人類對原子結(jié)構(gòu)的認識

人類對原子結(jié)構(gòu)的認識第1頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月請大家結(jié)合初中學過的知識及教材P27-28的短文，思考下列幾個問題。1、原子結(jié)構(gòu)模型的演變經(jīng)歷了哪幾個重要階段？2、用簡潔的語言表達各階段（道爾頓、湯姆生、盧瑟福、玻爾）對原子結(jié)構(gòu)模型的認識特點？第2頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月感受精神·學習方法·分享知識歷史的腳步·銘記這一刻2500年前德謨克利特哲學臆測道爾頓1803所有物質(zhì)都是由不可分割的原子構(gòu)成。在化學反應(yīng)中，原子種類和數(shù)目不變。同種元素的原子完全相同。實心球模型第3頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月感受精神·學習方法·分享知識歷史的腳步·銘記這一刻2500年前德謨克利特1803道爾頓實心球模型湯姆生葡萄干面包式1904哲學臆測發(fā)現(xiàn)原子中存在電子打破原子不可分的神話提出葡萄干面包式模型第4頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月感受精神·學習方法·分享知識歷史的腳步·銘記這一刻2500年前德謨克利特1803道爾頓實心球模型湯姆生葡萄干面包式1904哲學臆測1911盧瑟福原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的原子核帶正電，電子帶負電電子圍繞原子核做高速運動空心球模型第5頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月感受精神·學習方法·分享知識歷史的腳步·銘記這一刻2500年前德謨克利特1803道爾頓實心球模型湯姆生葡萄干面包式1904盧瑟?？招那蚰Ｐ?911玻爾1913軌道模型哲學臆測第6頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月感受精神·學習方法·分享知識歷史的腳步·銘記這一刻2500年前德謨克利特1803道爾頓實心球模型湯姆生葡萄干面包式1904盧瑟?？招那蚰Ｐ?911玻爾1913軌道模型量子力學模型1926許多人哲學臆測人類認識原子的歷史是漫長的，也是無止境的……第7頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月二、原子核外電子排布

+2He+18Ar1、原子核外電子的分層排布+10Ne該電子層上的電子核電荷數(shù)電子層原子核+1H+8O+12Mg第8頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月電子層序數(shù)（n）1234567符號KLMNOPQ+12MgK層L層M層由內(nèi)到外第9頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月為了形象、簡單的表示原子的結(jié)構(gòu)，人們就創(chuàng)造了“原子結(jié)構(gòu)示意圖”這種特殊的圖形。+18第1層第2層第3層K層L層M層288原子核原子核帶正電核電荷數(shù)該電子層上的電子原子核+18Ar核電荷數(shù)電子層該電子層上的電子數(shù)2、原子結(jié)構(gòu)示意圖第10頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月3、原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系（1）穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

原子最外層有8個電子（He為2）處于穩(wěn)定,既不容易失去電子又不容易得到電子，即（如：He、Ne、Ar等）（2）不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

原子容易失去電子或容易得到電子轉(zhuǎn)化最外電子層上為8（有些為2）個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(如：失去：Na、Mg、Al得到：F、O、Cl)第11頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月1、對比稀有氣體的結(jié)構(gòu)，分析Mg、O核外電子排布特點？2、Mg、O為什么容易形成Mg2+、O2-？在變化過程中改變的是什么微粒？第12頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月Mg2+O2－2個電子活潑穩(wěn)定氧化鎂的形成第13頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月宏觀：氧氣和金屬鎂反應(yīng)生成氧化鎂，氧化鎂是氧元素與鎂元素相結(jié)合的產(chǎn)物。微觀：每個Mg失去2個電子形成與Ne一樣的穩(wěn)定電子層結(jié)構(gòu)的Mg2+，每個O得到2個電子形成與Ne一樣的穩(wěn)定電子層結(jié)構(gòu)的O2-，帶正電荷的Mg2+與帶負電荷的O2-相互發(fā)生電性作用，形成穩(wěn)定的MgO。2Mg+O2=2MgO△氧化鎂的形成第14頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月Na+Cl－1個電子氯化鈉的形成活潑穩(wěn)定17第15頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月3、原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系（結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)）金屬元素非金屬元素最外層電子數(shù)：<4≥4

