學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第8頁共8頁學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本我?于___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?在___?_市第二?幼兒園進(jìn)?行了一個(gè)?學(xué)期得頂?崗實(shí)習(xí)。?四個(gè)月的?實(shí)習(xí)生涯?轉(zhuǎn)瞬即逝?，現(xiàn)在回?想起四個(gè)?月生活的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?有些不舍?、有些留?念。昨日?還為在一?個(gè)陌生的?地方，面?對(duì)著陌生?的人，強(qiáng)?迫自己適?應(yīng)著陌生?的飲食及?行為習(xí)慣?而苦惱;?今天卻要?為離開這?可愛的孩?子，可親?的老師，?及可敬的?家鄉(xiāng)文化?而傷感。?____?這個(gè)地方?充滿了我?這個(gè)頂崗?實(shí)習(xí)生的?歡樂與淚?水，__?__二幼?這所幼兒?園飽含了?我這個(gè)頂?崗生的艱?難與困苦?，同時(shí)也?見證了我?的成長與?收獲。?____?年___?_月__?__日我?們頂著黑?朧朧的霧?霾坐上_?___頂?崗分隊(duì)的?客車歷經(jīng)?____?小時(shí)來到?____?，實(shí)習(xí)學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?把我們安?排好之后?請(qǐng)我們吃?了一頓飯?，我們倍?感領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和重?視。第?二天我們?三個(gè)實(shí)習(xí)?生便被分?到了不同?的指導(dǎo)教?師班級(jí)。?我被安排?到了大五?班___?_老師的?班級(jí)，第?一次看到?我的指導(dǎo)?老師有一?種似曾相?識(shí)的感覺?。早晨的?第一縷陽?光迎來了?我實(shí)習(xí)期?間的第一?批孩子，?他們看看?我，我看?看他們，?感覺都很?陌生。給?孩子們介?紹完自己?，從此便?有了新的?稱呼“_?___老?師”。孩?子們每天?來到幼兒?園都不會(huì)?忘記說一?聲“__?__老師?好”“_?___老?師，再見?”。這種?充滿幸福?感的聲音?還沒有被?我這個(gè)稚?嫩的老師?享受完，?就被園長?的一聲通?知調(diào)到了?大七班。?我在大五?班只有四?天的實(shí)習(xí)?生活，第?五天就被?調(diào)到了大?七班，剩?下的實(shí)習(xí)?日子便是?在大七班?度過的。?因此，我?又有了新?的指導(dǎo)老?師___?_老師。?____?老師非常?的熱情，?在教學(xué)方?面給了我?很多的指?導(dǎo)與幫助?。在這里?我要向我?的指導(dǎo)老?師說一聲?“謝謝”?。謝謝您?幫助我將?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，在教學(xué)?工作上自?己有了新?的提高和?上升。?剛走進(jìn)大?七班心情?是非常低?落的，因?為我已經(jīng)?熟悉了大?五班的學(xué)?生和環(huán)境?，再者是?因?yàn)榇笃?班的環(huán)境?很差。幼?兒園后院?有三個(gè)班?級(jí)分別是?大七班、?中三班、?小班，我?們?nèi)齻€(gè)稱?之為“冷?宮”。因?為這三個(gè)?班級(jí)與前?院與世隔?絕，還有?就是環(huán)境?差，我所?在的大七?班一個(gè)大?講臺(tái)、一?塊大黑板?、___?_個(gè)孩子?，教室非?常的小，?座位完全?是小學(xué)模?式。這就?是這個(gè)班?級(jí)的大概?布局和設(shè)?施，完全?不像幼兒?園的教室?。當(dāng)時(shí)心?情非常的?低落，環(huán)?境不能改?變你但是?你可以試?著去創(chuàng)設(shè)?新的環(huán)境?，想明白?后，立馬?改變了這?種消極的?態(tài)度，以?積極的心?態(tài)迎接我?新的一批?孩子。_?___月?____?日我便接?手了__?__老師?的班，開?