煤礦工作年度工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)煤礦工作?年度工作?總結(jié)范文?___?_年，我?隊(duì)認(rèn)真_?___上?級(jí)有關(guān)安?全生產(chǎn)的?一系列重?要指示、?指令，堅(jiān)?持“安全?第一、預(yù)?防為主”?的方針和?“管理、?裝備、培?訓(xùn)并重”?的原則，?以強(qiáng)化現(xiàn)?場(chǎng)管理為?重點(diǎn)，以?強(qiáng)化職工?教育為突?破口，狠?抓采面質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)化?工作，狠?抓現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)?督檢查，?繼續(xù)推進(jìn)?全礦及我?隊(duì)安全生?產(chǎn)工作向?更長(zhǎng)周期?邁進(jìn)，現(xiàn)?就___?_年班組?管理工作?總結(jié)：?一、思想?方面_?___年?班組管理?工作以加?快發(fā)展建?設(shè)和擴(kuò)大?經(jīng)營(yíng)成果?為主線，?以提高職?工收入為?目的，積?極推進(jìn)區(qū)?隊(duì)文化建?設(shè)，__?__“安?全第一、?預(yù)防為主?”的方針?和“管理?、裝備、?培訓(xùn)并重?”的原則?，強(qiáng)化安?全生產(chǎn)責(zé)?任制的落?實(shí)，強(qiáng)化?監(jiān)督檢查?，強(qiáng)化工?程質(zhì)量達(dá)?標(biāo)，夯實(shí)?安全管理?基礎(chǔ)，超?前防范，?不斷開創(chuàng)?我隊(duì)安全?生產(chǎn)好成?績(jī)，繼續(xù)?推進(jìn)全礦?及我隊(duì)安?全生產(chǎn)工?作向更長(zhǎng)?周期邁進(jìn)?，保證班?組管理工?作總結(jié)安?全生產(chǎn)平?穩(wěn)發(fā)展。?二、采?面質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)化水平?進(jìn)一步提?高我們?認(rèn)真執(zhí)行?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?化標(biāo)準(zhǔn)，?加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)?質(zhì)量管理?，夯實(shí)標(biāo)?準(zhǔn)化基礎(chǔ)?工作，以?工序質(zhì)量?促工程質(zhì)?量，嚴(yán)格?要求各生?產(chǎn)班組按?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行作業(yè)?，作業(yè)人?員從支柱?角度，質(zhì)?量、支架?結(jié)構(gòu)及浮?煤的清掃?，每一道?工序必須?現(xiàn)場(chǎng)立即?整改，直?到達(dá)到質(zhì)?量要求，?從根本上?消滅不合?格品。同?時(shí)，加大?動(dòng)態(tài)下質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)化?達(dá)標(biāo)工作?力度，在?各生產(chǎn)班?組進(jìn)行工?程質(zhì)量自?檢、互檢?、專人檢?查工作，?驗(yàn)收員對(duì)?各班組進(jìn)?行質(zhì)量驗(yàn)?收，第二?天在班前?會(huì)上公開?考核，對(duì)?造成質(zhì)量?問(wèn)題的責(zé)?任人，按?責(zé)任大小?給予相應(yīng)?的經(jīng)濟(jì)處?罰。由于?采取了嚴(yán)?格的質(zhì)量?管理，杜?絕了采面?質(zhì)量驗(yàn)收?走過(guò)場(chǎng)、?檢查留死?角、考核?看關(guān)系的?現(xiàn)象，全?面提高了?采面工程?質(zhì)量和質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)化?管理水平?