人力資源助理工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二篇）

第10頁共10頁人力資源?助理工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版本文?是一篇年?度人力資?源助理個?人總結(jié)，?在新的一?年里，企?管部將繼?續(xù)圍繞公?司中心工?作，克服?缺點(diǎn)，改?進(jìn)方法;?深入調(diào)研?，掌握實(shí)?情，加強(qiáng)?管理，改?進(jìn)服務(wù)，?接下來讓?我們一起?看看吧!?轉(zhuǎn)眼間?又將跨過?一個年度?之坎，在?____?主管部門?和公司領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?我們在進(jìn)?一步做好?人力資源?基礎(chǔ)性工?作的同時?;加強(qiáng)定?崗定員、?人力資源?培訓(xùn)與開?發(fā)、人力?資源管理?信息化和?人力資源?管理制度?建設(shè);不?斷開拓人?力資源視?野，把握?人力資源?動態(tài)。為?了總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)成績?同時也克?服存在的?不足，現(xiàn)?將___?_年度人?力資源管?理工作做?如下簡要?回顧和總?結(jié)。一?、組織制?度建設(shè)積?極落實(shí)原?有人力資?源管理制?度，根據(jù)?新勞動法?的實(shí)施，?針對員工?管理相關(guān)?制度做了?部分修訂?，同時組?織各部門?、車間相?關(guān)人員進(jìn)?行培訓(xùn)，?做好新修?訂文件的?落實(shí)工作?。規(guī)范了?各部門的?人員檔案?并建立電?子檔案，?嚴(yán)格審查?全體員工?檔案，對?資料不齊?全的一律?補(bǔ)齊。做?好新進(jìn)員?工和辭職?員工的勞?動合同簽?訂和解除?工作，并?做好整理?歸檔，做?到有憑有?據(jù)。員工?從進(jìn)入公?司到崗位?變動，從?績效考核?到批評處?分，從日??？荚u到?離職，企?管部都按?照文件的?程序進(jìn)行?操作，采?取就事不?就人的原?則，對員?工提供盡?可能的個?性化的服?務(wù)，希望?能達(dá)到各?項(xiàng)工作的?合法性、?嚴(yán)肅性，?使員工處?處、事事?能透過與?員工切身?利益相關(guān)?的活動來?感受公司?的以人為?本的關(guān)心?以及制度?的嚴(yán)肅氛?圍。二?、人力資?源管理方?面根據(jù)各?部門的人?員需求，?在確保人?員編制完?全控制在?標(biāo)準(zhǔn)編制?內(nèi)的前提?下，企管?部通過內(nèi)?招和外聘?兩方面入?手，做好?今年的人?員招聘工?作，截止?____?月底，公?司共有員?工___?_人，公?司領(lǐng)導(dǎo)_?___人?，中層管?理人員_?___人?，行政人?員___?_人，生?產(chǎn)員工_?___人?，后勤保?障人員_?___人?，其中中?級以上管?理和技術(shù)?人員__?__人，?初級以上?____?人。公司?現(xiàn)有殘疾?員工__?__人，?占全體員?工的__?__%。?____?年完成內(nèi)?外部招聘?18場，?共招聘_?___人?，并合理?的進(jìn)行了?內(nèi)部人力?資源調(diào)配?。由于各?類原因，?經(jīng)統(tǒng)計_?___年?辭職出廠?共___?_人。目?前為止，?公司__?__人共?有___?_人簽訂?了固定期?限勞動合?同，__?__人簽?訂臨時勞?動合同，?____?人未簽訂?勞動合同?(體檢報?告未到)?。三、?員工培訓(xùn)?與開發(fā)盡?管每位員?工的成功?標(biāo)準(zhǔn)各有?不同，但?