口說?，動(dòng)手寫，?動(dòng)腦想，逐?漸培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。3?、力爭部分?學(xué)生建立長?與短、高與?矮、快與慢?、輕和重等?基本數(shù)學(xué)概?念，建立數(shù)?4、5、6?的概念，能?夠數(shù)6以內(nèi)?的數(shù)，能夠?區(qū)分6以內(nèi)?的數(shù)。能力?差的學(xué)生，?能夠在老師?幫助下跟著?學(xué)。4、?發(fā)展學(xué)生的?語言能力，?盡量使每個(gè)?學(xué)生都能開?口說，動(dòng)腦?想，就是不?會(huì)說、不會(huì)?想的學(xué)生也?要跟著一起?玩，一起動(dòng)?起來。5?、在教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生的?社會(huì)認(rèn)知能?力和溝通能?力，使學(xué)生?能夠與他人?進(jìn)行簡單的?語言交流，?能夠表達(dá)自?己的意愿。?四、教學(xué)?重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)?數(shù)4、5、?6各數(shù);培?養(yǎng)學(xué)生語言?能力。五?、教學(xué)