陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：A2.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：A3.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學(xué)能力B.社會服務(wù)能力C.科學(xué)研究能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：A4.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.合作式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.注入式【答案】：B5.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。A.管理者B.辦學(xué)者C.舉辦者D.執(zhí)行者【答案】：C6.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)知識C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：A7.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實習(xí)法C.參觀法D.實驗法【答案】：B8.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的自我強化能力D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B9.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.教學(xué)反思B.校本研修C.崗位培訓(xùn)D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：A10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長關(guān)系B.師生關(guān)系C.師教關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：B11.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有……的自由”C.“有權(quán)”D.“必須”【答案】：D12.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環(huán)境B.人際關(guān)系的處理C.家庭內(nèi)部D.自身的內(nèi)部沖突【答案】：D13.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：B14.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進(jìn)程緊密聯(lián)系的。A.經(jīng)濟社會發(fā)展B.主要發(fā)達(dá)國家資本主義工業(yè)化C.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型【答案】：B15.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德B.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系【答案】：D16.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.封閉式提問B.內(nèi)容反應(yīng)C.開放式提問D.具體化【答案】：C17.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】：C18.面對違紀(jì)學(xué)生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.依法執(zhí)教B.團結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.終身學(xué)習(xí)【答案】：A19.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.文化素養(yǎng)課程B.科研項目課程C.多學(xué)科交叉課程D.專業(yè)課程【答案】：A20.高等教育學(xué)是高等教育的一門（）。A.邊緣學(xué)科B.綜合學(xué)科C.交叉學(xué)科D.融合學(xué)科【答案】：B21.道德和法律的共同點是（）。A.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁B.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能C.都是由社會約定俗成的D.都是由國家頒布實施的【答案】：B22.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德人格B.道德品質(zhì)C.道德良心D.道德義務(wù)【答案】：D23.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.固定點B.比較性組織者C.先行組織者D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：C24.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動兩方面。A.文化活動B.社會活動C.行政活動D.學(xué)術(shù)活動【答案】：D25.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它對教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證B.它制定了教師的行為準(zhǔn)則C.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展D.它描述了教師職業(yè)道德【答案】：A26.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【答案】：C27.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.學(xué)校實行教師招考制度B.國家實行教師末位淘汰制度C.國家實行教師資格制度D.國家實行特崗教師制度【答案】：C28.本次修改的《民辦教育促進(jìn)法》最大的亮點在（）。A.民辦教育非營利性質(zhì)B.民辦學(xué)校法人屬性的定位C.分類管理D.民辦學(xué)校的身份【答案】：C29.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、學(xué)院制結(jié)構(gòu)和（）。A.研究院所結(jié)構(gòu)B.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)C.扁平式結(jié)構(gòu)D.矩陣制結(jié)構(gòu)【答案】：D30.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.學(xué)校因素B.遺傳因素C.家庭因素D.自我意識因素【答案】：A31.[]依法治教的重點是（）A.教育法學(xué)教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動【答案】：D32.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項是A.促進(jìn)個別人的發(fā)展B.促進(jìn)人的綜合發(fā)展C.促進(jìn)人的整體發(fā)展D.促進(jìn)人的全面發(fā)展【答案】：A33.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.贊許動機B.成就動機C.交往動機D.認(rèn)識動機【答案】：B34.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指（）。A.以上都是B.大學(xué)C.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校D.獨立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)?！敬鸢浮浚篈35.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.深刻性C.靈活性D.獨創(chuàng)性【答案】：C二、多選題36.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.示范性C.復(fù)雜性D.獨立性【答案】：ABCD37.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于塑造學(xué)生美好的心靈B.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情【答案】：ABCD38.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達(dá)國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.分散型B.配置型C.復(fù)合型D.集中型【答案】：ACD39.大學(xué)生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進(jìn)行D.人際交往需要驟增【答案】：ABD40.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.層次性B.階級性C.差異性D.時代性E.同一性【答案】：ACDE41.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先多后少B.直線下降C.先快后慢D.遺忘速度是不均勻的【答案】：ACD42.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德范疇B.教師道德原則C.教師道德評價D.教師道德規(guī)范【答案】：ABD43.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.言行一致，身體力行B.教書育人，關(guān)愛學(xué)生C.學(xué)為人師，行為示范D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】：ACD44.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);【答案】：ABD45.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移C.戰(zhàn)略評估與控制D.戰(zhàn)略制定E.戰(zhàn)略實施【答案】：ACDE46.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長B.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉C.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德D.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念【答案】：AD47.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才B.帶頭踐行社會主義核心價值觀C.弘揚真善美，D.以身作則、為人師表【答案】：BC48.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“智者千慮，必有一失”C.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：AD49.注意的功能包括（）。A.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能B.保持功能C.選擇功能D.整理功能E.控制功能【答案】：ABC50.誠實守信的基本要求有（）。A.樹立職業(yè)理想B.忠誠所屬企業(yè)C.維護企業(yè)信譽D.保守企業(yè)秘密【答案】：BCD51.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨B.堅持自律和他律相結(jié)合C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流E.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力【答案】：ACDE52.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的B.主體性和