2023小班下學(xué)期班級工作計劃參考范本（2篇）

第10頁共10頁2023小?班下學(xué)期班?級工作計劃?參考范本?時光飛逝，?我們順利地?進入了小班?第二學(xué)期。?在新的學(xué)?期里一切都?充滿了新的?活力、新的?青春、新的?期望。當(dāng)?然，在新的?學(xué)期里我們?期望各方面?都有新的收?獲。一、?班況分析：?本學(xué)期，?我們班新增?了幾位小朋?友，經(jīng)過一?周的學(xué)習(xí)生?活，孩子們?都能高高興?興地上幼兒?園，自理潛?力較上學(xué)期?相比，有了?很大的提高?，少部分幼?兒需加強。?在一日常?規(guī)方面也構(gòu)?成了良好的?習(xí)慣：如能?正確洗手、?吃飯等。?在語言表達(dá)?方面，孩子?們都會用普?通話與同伴?交流。就?應(yīng)說，上學(xué)?期經(jīng)過我們?的努力，取?得了必須的?成績，但是?，還有不足?之處需要我?們不斷完善?。如孩子?們的午餐習(xí)?慣還需要加?強;在生活?自理方面，?還要給孩子?們更多機會?，讓他們多?鍛煉，同時?注意提高他?們的動手潛?力與語言表?達(dá)潛力等。?二、工作?計劃：我?們將根據(jù)我?園幼教工作?計劃，保教?結(jié)合，以素?質(zhì)提高為主?，以創(chuàng)設(shè)良?好的育兒環(huán)?境及優(yōu)化幼?兒一日活動?為重點，我?們將本著同?一個目標(biāo)：?讓每一個孩?子健康、愉?快地生活，?全面發(fā)展成?為會學(xué)習(xí)、?會思考、會?交往、有創(chuàng)?造性的新一?代兒童。?以“尊敬幼?兒、尊敬家?長、一切以?幼兒利益為?優(yōu)先的原則?”開展各項?工作，爭取?更好的成績?。三、教?學(xué)資料與要?求：1、?健康領(lǐng)域?1.身體健?康，在群眾?生活中情緒?安定、愉快?;2.生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣良好，有?基本的生活?自理潛力;?3.明白?必要的安全?保健常識，?學(xué)會保護自?己;4.?喜歡參加體?育活動，動?作協(xié)調(diào)、靈?活。2、?語言領(lǐng)域?1.樂意與?人交談，講?話禮貌;?2.注意傾?聽對方講話?，能理解日?常用語;?3.能清楚?的說出自己?想說的事;?4.喜歡?聽故事、看?圖書;5?.能聽懂并?會說普通話?。3、社?會領(lǐng)域1?.能主動的?參與各種活?動，有自信?心;2.?樂意與人交?往，學(xué)習(xí)互?助、合作和?分享，有同?情心;3?.理解并遵?守日常生活?中基本的社?會行為規(guī)則?;4.能?努力做好力?所能及的事?，不怕困難?，有初步的?職責(zé)感;?5.愛父母?長輩、老師?和同伴，愛?群眾、愛家?鄉(xiāng)、愛祖國?。4、科?學(xué)領(lǐng)域1?.對周圍的?事物、現(xiàn)象?感性趣，有?好奇心和求?知欲;2?.能運用各?種感官，動?手動腦，探?究問題;?3.能用適?當(dāng)?shù)姆绞奖?達(dá)、交流探?索的過程和?結(jié)果;4?.能從生活?和游戲中感?受事物的數(shù)?量關(guān)系并體?驗到數(shù)學(xué)的?重要和搞笑?;5.愛?護動植物，?關(guān)心周圍環(huán)?境，親近大?自然，珍惜?自然資源，?有初步的環(huán)?保意識。?5、藝術(shù)領(lǐng)?域1.能?初步感受并?喜愛環(huán)境、?生活和藝術(shù)?中的美;?2.喜歡參?加藝術(shù)活動?，并能大膽?的表現(xiàn)自己?的情感和體?驗;3.?能用自己喜?歡的方式進?行藝術(shù)表現(xiàn)?活動。四?、家園共育?