，為安全?生產(chǎn)奠定?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?三、強(qiáng)化?培訓(xùn)提素?質(zhì)加強(qiáng)?教育培訓(xùn)?，提高職?工素質(zhì)，?是實(shí)現(xiàn)安?全生產(chǎn)的?有效途徑?。我們結(jié)?合本隊(duì)實(shí)?際情況，?制定了詳?細(xì)的教育?培訓(xùn)計(jì)劃?，加強(qiáng)教?育培訓(xùn)，?夯實(shí)安全?工作基礎(chǔ)?。在安全?教育培訓(xùn)?上，我隊(duì)?堅(jiān)持以人?為本，以?現(xiàn)場(chǎng)為陣?地，以管?理為重點(diǎn)?，注意引?導(dǎo)職工從?思想上，?行為上提?高控制不?安全因素?能力。在?教育內(nèi)容?上，突出?抓好職工?“安全第?一”的意?識(shí)，突出?提高職工?“我要安?全”的覺(jué)?悟，突出?掌握“我?會(huì)安全”?的技能，?突出履行?“我管安?全”的責(zé)?任，突出?完成“我?保安全”?的任務(wù)。?我們堅(jiān)?持以班組?長(zhǎng)和操作?人員為主?體，區(qū)隊(duì)?長(zhǎng)為重點(diǎn)?，在現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)行“日?清日安”?八項(xiàng)考核?，在班前?會(huì)上針對(duì)?“日清日?安”考核?表中出現(xiàn)?的問(wèn)題進(jìn)?行專項(xiàng)培?訓(xùn)，職工?在逐步的?培訓(xùn)當(dāng)中?達(dá)到“日?學(xué)日高”?，使職工?安全意識(shí)?不斷增強(qiáng)?，理論素?質(zhì)提高，?技術(shù)操作?逐步規(guī)范?，培養(yǎng)出?了一支作?風(fēng)硬、素?質(zhì)高、安?全好的新?型采煤隊(duì)?伍。新?的一年即?將開始，?未雨綢繆?，我們會(huì)?認(rèn)真總結(jié)?____?年工作的?不足，力?爭(zhēng)讓各項(xiàng)?工作跨上?一個(gè)新臺(tái)?階，為今?后安全生?產(chǎn)工作的?順利開展?奠定一個(gè)?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。煤?礦工作年?度工作總?結(jié)范文（?二）搞?好班組建?設(shè)，首先?要從班組?長(zhǎng)素質(zhì)建?設(shè)入手，?提高班組?長(zhǎng)的整體?素質(zhì)，通?過(guò)班組長(zhǎng)?素質(zhì)的提?升，帶動(dòng)?職工品牌?隊(duì)伍的建?設(shè)。因此?我通過(guò)自?身努力較?好地完成?了___?_年的班?組管理工?作，現(xiàn)對(duì)?今年完成?的工作進(jìn)?行以下總?結(jié)。一?、存在的?問(wèn)題思?想政治素?質(zhì)有待進(jìn)?一步提高?。一些人?思想政治?覺(jué)悟相對(duì)?較低，思?想保守，?因循守舊?，不能突?破封閉思?想，怕自?己的技術(shù)?傳出后，?別人與自?己爭(zhēng)位置?、奪飯碗?。文化素?質(zhì)有待于?進(jìn)一步提?升。根據(jù)?調(diào)查結(jié)果?，目前我?礦班組長(zhǎng)?，文化素?質(zhì)相對(duì)較?低，但在?很大程度?上已經(jīng)影?響了班組?長(zhǎng)樹立自?己的威信?和順利開?展工作。?業(yè)務(wù)素?質(zhì)有待進(jìn)?一步加強(qiáng)?。鑒于煤?礦企業(yè)安?全生產(chǎn)的?特殊性，?班組長(zhǎng)必?須具有豐?富的技術(shù)?業(yè)務(wù)和工?作經(jīng)驗(yàn)，?但是我礦?部分班組?長(zhǎng)業(yè)務(wù)素?質(zhì)的現(xiàn)狀?不容樂(lè)觀?，部分班?組長(zhǎng)不懂?安全生產(chǎn)?工藝，對(duì)?生產(chǎn)過(guò)程?中容易發(fā)?生的事故?部位及環(huán)?節(jié)不能了?如指掌，?在安排工?作時(shí)不能?