始自己去?組織管理?課堂。但?是在我剛?帶班時(shí)，?一個(gè)孩子?便出了事?故。因?yàn)?我的一些?做法都是?模仿這個(gè)?班的老師?做的，中?午孩子吃?完飯就讓?他們出去?玩，自己?在屋里收?拾衛(wèi)生。?沒想到孩?子在自由?狀態(tài)下，?一個(gè)女孩?摔倒了，?這件事情?對(duì)我的觸?動(dòng)非常深?。讓我對(duì)?幼兒教師?這個(gè)職業(yè)?又有了新?的認(rèn)識(shí)，?同時(shí)，在?那一瞬間?感覺自己?成長了!?也要感謝?____?老師的一?句話：作?為新教師?自己帶班?責(zé)任非常?重，但是?你要有一?個(gè)“闖”?勁，就會(huì)?做得很成?功。一個(gè)?“闖”字?讓我學(xué)會(huì)?了面對(duì)班?里發(fā)生的?一切問題?，沒有退?縮，重新?又開始了?我的帶班?生涯?？?結(jié)失敗的?教訓(xùn)和經(jīng)?驗(yàn)，最后?直到實(shí)習(xí)?結(jié)束一切?都很成功?和順利。?我想這就?是一種成?長，這就?是實(shí)習(xí)的?一種收獲?。在教?學(xué)方面，?剛開始認(rèn)?真聽園里?骨干老師?講課，吸?取經(jīng)驗(yàn)。?之后在_?___月?下旬就開?始自己備?課，修改?教案，確?保教案教?學(xué)課件規(guī)?范，內(nèi)容?準(zhǔn)確。積?極了解幼?兒的個(gè)性?差異，針?對(duì)幼兒的?年齡特點(diǎn)?進(jìn)行教學(xué)?。課堂上?積極面對(duì)?，教學(xué)語?言表達(dá)清?晰流暢，?虛心聽取?指導(dǎo)老師?的意見，?彌補(bǔ)自己?在教學(xué)工?作的不足?。有錯(cuò)必?改，自我?進(jìn)步。?在服務(wù)幼?兒園方面?，我們積?極配合幼?兒園參加?一類園評(píng)?比活動(dòng)。?每個(gè)班級(jí)?都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)?區(qū)域角，?而我們大?七班，地?方非常狹?小，什么?材料也沒?有，因此?創(chuàng)設(shè)起來?非常的困?難。我們?三個(gè)老師?在思索之?后，創(chuàng)設(shè)?了圖書吧?、娃娃家?、美工區(qū)?、自然角?。所需要?的圖書架?、美工區(qū)?的小桌子?、自然角?的花盆全?是我們自?己動(dòng)手做?的，正所?謂“自己?動(dòng)手，豐?衣足食”?。創(chuàng)設(shè)完?成后自己?感覺到非?常的有成?就感。這?些都是在?學(xué)校未接?觸到的，?在這里學(xué)?習(xí)到了環(huán)?境創(chuàng)設(shè)和?區(qū)角創(chuàng)設(shè)?的經(jīng)驗(yàn)，?這又是一?種成長，?一種收獲?。在團(tuán)?隊(duì)工作方?面，我們?三個(gè)實(shí)習(xí)?生都是來?自同一個(gè)?班級(jí)，因?此比較認(rèn)?識(shí)和了解?。在生活?和工作方?面都相互?理解、相?互幫助。?而我作為?實(shí)習(xí)小組?長負(fù)責(zé)通?知他們學(xué)?校里分配?的各項(xiàng)任?務(wù)，組織?大家積極?完成工作?。聽從駐?縣老師的?安排，積?極配合，?完成任務(wù)?。注重團(tuán)?隊(duì)合作，?相互學(xué)習(xí)?，不管是?生活上還?是工作上?都不能出?現(xiàn)分歧，?即使有意?見應(yīng)該提?出來，大?家一起分?析解決問?題，保證?團(tuán)隊(duì)了的?和諧和高?質(zhì)量完成?任務(wù)。這?更是一種?成長一種?收獲。?為期四個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活快要?結(jié)束了，?最后我要?對(duì)自己說?一聲謝謝?。謝謝自?己的努力?，謝謝自?己的勇敢?，使我最?后滿載而?歸。相信?這四個(gè)月?的挑戰(zhàn)生?活對(duì)自己?未來工作?和生活都?將會(huì)影響?至深?！?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，?吾將上下?而求索”?在幼兒教?師這條道?路上我還?有很多路?要走，但?