：1、按?時發(fā)放家園?聯(lián)系冊，讓?家長及時了?解幼兒在園?狀況。2?、透過家園?聯(lián)系冊讓教?師了解幼兒?在家狀況及?家長有何意?見和感想促?進工作。?3、每周及?時更換家園?聯(lián)系欄，做?到家園互通?信息。4?、幼兒不來?園及時家訪?，了解狀況?。5、結(jié)?合主題定期?開展親子活?動，家長開?放日活動。?五、具體?工作安排：?____?月份：1?、主題活動?：春天來了?2、節(jié)日?教育：“三?八”婦女節(jié)?3、健康?教育：講衛(wèi)?生不生病?4、科學(xué)探?索動：我們?來種植5?、美術(shù)創(chuàng)作?：美麗的風(fēng)?箏6、音?樂欣賞：好?媽媽7、?發(fā)放家園聯(lián)?系冊__?__月份：?1、主題?活動：和你?在一齊2?、組織開展?幼兒種植實?踐活動―“?我們家的小?菜園”3?、社會與健?康：身體動?一動5、?科學(xué)探索：?神奇的水?6、美術(shù)創(chuàng)?作：親親熱?熱一家人?7、繼續(xù)開?展一日常規(guī)?管理活動?____月?份：1、?主題活動：?我們真快樂?2、“五?一”勞動節(jié)?慶?；顒?3、社會與?健康：你會?怎樣做4?、科學(xué)探索?：怎樣才涼?快5、美?術(shù)創(chuàng)作：開?心好朋友?6、音樂欣?賞：我的動?物朋友7?、準(zhǔn)備慶“?六一”節(jié)目?____?月份：1?、主題活動?：美麗的夏?天2、家?園共慶“六?一”。3?、節(jié)日教育?：端午節(jié)?4、科學(xué)探?索：水變牛?奶5、實?踐活動：甜?甜的瓜6?、美術(shù)創(chuàng)作?：兒童節(jié)真?快樂7、?安全教育：?游泳去、太?陽火辣辣?____月?份：1、?幼兒發(fā)展?fàn)?況測查評價?2、班務(wù)?總結(jié)、個人?工作總結(jié)?3、幼兒離?園安全教育?2023?小班下學(xué)期?班級工作計?劃參考范本?（二）時?間過的真快?新的學(xué)期開?始了，小班?幼兒經(jīng)過半?年的常規(guī)訓(xùn)?練，逐步適?應(yīng)幼兒園集?體生活，老?師對這部分?幼兒已比較?熟悉，但對?幾個新入園?寶寶的情況?不太熟悉，?為了盡快了?解新入園寶?寶的情況和?順利的完成?本年度的保?教工作并讓?寶寶健康快?樂的度過幼?兒園這一階?段，特制定?班教養(yǎng)工作?計劃如下：?一、班級?情況分析：?1、本班?共有幼兒_?___名，?其中男__?__名女_?___名，?新入園的_?___名幼?兒，都在2?-____?歲，大部分?孩子是獨生?子女，作為?班主任，對?孩子的年齡?特點，性格?愛好要掌握?的一清二楚?，為全面發(fā)?展幼兒素質(zhì)?，根據(jù)本班?的實際情況?，幼兒的特?點發(fā)展幼兒?特長。2?、小班大部?分幼兒受過?半年幼兒園?教育，經(jīng)過?半年的觀察?，他們都有?自己的愛好?與特點：?（1）多數(shù)?孩子會使用?簡單的禮貌?用語，但語?言表達(dá)能弱?，有年齡個?別小的幼兒?智力較差、?膽小不愛交?往，不合群?。（2）?大部分孩子?生活自理能?力較差，這?就需要老師?在幼兒園一?日生活活動?中給予極大?的關(guān)心與幫?助。（3?）作為小班?來說班額比?較大，相對?調(diào)皮孩子多?，有的好動?、有的說臟?話，針對這?種情況就需?要教師加強?教育，使各?種不良習(xí)慣?有所好轉(zhuǎn)。?（4）針?對農(nóng)村孩子?衛(wèi)生差：指?甲長、腳臟?、衣服臟、?頭發(fā)長等，?教師利用每?周一查衛(wèi)生?，給幼兒剪?指甲，每天?午休檢查鞋?襪衛(wèi)生。并?