做到心中?有數(shù)，制?定不出有?效預(yù)防應(yīng)?對(duì)措施。?班組長(zhǎng)在?管理上存?在的問(wèn)題?主要是管?理粗放、?安全意識(shí)?不強(qiáng)。?應(yīng)對(duì)突發(fā)?事件能力?有待于進(jìn)?一步強(qiáng)化?。我礦部?分班組長(zhǎng)?雖然井下?工作時(shí)間?較長(zhǎng)，但?是缺乏相?關(guān)的工作?能力，遇?到緊急事?務(wù)往往束?手無(wú)策，?不能夠制?定有效措?施，果敢?的處理好?工作現(xiàn)場(chǎng)?出現(xiàn)的臨?時(shí)問(wèn)題。?班組長(zhǎng)執(zhí)?行能力有?待于進(jìn)一?步增強(qiáng)。?調(diào)查顯示?，我礦部?分班組長(zhǎng)?缺乏“不?安全不生?產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題先處?理后生產(chǎn)?”的高度?責(zé)任感，?在工作中?只抓生產(chǎn)?不抓安全?，安全生?產(chǎn)過(guò)不了?人情關(guān)，?對(duì)班組內(nèi)?成員“三?違”查罰?力度不夠?，有時(shí)候?甚至姑息?，為安全?生產(chǎn)埋下?了隱患。?二、解?決問(wèn)題的?對(duì)策班?組長(zhǎng)素質(zhì)?建設(shè)要有?章可循，?有建設(shè)目?標(biāo)可參照?。形成一?個(gè)作風(fēng)優(yōu)?良、技術(shù)?精湛、管?理到位的?班組長(zhǎng)隊(duì)?伍不是朝?夕之功。?要使班組?長(zhǎng)素質(zhì)建?設(shè)取得實(shí)?效，就必?須制定一?個(gè)詳細(xì)而?又周密的?計(jì)劃有序?進(jìn)行，可?設(shè)立班組?長(zhǎng)素質(zhì)建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組進(jìn)行長(zhǎng)?期管理和?督促，并?制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲措?施，鼓勵(lì)?班組長(zhǎng)提?高素質(zhì)。?加強(qiáng)培訓(xùn)?工作，全?面提高班?組長(zhǎng)素質(zhì)?。一是班?組長(zhǎng)思想?政治素質(zhì)?培訓(xùn)。通?過(guò)培訓(xùn)班?，政治活?動(dòng)日，電?視、報(bào)紙?、黑板報(bào)?等多種大?眾傳媒，?組織班組?長(zhǎng)學(xué)習(xí)相?關(guān)先進(jìn)理?論，組織?班組長(zhǎng)學(xué)?習(xí)相關(guān)的?安全法律?法規(guī)，增?強(qiáng)班組長(zhǎng)?安全生產(chǎn)?的法律意?識(shí)。班?組長(zhǎng)不但?是安全生?產(chǎn)的管理?者，同時(shí)?也是安全?生產(chǎn)的踐?行者。因?此，提升?班組長(zhǎng)安?全技術(shù)能?力培訓(xùn)就?顯得尤為?重要。結(jié)?合煤礦自?身特點(diǎn)和?實(shí)際情況?，制定班?組長(zhǎng)學(xué)習(xí)?計(jì)劃，開?設(shè)符合他?們文化程?度和專業(yè)?的課程。?同時(shí)，文?化素質(zhì)培?訓(xùn)要結(jié)合?生產(chǎn)實(shí)際?，有計(jì)劃?地有步驟?地合理安?排學(xué)時(shí)。?為使理論?教學(xué)更加?具有針對(duì)?性和實(shí)用?性，班組?長(zhǎng)素質(zhì)培?訓(xùn)班的講?義和教員?要由分管?領(lǐng)導(dǎo)和生?產(chǎn)技術(shù)骨?干擔(dān)任。?管理能?力的培訓(xùn)?主要采用?培訓(xùn)班、?外出考察?兩種方式?。應(yīng)邀請(qǐng)?長(zhǎng)期從事?管理工作?的領(lǐng)導(dǎo)干?部對(duì)班組?長(zhǎng)就日常?安全生產(chǎn)?工作中如?何團(tuán)結(jié)同?志，合理?組合各方?面資源等?方面進(jìn)行?指導(dǎo)。與?