得失電子趨勢：易失易得（1）穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：原子既不容易失去電子又不容易得到電子，即原子最外層有8個電子（He為2）處于穩(wěn)定。（2）不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：原子容易失去電子或容易得到電子轉(zhuǎn)化最外電子層上為8（有些為2）個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。第16頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月⒈金屬單質(zhì)Na、Mg能分別與非金屬單質(zhì)O2、Cl2反應(yīng)生成氧化物和氯化物，請寫出這些氧化物和氯化物的化學式。

⒉根據(jù)Na、Mg、O、Cl原子在反應(yīng)中失去或得到電子的數(shù)目和該原子的最外層電子數(shù)目，推斷其氧化物和氯化物中元素的化合價。Na2O、MgO、NaCl、MgCl2元素化合價原子最外層電子數(shù)目失去（或得到）電子數(shù)目NaMg2O6Cl-1

１

失1e-+1失2e-+2

得2e--2

7得1e-

第17頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月①最外層電子數(shù)﹤4時，容易失去電子（化合價＝＋失去的電子數(shù)目）原子②最外層電子數(shù)≥4時，容易得到電子（化合價＝最外層電子數(shù)－8）關(guān)系：元素化合價在數(shù)值上等于原子失去或得到的電子數(shù)目（失為正，得為負）

4、原子核外電子數(shù)與元素化合價的關(guān)系第18頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月物質(zhì)是否無限可分？小第19頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月原子原子核核外電子

質(zhì)子

中子{{三、認識原子核第20頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月質(zhì)子、中子、電子的電性和電量怎樣？1個質(zhì)子帶一個單位正電荷1個電子帶一個單位負電荷中子不帶電第21頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

構(gòu)成原子的三種基本粒子的帶電荷情況,質(zhì)量大小等方面具體有什么差異？(閱讀P31、表1-7及圖1-32）質(zhì)量/kg相對質(zhì)量電量/C質(zhì)子1.673x10-271.0071.602x10-19中子1.675x10-271.0080電子9.109x10-311/18361.602x10-19①表1-7質(zhì)子、中子和電子的質(zhì)量、相對質(zhì)量和電量①質(zhì)子、中子的相對質(zhì)量分別為質(zhì)子和中子的質(zhì)量與C-12原子質(zhì)量(1.9932x10-26Kg)的1/12相比較所得的數(shù)值。第22頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月原子質(zhì)子數(shù)（Z）中子數(shù)（N）質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（A）相對原子質(zhì)量F91018.998Na111222.990Al131426.982表1-8幾種原子的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和相對原子質(zhì)量192327閱讀P31“問題解決”完成相關(guān)題目什么是質(zhì)量數(shù)？AX的含義是什么？z第23頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月AZXc+--+de中各個字母的含義：A：Z：e：c：d:質(zhì)量數(shù)質(zhì)子數(shù)原子個數(shù)電荷數(shù)化合價第24頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：質(zhì)量數(shù)（A）=質(zhì)子數(shù)（Z）+中子數(shù)（N）核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)電中性粒子：核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)帶電離子：核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)-所帶電荷數(shù)第25頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是核素？什么是同位素？閱讀P-32第26頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月元素：具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱。

同位素：質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的核素互稱為同位素。17Cl,3517Cl376C,136C,126C148O,168O,178O18核素：具有一定質(zhì)子數(shù)和一定中子數(shù)的一種原子。1H,11H,21H3氕（pie），氘(dao)，氚(chuan)HDT第27頁，課件共29頁，創(chuàng)