幼兒園中班九月總結(jié)5篇

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幼兒園中班九月總結(jié)篇1

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充盈的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

一、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園狀況

由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的'也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采納鼓舞和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的心情，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小伙伴，讓其他小伙伴仿照，對(duì)有進(jìn)步的小伙伴我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親切的愛(ài)撫工作。把小伙伴戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。

現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小伙伴少了，愿意來(lái)幼兒園的小伙伴多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，著重從最初就培育幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

二、教學(xué)方面

在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、預(yù)備教具，積極仔細(xì)組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外，我們還依據(jù)三個(gè)節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培育孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伙伴還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給心愛(ài)的祖國(guó)媽媽。

三、在衛(wèi)生保健方面

以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：援助幼兒獨(dú)立吃飯，獨(dú)立入廁，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理技能，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要援助的幼兒予以照看，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，實(shí)時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的

幼兒予以特別照看。老師每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，減削細(xì)菌滋生等等。

四、家長(zhǎng)工作方面

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長(zhǎng)和孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(zhǎng)一開(kāi)始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(zhǎng)溝通溝通，盡快熟識(shí)家長(zhǎng)。實(shí)時(shí)的把孩子在園的一些狀況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒的在家的一些狀況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望。對(duì)于請(qǐng)假的幼兒實(shí)時(shí)電話溝通，對(duì)于身體不舒暢的幼兒予以非常照看，實(shí)時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒常常電話問(wèn)候。

讓家長(zhǎng)能體會(huì)到我們對(duì)孩子的關(guān)懷。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開(kāi)展工作，究竟贏得了家長(zhǎng)的心。另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的進(jìn)展，使幼兒各方面得到了均衡的進(jìn)展。家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)和我們所要做好的工作，如何援助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長(zhǎng)具體介紹本學(xué)期全部的教材資料及教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)懷并擔(dān)憂的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最末就是向家長(zhǎng)提出一些協(xié)作我們工作的考前須知。通過(guò)那次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)更加了解和協(xié)作我們各項(xiàng)的工作，也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離。

五、安全方面

我們除正常開(kāi)展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出留意安全的要求。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)和處理可能涌現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。

班級(jí)事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有許多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小伙伴的適應(yīng)問(wèn)題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)援助與指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的閱歷和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面進(jìn)展做出努力！在這里要感謝鐘老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我們班的全部援助和良好的建議。

也感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的援助。這學(xué)期擔(dān)負(fù)中班的班主任，對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)閱歷和不足之處，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好。

幼兒園中班九月總結(jié)篇2

九月是新的開(kāi)始，是新的盼望，充斥盼望的九月在孩子們的熱鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我們一起瞧瞧咪咪〔2〕班的精彩活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，幼兒對(duì)新的生疏環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來(lái)園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜愛(ài)“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱忱地抱一抱孩子，拿出孩子喜愛(ài)的玩具哄一哄；組織孩子們喜愛(ài)的游戲活動(dòng)：講故事、看一會(huì)兒動(dòng)畫片、開(kāi)火車……分散他們想家想親人的留意力；中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們，慢慢地孩子們喜愛(ài)上幼兒園了，也喜愛(ài)老師了。

九月，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的學(xué)號(hào)，了解了班里小伙伴的名字，對(duì)本班老師和其他小伙伴有了肯定的熟識(shí)，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園集體生活。在本月還有我們中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”、“老師節(jié)”向孩子們介紹了中秋節(jié)和老師節(jié)的來(lái)源等，而立刻就要到“國(guó)慶節(jié)”我們進(jìn)行了相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓孩子們感受我們祖國(guó)母親的偉大。

九月，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教育幼兒，飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范，保育員監(jiān)督。通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐，對(duì)于不情愿自己動(dòng)手吃飯的寶寶，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的方式，盼望在家長(zhǎng)，就能培育寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹?，保持寧?kù)o。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里寶寶們漸漸熟識(shí)老師，老師也漸漸了解了每位寶寶。我們利用家校路路通、家長(zhǎng)園地、寶寶成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)親密溝通，使家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子的在園狀況。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班，可以說(shuō)“成就感”由然而生。