此同時(shí)，?還要根據(jù)?生產(chǎn)實(shí)際?需要，組?織班組長(zhǎng)?外出考察?，虛心學(xué)?習(xí)先進(jìn)單?位的有關(guān)?班組建設(shè)?的基本經(jīng)?驗(yàn)，取先?進(jìn)單位之?長(zhǎng)，補(bǔ)自?已之短，?制定本班?組的管理?實(shí)施方案?，實(shí)施方?案要做到?科學(xué)性、?實(shí)用性和?創(chuàng)造性。?應(yīng)急能?力是班組?長(zhǎng)遇到緊?急情況所?體現(xiàn)出來(lái)?的一種處?置能力。?在煤礦這?種高危行?業(yè)班組長(zhǎng)?具備這種?能力就顯?得舉足輕?重。根據(jù)?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際?注重班組?長(zhǎng)的大局?意識(shí)和正?確判斷處?理事務(wù)能?力的培訓(xùn)?。班組長(zhǎng)?在日常生?產(chǎn)過(guò)程中?一方面要?加深對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)的認(rèn)識(shí)?，熟悉安?全生產(chǎn)的?各個(gè)環(huán)節(jié)?，逐步培?養(yǎng)協(xié)調(diào)能?力和大局?意識(shí)，另?一方面還?要注重現(xiàn)?場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，?通過(guò)模擬?事故現(xiàn)場(chǎng)?，要求班?組長(zhǎng)熟悉?緊急事務(wù)?處理的程?序，以便?他們?nèi)蘸?遇到突發(fā)?事件時(shí)能?處變不驚?，沉著冷?靜，正確?處理，避?免事故發(fā)?生造成惡?性后果。?三、建?立有效的?監(jiān)督機(jī)制?定期地?對(duì)班組長(zhǎng)?進(jìn)行管理?經(jīng)驗(yàn)交流?和業(yè)績(jī)考?核，對(duì)班?組長(zhǎng)素質(zhì)?提升和班?組隊(duì)伍建?設(shè)至關(guān)重?要?？己?要求班組?長(zhǎng)在安全?生產(chǎn)上不?但使自己?成為技術(shù)?能手，更?要有發(fā)現(xiàn)?隱患，排?除隱患的?能力，要?能夠?qū)Σ?放心人員?和不放心?崗位進(jìn)行?排查，并?協(xié)同區(qū)隊(duì)?干部對(duì)相?關(guān)人員進(jìn)?行行之有?效的幫教?。必須建?立相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲制度?。對(duì)在安?全生產(chǎn)、?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?化等工作?中表現(xiàn)突?出，成績(jī)?顯著的班?組長(zhǎng)要進(jìn)?行表彰，?對(duì)不能夠?勝任班組?長(zhǎng)職務(wù)的?要適時(shí)撤?換，形成?有才必用?的良好用?人機(jī)制。?班組長(zhǎng)?職責(zé)和權(quán)?力不明也?是調(diào)查中?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題。為進(jìn)?一步加強(qiáng)?班組管理?，促進(jìn)安?全生產(chǎn)，?班組長(zhǎng)必?須明確在?安全生產(chǎn)?中的職責(zé)?權(quán)力。班?組長(zhǎng)在安?全生產(chǎn)中?的職責(zé)包?括安全管?理職責(zé)、?生產(chǎn)管理?職責(zé)、質(zhì)?量管理職?責(zé)和其他?相關(guān)的職?責(zé)；班組?長(zhǎng)在安全?生產(chǎn)中的?權(quán)力包括?安全管理?權(quán)、生產(chǎn)?組織權(quán)、?考核分配?權(quán)以及其?他的相關(guān)?權(quán)力。班?組長(zhǎng)在工?作中要按?照相關(guān)職?責(zé)，合理?使用手中?的權(quán)力。?班組長(zhǎng)?要自覺(jué)接?受班