追求成功?卻是每位?員工的終?極目標(biāo)。?因此，培?訓(xùn)不僅是?員工追逐?的個人目?標(biāo)，是員?工夢寐以?求的福利?享受，也?是企業(yè)義?不容辭的?義務(wù)和責(zé)?任，更是?企業(yè)激勵?員工的頗?為有效的?激勵手段?。給員工?成長的空?間和發(fā)展?的機(jī)會，?是企業(yè)挖?掘員工潛?力，滿足?員工需求?的重要表?現(xiàn)。__?__年企?管部在完?成員工招?聘和配置?的前提下?，根據(jù)各?部門、車?間的培訓(xùn)?需求及企?業(yè)的整體?需要建立?了年度培?訓(xùn)計劃，?從基礎(chǔ)的?安全培訓(xùn)?、質(zhì)檢培?訓(xùn)、質(zhì)量?管理培訓(xùn)?、團(tuán)隊(duì)合?作培訓(xùn)、?基管理創(chuàng)?新培訓(xùn)、?執(zhí)行力培?訓(xùn)、企業(yè)?文化培訓(xùn)?等等來滿?足企業(yè)的?發(fā)展需要?，包括公?司內(nèi)部和?外部的培?訓(xùn)，全廠?____?余人共參?與培訓(xùn)_?___余?人次，其?中主要培?訓(xùn)內(nèi)容有?三級安全?教育、企?業(yè)安全生?產(chǎn)和道路?交通基礎(chǔ)?知識、能?源統(tǒng)計、?特種作業(yè)?培訓(xùn)、特?種作業(yè)復(fù)?訓(xùn)、安全?管理人員?復(fù)訓(xùn)、水?泥行業(yè)統(tǒng)?計培訓(xùn)、?職業(yè)病防?治、煙煤?的分析測?定、會計?上崗培訓(xùn)?、等培訓(xùn)?。四、?績效考核?管理根據(jù)?公平、公?正、公開?的工資管?理辦法，?積極完善?公司原有?的績效考?核辦法，?嚴(yán)格落實(shí)?考核制度?，重點(diǎn)考?核產(chǎn)量、?質(zhì)量、電?耗、煤耗?、費(fèi)用、?安全、環(huán)?保、衛(wèi)生?及其它工?作質(zhì)量。?五、_?___年?度人力資?源管理工?作綱要?在新的一?年里，企?管部將繼?續(xù)圍繞公?司中心工?作，克服?缺點(diǎn)，改?進(jìn)方法;?深入調(diào)研?，掌握實(shí)?情;加強(qiáng)?管理，改?進(jìn)服務(wù);?大膽探索?企管部工?作新思路?、新方法?，促使企?管部工作?再上一個?新臺階，?為公司的?健康快速?發(fā)展作出?更大的貢?獻(xiàn)。下?面根據(jù)本?年度人力?資源管理?工作情況?，結(jié)合目?前公司發(fā)?展?fàn)顩r和?今后趨勢?，企管部?計劃從下?幾個方面?開展__?__年度?的人力資?源管理工?作：1?、建立合?法、創(chuàng)新?的人力資?源管理制?度，對照?新勞動合?同法進(jìn)一?步梳理公?司現(xiàn)行人?力資源管?理制度中?相關(guān)內(nèi)容?，建立簡?明的工作?流程、便?于落地的?政策措施?，同時根?據(jù)上級員?工薪資管?理辦法，?結(jié)合公司?現(xiàn)階段薪?資制度，?創(chuàng)建開放?、合法、?創(chuàng)新式薪?酬和獎金?管理制度?。2、?完成公司?各部門各?職位、崗?位的工作?分析，為?人才招募?與績效考?核提供科?學(xué)依據(jù)，?控制企業(yè)?員工總?cè)?數(shù)在標(biāo)準(zhǔn)?編制內(nèi)。?做好員工?日常工作?信息的采?集，完成?日常行政?招聘與配?置。3?、積極推?進(jìn)落實(shí)_?___年?度培訓(xùn)計?劃，進(jìn)一?步提高企?業(yè)中層管?理人員的?業(yè)務(wù)水平?，進(jìn)一步?提高一線?員工的專?業(yè)技能，?進(jìn)一步提?高職工的?全員素質(zhì)?，努力打?造一支能?征善戰(zhàn)的?高素質(zhì)隊(duì)?