“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來(lái)共享收獲的喜悅！期盼十月的精彩。

幼兒園中班九月總結(jié)篇3

開(kāi)學(xué)至今珍寶已在幼兒園度過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間，發(fā)覺(jué)，孩子們由中班到現(xiàn)在的中班，有了很大的改變，個(gè)子變得越來(lái)越高了，飯量變得越來(lái)越大了，嗓門越來(lái)越大了，一般話講得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，還有個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒，現(xiàn)在變得越來(lái)越活潑了。連班里的插班生也越來(lái)越適應(yīng)幼兒園的生活了。

一、伙伴見(jiàn)面真快樂(lè)

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)《我和伙伴在一起》，本學(xué)期，孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)于同伴們有點(diǎn)生疏，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)《伙伴見(jiàn)面真快樂(lè)》后，孩子們慢慢又融入了班集體中，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒知道有伙伴真好，讓幼兒感受到了和伙伴在一起玩的歡樂(lè)，和伙伴在一起表演的快樂(lè)，幼兒還從家里帶來(lái)了各自喜歡的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人共享，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的禮貌用語(yǔ)，不能爭(zhēng)、搶別人的玩具等等。通過(guò)這些活動(dòng)，還真的使班里更多的幼兒變得越來(lái)越大方，意識(shí)到共享帶給大家的喜悅。從而，進(jìn)一步感受伙伴之間的友好及濃濃的愛(ài)。

二、嚴(yán)抓常規(guī)，繼續(xù)實(shí)施

“文明禮儀”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在入園、離園時(shí)，我們繼續(xù)培育幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師打招呼或告辭，每天看著一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑，家長(zhǎng)滿足的笑臉，我們的心也立刻充斥了熱忱。

在進(jìn)餐時(shí)，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會(huì)吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來(lái)三、四碗，也有個(gè)別愛(ài)挑食、進(jìn)餐速度慢，但在老師的提示下，基本都會(huì)吃完。現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)，班里的孩子涌現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來(lái)越少了，通過(guò)教育，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來(lái)之不宜。

三、感謝老師，促德育情感

每年的9月10日是老師節(jié)，我們通過(guò)晨間活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒了解老師節(jié)的相關(guān)知識(shí)，以“你最想為老師做件什么事？”來(lái)開(kāi)展?fàn)幷?，讓幼兒懂得老師?jié)不肯定要送老師什么珍貴的禮物，老師最快樂(lè)的還是幼兒能夠懂事、聽(tīng)話，或者做一些力所能及的事情，這才是最寶貴的禮物。還進(jìn)行了制作賀卡的活動(dòng)，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂美麗亮。最末，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級(jí)門口，家長(zhǎng)們還紛紛寫上了送給老師的祝愿，大家積極協(xié)作，深受大家全都的贊同。

9月是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，9月又是一個(gè)充盈勞碌的季節(jié)，我們辛苦、我們歡樂(lè)，我們苦惱、我們收獲?？吹胶⒆觽冇腥绱说母淖儯覀冋娓行牢?，由于，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，盼望今后的她們，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下，成長(zhǎng)得越來(lái)越快，越來(lái)越懂事。

幼兒園中班九月總結(jié)篇4

忙勞碌碌的九月過(guò)去，我們共同走完了中班的第一個(gè)月，孩子們也從中班弟弟妹妹，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起開(kāi)展了新的幼兒園生活。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨，也加入了一些新伙伴，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處大家漸漸從生疏到熟識(shí)，回顧這一個(gè)月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其樂(lè)融融。

一、教育教學(xué)

本月我們開(kāi)展了《我和伙伴在一起》和《快快漸漸》主題活動(dòng)。在主題《我和伙伴在一起》中，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)結(jié)交伙伴，學(xué)會(huì)融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給伙伴，從伙伴那兒吸取快樂(lè)，給伙伴帶去快樂(lè)。語(yǔ)言活動(dòng)“有伙伴真好”通過(guò)觀賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗(yàn)到了伙伴間相互惦念、關(guān)切的心情；通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“想讓你興奮”，理解故事中蛤蟆為了讓伙伴快樂(lè)所作的的努力，進(jìn)一步感受友情的含義；通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“有趣的螃蟹”了解螃蟹的形狀特征和爬行方法，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)約的觀測(cè)方法，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀測(cè)發(fā)覺(jué)。