幫助幼兒養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?3、經(jīng)過近?半年的訓(xùn)練?，幼兒口吃?，吐字不清?，這一情況?經(jīng)過老師的?努力有了很?大改變，提?高了孩子的?口語表達(dá)能?力，教師會?著重訓(xùn)練他?們的普通話?，從一個字?一句話開始?，讓每個孩?子對所說的?每句話每個?字做到準(zhǔn)確?的發(fā)音。為?讓每個孩子?說一口流利?的普通話打?好基礎(chǔ)。?二、學(xué)期對?幼兒進行教?育教學(xué)目標(biāo)?計劃1、?繼續(xù)對幼兒?進行小班常?規(guī)教育，培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，具有基本?的生活自理?能力。2?、教學(xué)方面?：以新教材?主題活動為?依據(jù)整合五?大領(lǐng)域，將?教育活動與?游戲，生活?活動環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，家庭與?社會教育，?評價指南融?為一體，重?視教育評價?的發(fā)展性功?能，從而幫?助老師順利?開展教育教?學(xué)工作。語?言領(lǐng)域：能?安靜的傾聽?老師、同伴?說話。初步?學(xué)習(xí)日常生?活中的交往?用語，學(xué)習(xí)?普通話與別?人交談能感?受用語言交?流的樂趣。?3、健康?領(lǐng)域：基本?適應(yīng)集體生?活，基本消?除入園焦慮?和分離焦慮?，對幼兒園?產(chǎn)生安全感?和信賴感。?初步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，在成人?的幫助下逐?步提高生活?自立能力。?初步學(xué)習(xí)安?全保健知識?，養(yǎng)成自我?保護的意識?和能力。嘗?試借助各種?簡單的器械?和玩具來活?動身體。?4、社會領(lǐng)?域：了解幼?兒園，愿意?參加幼兒園?的各項活動?親近與自己?生活密切的?人喜歡和同?伴一起游戲?，能夠感受?與成人、同?伴一起活動?所帶來得樂?趣，樂意招?呼和應(yīng)答他?人，學(xué)習(xí)有?禮貌的求助?和感謝他人?的幫助。能?從性別、外?姓等外部特?征區(qū)分自己?與他人的不?同。逐步學(xué)?會幼兒園一?日生活的各?種常規(guī)，初?步做到不隨?地吐痰不亂?折花木等基?本的社會文?明行為。?5、科學(xué)領(lǐng)?域：在成人?的引導(dǎo)下能?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境有趣的事?物和現(xiàn)象喜?歡提問有好?奇心。學(xué)習(xí)?運用多種感?官對周圍新?奇、有趣的?事物和現(xiàn)象?；喜歡擺弄?各種材料；?樂意參與探?究活動，學(xué)?習(xí)用簡單的?方式表達(dá)探?索過程中的?所見所聞。?了解生活中?常見的物品?的數(shù)量、形?狀、方位等?明顯特征，?學(xué)習(xí)簡單的?比較、分類?。愿意親近?大自喜愛動?植物，自覺?愛護周圍的?動植物。?6、藝術(shù)領(lǐng)?域：在成人?的引導(dǎo)下，?能注意和親?近周圍環(huán)境?中美的事物?，喜歡觀賞?藝術(shù)作品和?進行初步的?藝術(shù)表現(xiàn)。?學(xué)習(xí)用較正?確的姿態(tài)和?聲音唱歌，?喜歡做韻律?活動和進行?簡單的節(jié)奏?樂演奏，樂?意用喜歡的?顏色、材料?進行簡單的?藝術(shù)活動。?能借助動作?表情、語言?等方式，初?步感受和表?達(dá)對藝術(shù)作?品的理解，?有做出各種?形式的藝術(shù)?作品的愿望?