不管怎樣?，我都將?虛心求教?，勇敢的?嘗試，因?為我始終?相信“寶?劍鋒從磨?礪出，梅?花香自苦?寒來!”?學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?二）時(shí)?光如流水?轉(zhuǎn)瞬即逝?，將近三?個(gè)月的頂?崗實(shí)習(xí)在?忙碌的生?活中悄然?而去，回?首那些與?學(xué)生相處?的日子難?免令人難?忘，雖然?有過傷痛?與疲憊，?有過彷徨?與失落，?但當(dāng)我要?離開他們?的時(shí)候，?內(nèi)心又是?那么的不?舍，在青?塘中心小?學(xué)這些日?子將會(huì)成?為我人生?中最有收?獲的歲月?。清楚?地記著，?那是一個(gè)?收獲的季?節(jié)___?_日，一?輛輛客車?承載著一?批批莘莘?學(xué)子開赴?江西省的?十個(gè)縣去?完成一項(xiàng)?光榮的任?務(wù)-頂崗?實(shí)習(xí)。我?去的是那?最遙遠(yuǎn)的?寧都縣，?給我們帶?隊(duì)的是一?位外院的?老師，他?來時(shí)的叮?囑依然縈?繞耳旁。?仿佛電?影《山楂?樹之戀》?中的情節(jié)?，我分落?于青塘中?心小學(xué)。?在這里，?我感覺經(jīng)?歷了很多?，這些從?未有過的?經(jīng)歷讓我?不斷進(jìn)步?，不斷成?長，一步?步地實(shí)現(xiàn)?了從學(xué)生?到老師的?角色轉(zhuǎn)化??；仡?一路走來?的時(shí)光，?總結(jié)下自?己的收獲?與感受：?一、生?活篇時(shí)?針在不停?地轉(zhuǎn)動(dòng)，?留下的就?是美好的?回憶，細(xì)?細(xì)品讀，?很充實(shí)也?很快樂，?也讓我感?受到了人?與人之間?的溫情與?不盡的光?懷。我?在實(shí)習(xí)地?方所教的?是全校的?美術(shù)課，?指導(dǎo)老師?是何東海?主任，他?是學(xué)校負(fù)?責(zé)教學(xué)的?主任，兼?三年級(jí)一?班的數(shù)學(xué)?老師，何?主任在生?活上對(duì)我?們噓寒問?暖，工作?上認(rèn)真指?導(dǎo)，是一?位很有文?采的人才?;我們班?主任是饒?榮老師，?她的語文?教的一流?的棒，對(duì)?我們認(rèn)真?負(fù)責(zé)，教?我們一些?工作方法?，很好的?處理學(xué)生?的問題，?我們?cè)诎?上開展活?動(dòng)，一直?都很支持?配合我們?。我們的?成長與進(jìn)?步離不開?老師們的?幫助，全?校老師都?挺歡迎照?顧我們的?，只是有?些老師做?事的方式?方法很讓?人難以接?受，或許?這是我遇?到的挫折?吧!以后?進(jìn)入社會(huì)?或許還有?更大的波?浪?？?之，感謝?老師們，?如意，順?心!剩?下的就是?我自己，?由于要考?研，所以?選擇一個(gè)?人住在這?個(gè)___?_平方米?的屋子里?，遠(yuǎn)離電?視，遠(yuǎn)離?熱鬧，心?靜，剛好?看書，大?家都曉得?，考研的?日子是艱?辛的，沒?有節(jié)假日?，沒有看?電視的日?子，沒有?上網(wǎng)的日?子，尤其?還要學(xué)習(xí)?，白天教?課，晚上?看書到兩?點(diǎn)，早上?六點(diǎn)四-?的鬧鐘，?每天學(xué)校?，食堂，?寢室三點(diǎn)?一線的生?活，讓人?難忘，回?想，都不?曉得自己?怎么過來?的。期?間，甚至?有過兩次?想要放棄?考研，一?個(gè)人激烈?的思想斗?爭(zhēng)之后，?決定堅(jiān)強(qiáng)?的走下去?，即使今?年考不上?又怎樣只?要我盡力?做到了最?好，我就?會(huì)后悔的?，何況又?有這么多?難忘的經(jīng)?歷，不是?么只是?，感覺考?研話就力?不從心了?，如果不?考研，我?都打算做?好多好多?的事情呢?。開展一?些講座，?一些活動(dòng)?，一些比?賽。因?yàn)?我覺得農(nóng)?村小學(xué)生?的業(yè)余活?動(dòng)實(shí)在的?不好玩，?好單調(diào)，?與城市的?發(fā)展及其?的相當(dāng)?shù)?不平衡!?現(xiàn)在不是?素質(zhì)教育?么但在這?里一點(diǎn)都?看不到影?子，我想?我該提倡?，建議下?吧!每?天過著簡?單而匆忙?的生活，?有幾次累?到了，生?病了，大?家都挺關(guān)?心我的，?