主題《快快漸漸》中，綜合活動(dòng)“公路上”帶領(lǐng)幼兒到公路上觀測(cè)來(lái)往的車輛與行人，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的新奇心；美術(shù)活動(dòng)“各式各樣的車”讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)了各種造型的車。線描畫特色活動(dòng)“愛(ài)旅行的蝸?！?，讓幼兒學(xué)畫蝸牛，并用點(diǎn)和線裝飾蝸牛。

本月我們安排了新的座位，學(xué)習(xí)了新的早操，還選出了小組長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)當(dāng)值日生分發(fā)活動(dòng)所需的材料和工具。

二、衛(wèi)生保健

隨著秋季的到來(lái)，我們與保育員著重做好秋季的安全衛(wèi)生工作，提示幼兒留意防寒保暖，保證幼兒充分飲水。同時(shí)，我們還開(kāi)展了安全教育活動(dòng)“園內(nèi)設(shè)施要當(dāng)心”和“過(guò)公路要遵守交通規(guī)章”，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。結(jié)合9月20日“愛(ài)牙日”，我們開(kāi)展了“白白的牙齒”健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)，豐富了幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

三、家長(zhǎng)工作

我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，并且將家長(zhǎng)家教閱歷進(jìn)行溝通和共享，還進(jìn)行家長(zhǎng)中班授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教養(yǎng)方法，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加體育器械的自制活動(dòng)。同時(shí)，仔細(xì)開(kāi)展“走進(jìn)同學(xué)走進(jìn)家庭”家訪月活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通溝通，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧進(jìn)展。

四、常規(guī)培育

本月我們重點(diǎn)培育幼兒午餐后的良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上，寧?kù)o地拿出自己的書(shū)本閱讀。同時(shí)，我們留意對(duì)插班新生的引導(dǎo)，培育他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓舞幼兒上課積極舉手回答下列問(wèn)題，提示幼兒在別的小伙伴回答下列問(wèn)題時(shí)寧?kù)o傾聽(tīng)，不隨意插話，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

五、班級(jí)特色

本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了折紙步驟展板，請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊電話和小轎車。布置折紙?zhí)厣珔^(qū)，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還開(kāi)展了第*屆“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，幼兒從家里面帶來(lái)了圖書(shū)，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂(lè)趣無(wú)窮。開(kāi)放閱覽角，新了圖書(shū)讓孩子們自由取閱圖書(shū)，并在休息時(shí)間與同伴共享講解并描述，語(yǔ)言表達(dá)技能得到進(jìn)展。

幼兒園中班九月總結(jié)篇5

9月份的即將結(jié)束，意味著幼兒園新學(xué)期的第一個(gè)月漸漸落幕了，回顧這個(gè)月的幼兒園中班教學(xué)工作，還真是讓人心中充斥了很多的感慨，至少作為幼兒園中班的老師，看著這群正在長(zhǎng)大的孩子還真是感到非常欣慰，其中自己付出的努力以及孩子們這段時(shí)間的改變，都是可以不言而喻的，因此我針對(duì)幼兒園中班9月份的教學(xué)工作進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成與生活常識(shí)的熟識(shí)是這個(gè)月以來(lái)最大的改變，有時(shí)我和班主任談天都會(huì)感慨孩子們真的變得懂事了很多，以前還是中班的時(shí)候，需要千叮萬(wàn)囑的事情，現(xiàn)在都已經(jīng)開(kāi)始變得主動(dòng)去做了，盡管那時(shí)在訂正不良生活習(xí)慣的時(shí)候，我都是列舉了相應(yīng)的小故事來(lái)告知孩子們會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，在孩子們此時(shí)都擁有積極向上心態(tài)的時(shí)候，自然不會(huì)盼望長(zhǎng)大后成為生活習(xí)慣不好的人。至于生活常識(shí)這一塊也是通過(guò)時(shí)間的積累來(lái)讓孩子們漸漸進(jìn)行了解，無(wú)論是吃飯的時(shí)