和興趣。?三、家長工?作：幼兒?園教育不僅?是幼兒園的?教育，而是?家庭教育，?幼兒園教育?與社區(qū)教育?三者結(jié)合起?來的系統(tǒng)工?程這三者中?，家庭教育?對幼兒的影?響大大超過?了幼兒園教?育，幼兒園?教育與家庭?教育兩者同?步，為教育?目標(biāo)能夠得?到實現(xiàn)。必?須認(rèn)真做好?家園共育活?動：1、?幼兒入園、?離園，教師?要熱情接待?家長，歡送?家長。2?、搞好幼兒?園家園半日?開放活動及?親子活動。?家長在家里?應(yīng)盡可能放?手讓幼兒自?己的事情自?己做，并讓?幼兒做一些?力所能及的?家務(wù)事。?3、組織不?定次數(shù)的家?訪，教師宣?傳幼兒教育?的政策法規(guī)?，家長與教?師相互交流?思想看法及?育人經(jīng)驗。?4、制定?好家園聯(lián)系?冊。雙方交?流思想、看?法及育人經(jīng)?驗要從書面?聯(lián)系的方式?，加強幼兒?園與家園的?聯(lián)系，語言?誠懇、細(xì)膩?。5、開?展內(nèi)容豐富?的家長會。?通過新學(xué)期?家長會或家?長園地等途?徑，讓家長?了解大班上?學(xué)期教育教?學(xué)的重點及?對大班幼兒?常規(guī)要求，?取得家長的?支持和配合?。6、訂?好通訊錄，?加強電話聯(lián)?系，增強家?園共育。?7、每月進?行一次家長?開放日活動?。幼兒園舉?文藝演出等?活動，邀請?家長參加。?8、家長?鼓勵、支持?和引導(dǎo)幼兒?把平時學(xué)的?知識進行鞏?固。9、?好幼兒園家?長聯(lián)系工作?，雙方共同?努力，讓孩?子得到全面?發(fā)展。四?、戶外活動?是幼兒園健?康教育的重?要組成部分?擔(dān)負(fù)著增?強幼兒體質(zhì)?，促進幼兒?身心全面發(fā)?展的重要性?，市托幼辦?創(chuàng)設(shè)"八個?一"活動中?，小班比較?適合玩沙包?，玩沙包之?前要先檢測?幼兒的活動?量，制定好?計劃，設(shè)計?好方案，并?根據(jù)幼兒的?個體差異來?組織幼兒進?行活動才能?增強幼兒體?質(zhì)，才能達(dá)?到預(yù)期的效?果，每天下?午都利用游?戲時間開展?跳繩活動。?組織學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀念?，教師是活?動的組織者?和指導(dǎo)者，?教師應(yīng)在沙?包活動中做?到：（1?）先讓幼兒?自由玩沙包?培養(yǎng)幼兒的?興趣。（?2）師幼一?起探索沙包?的各種玩法?，先從簡單?的玩法開始?，逐步深入?。（3）?幼兒掌握一?定的技能技?巧以后，以?各種形式開?展活動如：?做游戲、玩?的好的進行?表演、分組?表演等各種?形式進行。?通過玩沙?包活動，既?可調(diào)節(jié)幼兒?的運動負(fù)荷?和心理負(fù)荷?，可以讓幼?兒均能參加?有趣得體育?活動，整個?活動內(nèi)容既?豐富多彩，?生動活潑，?又可照顧到?幼兒體質(zhì)的?差異五、教?幼兒認(rèn)識漢?字寶寶、作?本班的實驗?課題，即特?色教育。并?適當(dāng)添加英?語教學(xué)。為?了進一步探?索科學(xué)的幼?兒識字方法?，充實實驗?教學(xué)理論，?提出了開展?小班識字實?驗與設(shè)想，?其目的是通?過實驗，培?養(yǎng)幼兒的智?力，使幼兒?得到全面充?分的發(fā)展，?在此實驗過?程中教師繼?續(xù)采用（1?）字卡法：?從幼兒最熟?悉，最感興?趣的事物制?作相應(yīng)的漢?字卡片，每?周____?節(jié)識字課。?（2）隨?機識字法：?把孩子平時?看到的、聽?到的物體的?名字做成識?字卡片，教?幼兒認(rèn)讀。?（3）聽?讀法：每天?利用游戲時?間進行