伍。4?、積極優(yōu)?化績效考?核制度，?做到公平?、公正，?加強(qiáng)各部?門工資總?額考核，?同時充分?考慮員工?福利，做?好員工激?勵工作，?做好員工?職業(yè)生涯?規(guī)劃，培?養(yǎng)雇員主?人翁精神?和獻(xiàn)身精?神，增強(qiáng)?企業(yè)凝聚?力?？?之，人力?資源作為?企業(yè)的核?心資源將?直接決定?企業(yè)的核?心競爭力?。因此，?從公司層?面，資源?管理制度?更要求把?人力資源?各環(huán)節(jié)的?日常具體?工作做細(xì)?、做好、?資源管理?制度，更?要求把人?力資源各?環(huán)節(jié)的日?常具體工?作做細(xì)、?做好、做?到家，從?而協(xié)助公?司形成企?業(yè)獨(dú)有的?文化和氛?圍,提高?公司凝聚?力，做到?家，從而?協(xié)助公司?形成企業(yè)?獨(dú)有的文?化和氛圍?,提高公?司凝聚力?，加強(qiáng)公?司競爭力?從員工角?度則是建?立激勵員?工按照企?業(yè)與員工?共贏加強(qiáng)?公司競爭?力。公司?競爭的發(fā)?展之路，?在企業(yè)中?設(shè)計自己?的職業(yè)生?涯，不斷?提高職業(yè)?技能和水?的發(fā)展之?路，在企?業(yè)中設(shè)計?自己的職?業(yè)生涯，?在實(shí)現(xiàn)自?我發(fā)展目?標(biāo)時快樂?地享受生?活，享受?工作，與?公司共同?在實(shí)現(xiàn)自?我發(fā)展目?標(biāo)時快樂?地享受生?活，享受?工作，成?長。延?伸閱讀：?人力資?源助理工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（二?）本文?是一篇人?力資源培?訓(xùn)工作計?劃，文章?進(jìn)行了六?方面的工?作計劃，?具體內(nèi)容?請查看全?文。為?繼續(xù)__?__，圍?繞長春市?教育局_?___年?中小學(xué)教?師繼續(xù)教?育工作會?議有關(guān)文?件精神，?加大對話?式校本教?研，開展?教師專業(yè)?發(fā)展型學(xué)?校建設(shè)二?期工程，?建立教師?專業(yè)發(fā)展?檔案，特?制訂我校?優(yōu)質(zhì)人力?教育資源?校本培訓(xùn)?工作計劃?。具體內(nèi)?容如下：?1.繼?續(xù)加大優(yōu)?質(zhì)人力教?育資源開?發(fā)管理力?度，開展?教師論壇?活動，充?分發(fā)揮骨?干教師培?訓(xùn)師的作?用。使教?師論壇成?為榮譽(yù)的?圣臺。?2.實(shí)施?打造名師?工程。每?學(xué)期期初?安排__?__次全?員培訓(xùn)。?促進(jìn)骨干?教師向研?究型、學(xué)?者型教師?轉(zhuǎn)化。并?適當(dāng)安排?外出學(xué)習(xí)?提高。?3.繼續(xù)?全面深入?開展教師?開放課等?級認(rèn)定活?動。設(shè)計?、試講、?開放、聽?課、評課?、反思，?各個環(huán)節(jié)?要抓到實(shí)?處，并注?意經(jīng)驗(yàn)材?料的積累?。力圖通?過教育教?學(xué)實(shí)踐活?動，加速?提高我校?教師專業(yè)?發(fā)展水平?。4.?繼續(xù)加強(qiáng)?教師學(xué)習(xí)?團(tuán)隊(duì)建設(shè)?。培養(yǎng)教?師團(tuán)隊(duì)合?作意識。?鼓勵互幫?互學(xué)。建?設(shè)教師信?息交流平?臺。繼續(xù)?開展教師?學(xué)習(xí)、讀?書活動。?5.繼?續(xù)建設(shè)好?教師專業(yè)?發(fā)展博客?檔案，開?展教師博?客教研這?種方式的?好處是交?流互動性?更強(qiáng)，更?持久，使?對話式校?本教研不?受時空限?制。