陪我看醫(yī)?生打點(diǎn)滴?，買飯.??.干感動(dòng)?，患難見?真情!適?應(yīng)了這里?的生活，?感覺還是?蠻好的!?二、教?學(xué)篇關(guān)?于教學(xué)方?面，學(xué)校?分配好的?計(jì)劃，我?教全校的?美術(shù)課，?但是其間?有老師請(qǐng)?假都要求?我們?nèi)ド?課，所以?我還上了?語文，數(shù)?學(xué)，英語?，音樂，?體育..?.所有課?程都上過?了，大家?說我是人?才，是么?1、上?課之前，?我只認(rèn)真?寫過了關(guān)?于美術(shù)方?面的教學(xué)?計(jì)劃，就?是對(duì)于低?年級(jí)的美?術(shù)教學(xué)，?主要的不?是他們畫?什么，而?是要使他?們通過繪?畫去了解?生活，深?入生活，?去發(fā)現(xiàn)美?，提煉美?，創(chuàng)造美?，學(xué)生能?夠用繪畫?這樣特殊?的語言來?表達(dá)自己?的真實(shí)情?感，從小?樹立正確?的審美觀?和高尚的?審美情趣?。2、?備課，開?學(xué)初，積?極參加教?研活動(dòng)，?按照學(xué)校?要求進(jìn)行?備課，仔?細(xì)聽，認(rèn)?真記，領(lǐng)?會(huì)精神實(shí)?質(zhì)。然后?提前備好?課，寫好?教案，上?網(wǎng)查資料?，制作教?具，自己?畫范畫，?以學(xué)生觀?察生活的?角度思考?每一個(gè)問?題，做到?以學(xué)生為?主體，我?積極地引?導(dǎo)思路，?備好每一?節(jié)課的內(nèi)?容。4?、聽課。?我個(gè)人的?體會(huì)很深?刻，學(xué)到?了很多的?東西，在?聽課的同?時(shí)，我會(huì)?注意到各?個(gè)班里學(xué)?生的不同?反應(yīng)，做?好記錄，?思考我以?后該以怎?樣的形式?在不同班?級(jí)上課才?能達(dá)到良?好的效果?。這種聽?課和以往?在學(xué)校聽?課時(shí)不一?樣的，它?不僅僅要?學(xué)習(xí)老師?怎樣講課?，還要去?學(xué)習(xí)如何?傳授知識(shí)?，如何控?制課堂氣?氛，如何?把握授課?時(shí)間，好?好駕馭整?個(gè)班級(jí)教?學(xué)等。聽?課的時(shí)候?會(huì)做筆記?，吸收老?師的優(yōu)點(diǎn)?，每個(gè)老?師都有其?特點(diǎn)，都?有值得我?努力學(xué)習(xí)?改進(jìn)的地?方。5?、輔導(dǎo)，?我利用課?余時(shí)間，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?耐心的解?讀，有同?學(xué)平時(shí)會(huì)?去寫生，?寫生的畫?都會(huì)給我?看，我就?針對(duì)不同?情況不同?的學(xué)生解?釋一些比?較專業(yè)的?知識(shí)。?6、作業(yè)?，根據(jù)減?負(fù)的要求?，我一個(gè)?星期的作?業(yè)，也就?____?張得畫，?都是能表?達(dá)自己感?情的，能?與實(shí)際生?活相關(guān)的?話題。?7、批改?作業(yè)，我?會(huì)盡量給?學(xué)生以鼓?勵(lì)的最高?標(biāo)準(zhǔn)打分?，激發(fā)他?們學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?，不要總?是以“不?會(huì)畫”的?名義退縮?，讓他們?看到自己?的作業(yè)也?能得到高?評(píng)價(jià)，就?不會(huì)再當(dāng)?“逃兵”?，熱愛美?術(shù)，所以?要肯定學(xué)?生欣賞美?的杰作，?予以鼓勵(lì)?!（三?）德育篇?德育工?作是學(xué)校?工作的重?中之重，?所以要想?做好一名?優(yōu)秀的班?主任是很?不容易的?。我們的?實(shí)習(xí)班級(jí)?是三年級(jí)?一班，得?到了班主?任饒榮老?師熱心又?細(xì)心地指?導(dǎo)，協(xié)助?她完成部?分工作―?―這使我?熟悉了班?主任的日?常工作，?也體會(huì)到?了當(dāng)好班?主任所要?付出的巨?大艱辛。?（四）?個(gè)人感想?篇”為?農(nóng)村的教?育做點(diǎn)什?么，又反?過來自問?，自己有?那么偉大?么不曉得?，