三年級上冊書法教案－1.橫｜北師大版

三年級上冊書法教案－1.橫｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解橫筆畫的基本特點(diǎn)和書寫要領(lǐng)；能正確書寫橫筆畫，并能理解其在漢字中的重要作用；培養(yǎng)學(xué)生對漢字書寫的興趣和意識(shí)，提高字形的美感和規(guī)范性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：橫筆畫的基本特點(diǎn)和書寫要領(lǐng)；正確書寫橫筆畫，達(dá)到書寫規(guī)范要求。教學(xué)難點(diǎn)：把握好橫筆畫的長度和彎曲度，特別是對于小字的橫筆畫，要掌握好比例和均勻程度；培養(yǎng)學(xué)生對橫筆畫的重要性和美感意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容和過程1.教學(xué)內(nèi)容介紹橫筆畫的基本知識(shí)橫筆畫是指從左到右的一種橫向書寫的筆畫，漢字中很多字都有橫筆畫，如：人、大、天等。橫筆畫在漢字中有著非常重要的作用，能夠平衡字形和強(qiáng)化結(jié)構(gòu)感。所以橫筆畫的書寫質(zhì)量直接影響到整個(gè)漢字的字形美感。橫筆畫的書寫方法和書寫要領(lǐng)橫筆畫的寫法是從左到右書寫，左側(cè)起筆，右側(cè)收筆，可以盡量讓筆劃圓滑曲線，符合自然的曲線要求。橫筆畫的長度要適中，不過分延長，也不能過短，要符合漢字的整體大小比例關(guān)系，尤其是對于小字來說更是重要。橫筆畫的速度應(yīng)該比豎、撇、捺等筆畫快一些，但不要出現(xiàn)滑筆和不顧質(zhì)量的情況。橫筆畫在不同漢字中的實(shí)例分析首先，老師可以通過投影或者板書，展示一些常用的漢字，著重說明這些漢字中的橫筆畫。然后通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己找出其中的橫筆畫，再結(jié)合橫筆畫的書寫要領(lǐng)，讓他們模仿書寫并進(jìn)行評價(jià)。2.教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回憶前面所學(xué)的常用漢字，重點(diǎn)詢問有哪些漢字中有橫筆畫，以此漸進(jìn)式地進(jìn)入本節(jié)課的內(nèi)容。通過簡單的調(diào)查，了解一下學(xué)生的漢字書寫情況，為后面的教學(xué)提供參考。正文環(huán)節(jié)介紹橫筆畫的基本知識(shí)，搭配圖示向?qū)W生講解橫筆畫的書寫方法和書寫要領(lǐng)，并通過舉例的方式讓學(xué)生進(jìn)行模仿書寫。授課者可以就每個(gè)常用字，在小黑板或軟件中進(jìn)行板書，讓學(xué)生親手體驗(yàn)和掌握。課堂實(shí)驗(yàn)?zāi)７聦憹h字完成練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)總結(jié)歸納讓學(xué)生對本課進(jìn)行簡單回答，概括所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)對知識(shí)點(diǎn)的理解。鼓勵(lì)學(xué)生自我評價(jià)，形成總結(jié)和反思思考的習(xí)慣。四、教學(xué)方法講授、演示法模仿、實(shí)踐法體驗(yàn)、評價(jià)法五、教具準(zhǔn)備PPT或者投影儀寫字筆、毛筆、墨汁、宣紙等書法工具相關(guān)練習(xí)冊及教輔材料六、教學(xué)評價(jià)以學(xué)生實(shí)際的書寫水平為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，看他們是否能正確書寫橫筆畫；認(rèn)真評價(jià)每位學(xué)生的書寫規(guī)范和美感，給予積極的評價(jià)和建議；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和困難，調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生提升漢字書寫水平。七、教學(xué)體會(huì)本節(jié)課的教學(xué)針對三年級學(xué)生的特點(diǎn)，導(dǎo)入口和活動(dòng)引導(dǎo)略顯簡單，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較低。在后期的橫筆畫分析環(huán)節(jié)中，加大了互動(dòng)的活動(dòng)，增加了學(xué)生之間學(xué)習(xí)與文化上的互動(dòng)，使學(xué)生更有成就感與參與感。在日常生活中，家長可以