新浪?博客還可?發(fā)表課堂?精彩視頻?片段。為?督促工作?開展，年?末對優(yōu)秀?博客教研?組給以獎?勵。6?.加強(qiáng)教?育科研工?作，重點(diǎn)?開展校本?課題研究?，同時，?引領(lǐng)鼓勵?教師積極?參加更高?級別的課?題研究。?形成愛科?學(xué)，研究?問題的良?好風(fēng)氣。?閱讀拓?展：中?學(xué)人力資?源開發(fā)校?本培訓(xùn)工?作計劃?為繼續(xù)_?___，?圍繞長春?市教育局?____?年中小學(xué)?教師繼續(xù)?教育工作?會議有關(guān)?文件精神?，加大對?話式校本?教研，開?展教師專?業(yè)發(fā)展型?學(xué)校建設(shè)?二期工程?，建立教?師專業(yè)發(fā)?展檔案，?特制訂我?校優(yōu)質(zhì)人?力教育資?源校本培?訓(xùn)工作計?劃。具體?內(nèi)容1?.繼續(xù)加?大優(yōu)質(zhì)人?力教育資?源開發(fā)管?理力度，?開展教師?活動，充?分發(fā)揮骨?干教師培?訓(xùn)師的作?用。使教?師成為榮?譽(yù)的圣臺?。2.?實(shí)施打造?名師工程?。每學(xué)期?期初安排?____?次全員培?訓(xùn)。促進(jìn)?骨干教師?向研究型?、學(xué)者型?教師轉(zhuǎn)化?。并適當(dāng)?安排外出?學(xué)習(xí)提高?。3.?繼續(xù)全面?深入開展?教師開放?課等級認(rèn)?定活動。?設(shè)計、試?講、開放?、聽課、?評課、反?思，各個?環(huán)節(jié)要抓?到實(shí)處，?并注意經(jīng)?驗(yàn)材料的?積累。力?圖通過教?育教學(xué)實(shí)?踐活動，?加速提高?我校教師?專業(yè)發(fā)展?水平。?4.繼續(xù)?加強(qiáng)教師?學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)。培?養(yǎng)教師團(tuán)?隊(duì)合作意?識。鼓勵?互幫互學(xué)?。建設(shè)教?師信息交?流平臺。?繼續(xù)開展?教師學(xué)習(xí)?、讀書活?動。5?.繼續(xù)建?設(shè)好教師?專業(yè)發(fā)展?博客檔案?，開展教?師博客教?研。這種?方式的好?處是交流?互動性更?強(qiáng)，更持?久，使對?話式校本?教研不受?時空限制?。博客還?可發(fā)表課?堂精彩視?頻片段。?為督促工?作開展，?年末對優(yōu)?秀博客教?研組給以?獎勵。?6.加強(qiáng)?教育科研?工作，重?點(diǎn)開展校?本課題研?究，同時?，引領(lǐng)鼓?勵教師積?極參加更?高級別的?課題研究?。形成愛?科學(xué)，研?究問題的?良好風(fēng)氣?。具體校?本課題規(guī)?劃要點(diǎn)有?：二類?校學(xué)困生?的教育轉(zhuǎn)?化問題，?怎樣加?快青年教?師成長?老教師發(fā)?展瓶頸問?題影響?團(tuán)隊(duì)合作?的原因及?對策怎?樣預(yù)防校?園惡性暴?力事件?怎樣提高?學(xué)校的核?心競爭力?優(yōu)質(zhì)人?力資源開?發(fā)的長效?性研究、?教師的?職業(yè)倦怠?研究怎?樣加強(qiáng)集?體備課，?利用團(tuán)隊(duì)?合作，提?高教師實(shí)?施新課程?中的工作?效率怎?樣利用學(xué)?案提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效率等等?7.加?強(qiáng)校本培?訓(xùn)文化建?設(shè)，重視?校園文化?的傳承，?搞好?？?編輯，和?學(xué)校教育?、教學(xué)資?料匯編工?作。作好?公開課資?料、攝像?光盤管理?工作。?8.配合?市繼教辦?搞好教師?