蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《表面涂色的正方體》課件_第1頁
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文檔簡介

表面涂色的正方體【活動一】研究“棱長2等分”的情況思考：這8個小正方體涂色有什么特點？

小正方體的涂色情況一共有幾種？有哪些可能？每種情況各有多少個？(交流前置研究單）

【活動二】研究“棱長3等分”的情況3面涂色的在8個頂點處，有8個。2面涂色的在每條棱的中間位置處，共有

個。1212×(3－2)=121面涂色的在每個面的中間位置處，有

個。6沒有涂色的在大正方體的中間，有

個。1【活動三】研究“棱長4等分”的情況你知道它們各是幾面涂色的小正方體？為什么？【活動三】研究“棱長4等分”的情況算一算：每種涂色情況的小正方體各有多少個？先獨立思考，再小組交流。棱被平均分的份數(shù)3面涂色2面涂色1面涂色不涂色4回顧反思回顧反思回顧反思回顧反思【活動四】推算“棱長5等分”的情況2面涂色不涂色1面涂色每條棱2個每個面22個中間23個【挑戰(zhàn)一】一個正方體，在它的每個面上都涂上紅色，再把它切成若干個相同的小正方體，已知兩面涂色的小正方體有96個，一共有多少個小正方體？拓展應(yīng)用【挑戰(zhàn)二】將一個長5厘米、寬4厘米、高3厘米的長方體木塊表面涂色后，切成棱長為1厘米的小正

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