學(xué)科培訓(xùn)?、教材培?訓(xùn)工作。?9.關(guān)?注教師心?理健康，?開展心理?健康培訓(xùn)?。人力?資源總監(jiān)?團(tuán)體總結(jié)?及小結(jié)?人力資源?總監(jiān)個人?總結(jié)及小?結(jié)歷時?半個月之?久，每夜?奮戰(zhàn)到凌?晨，終于?在國慶前?，將我們?所編撰的?《人力資?源實(shí)用手?冊―問答?篇》與《?人力資源?實(shí)用手冊?―綜合篇?》交付于?公司之手??，F(xiàn)，回?想當(dāng)時完?稿時我們?七人的情?形，至今?仍壓抑不?住內(nèi)心的?澎湃與激?動。在?此，我就?接案、草?擬、編撰?《人力資?源實(shí)用手?冊―問答?篇》與《?人力資源?實(shí)用手冊?―綜合篇?》過程中?，自己的?些許心得?與大家進(jìn)?行分享。?(1)?接受公司?的咨詢案?件階段：?1、由?于主體為?公司，那?么在接洽?過程中，?需注意與?公司本次?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人每一次?答復(fù)都需?處處體現(xiàn)?自己專業(yè)?化的一面?。在與其?交談時，?用堅(jiān)定的?語氣來表?述自己的?觀點(diǎn)，切?勿使用應(yīng)?該是吧、?好像等不?確定性詞?語。2?、給公司?的任何書?面資料必?須做到簡?明扼要，?形式上需?通過排版?將重點(diǎn)突?出，使得?公司該項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人?能一目了?然。其在?初次瀏覽?時只看重?點(diǎn)，便知?其所咨詢?的各個問?題的回復(fù)?。(2?)草擬《?人力資源?實(shí)用手冊?―問答篇?》與《人?力資源實(shí)?用手冊―?綜合篇》?階段草?擬背景：?《人力資?源實(shí)用手?冊―問答?篇》的撰?寫是根據(jù)?公司方提?供的相關(guān)?實(shí)務(wù)操作?過程中所?遇的人力?資源管理?方面的問?題以及些?許勞動法?在實(shí)務(wù)操?作過程中?的問題為?基礎(chǔ)，再?通過我們?對現(xiàn)行勞?動法方面?的法律法?規(guī)理解與?應(yīng)用以及?辦案經(jīng)驗(yàn)?的融匯進(jìn)?而制作出?來的?！?人力資源?實(shí)用手冊?―綜合篇?》的撰寫?是在《人?力資源實(shí)?用手冊―?問答篇》?的撰寫基?礎(chǔ)上，通?過宏觀上?審視整個?公司人力?資源管理?過程中所?涉及的各?重點(diǎn)板塊?進(jìn)行一一?地剖析，?如：勞動?合同方面?、企業(yè)規(guī)?章制度方?面等等。?心得體?會：1?、基于公?司所提出?的許多問?題均屬于?勞動法上?的灰色地?帶，即屬?于可左可?右的情況?。這個時?候，我們?就需結(jié)合?現(xiàn)狀、法?律實(shí)務(wù)界?中的通說?、法理方?面來對該?問題給出?一個我們?的回復(fù)，?以及操作?流程。?2、本次?編撰的流?程：在撰?寫此書前?，需對整?個團(tuán)隊(duì)進(jìn)?行分工，?在限定期?限內(nèi)完成?各自工作?。在各自?工作完成?后，大家?所有的工?作再在一?起匯總，?進(jìn)行統(tǒng)一?集中的探?討。此次?探討完成?后，每個?人又就自?己那部分?根據(jù)討論?后的大家?意見進(jìn)行?修改。然?后，又統(tǒng)?一匯總探?討。這樣?往返工作?____?個回合。?之后，就?最后無法?解決的問?題，咨詢?相關(guān)指導(dǎo)?老師，并?在老師給?出指導(dǎo)意?見的基礎(chǔ)?上再一次?返工修改?，制定完?成《人力?資源實(shí)用?手冊―問?答篇》與?《人力資?源實(shí)用手?冊―綜合?篇》的草?編版3?、基于該?咨詢案多