控輟保學制度標準范文（3篇）

第4頁共4頁控輟保學制?度標準范文?為認真落?實教育局會?議精神，不?讓經(jīng)濟困難?家庭子女因?困難而低頭?，特定制度?。一、救?助對象范圍?經(jīng)濟困難?家庭，殘疾?學生。二?、救助標準?免收學雜?費、課本費?及校內(nèi)服務(wù)?性收費。?三、學校定?期____?獻愛心活動?，教職員工?要與特困生?結(jié)成幫扶對?子，盡可能?解決學生的?后顧之憂。?四、學校?對貧困生每?學期走訪一?次，征求意?見，提出改?進措施。?五、班主任?要對貧困生?在學習、生?活上給予_?___。?六、上報撥?付的救助津?貼到位后，?扶貧救助領(lǐng)?導小組監(jiān)督?檢查資金落?實情況。?靖邊縣第十?小學靖邊?縣第十小學?扶貧救助?工作主要措?施（14）?1、提高?認識，強化?領(lǐng)導。2?、加強扶貧?救助金的監(jiān)?督、管理及?落實。3?、學校要千?方百計采取?措施，包括?扶貧救助和?教育控輟，?保證不讓一?名貧困生掉?隊。4、?班主任及其?他教師要對?貧困生在學?習、生活上?給予照顧。?5、學期?初學校對貧?困學生視其?家庭貧困程?度減免灶費?等。6、?年終對部分?貧困學生進?行走訪、慰?問。7、?進一步加大?宣傳工作力?度，努力擴?大學生及家?長參與救助?的范圍。?靖邊縣第十?小學控輟?保學制度標?準范文（二?）孩子是?祖國的未來?，學生是國?家的希望，?為使學生在?義務(wù)教育階?段心靈不受?傷害，擁有?健康的心理?，特制定本?制度。一?、依據(jù)《中?華人民共和?國義務(wù)教育?法》、《未?成年保護法?》、《教育?法》等法律?、法規(guī)及教?育心理學原?理制定本制?度。二、?教師要關(guān)心?愛護學生，?嚴禁打罵、?諷刺、挖苦?學生，對犯?錯誤的學生?要批評教育?，正確引導?，使其心理?健康成長。?三、教師?對任何學生?不許體罰和?變相體罰，?如罰站、驅(qū)?逐出課堂等?。四、教?師給學生留?的作業(yè)量要?適中，不許?機械重復，?帶有懲罰性?的作業(yè)。?五、對全體?學生要一視?同仁，不偏?愛學習成績?好的學生，?也不歧視學?習成績差的?學生。六?、對有體罰?和變相體罰?的教師，學?校要嚴肅處?理，決不姑?息。情節(jié)嚴?重的，要給?予處分，造?成嚴重后果?和惡劣影響?的，要追究?其責任。?七、對關(guān)愛?學生方面，?事跡突出的?，學校要給?予表彰，并?報請上級教?育行政部門?嘉獎。靖?邊縣第十小?學___?_.3.7?靖邊縣第?十小學控?輟保學制度?標準范文（?三）為加?強學額管理?，有效做好?控輟保學工?作，根據(jù)上?級要求并結(jié)?合我校實際?，制定學生?輟學報告制?度。一、?學生輟學報?告制度總負?責人為校長?，動作機構(gòu)?為教務(wù)處，?第一報告人?為班主任。?二、報告?程序1、?晨檢過程中?，班主任要?認真清點本?班人數(shù)，發(fā)?現(xiàn)有未請假?無理由不到?校的學生后?，在晨檢結(jié)?束后，向教?務(wù)處報告。?2、教務(wù)?處接報告后?登記備案。?3、班主?任向教務(wù)處?報告后，到?校長室打電?話問該名學?生未到校原?因，區(qū)分有?無正當理由?及是否有輟?學苗頭。?4、班主任?將電話詢問?結(jié)果回報教?務(wù)處。5?、對未聯(lián)系?上或有輟學?苗頭的情況?，班主任要?于當日去學?生家家訪，?并把家訪結(jié)?果報教務(wù)處?。6、如?發(fā)現(xiàn)學生第?二天仍未上?學，班主任?應(yīng)在第一時?間（晨檢后?）向教務(wù)處?報告。7?、教務(wù)處接?報告后進行?登記，并通?知年級主任?。8、年?級主任于當?日同班主任?及有關(guān)教師?進行家訪，?并把家訪結(jié)?果報教務(wù)處?。9、如?第三天仍未?上學，班主?任仍在晨檢?后報教務(wù)處?登記。1?0、教務(wù)處?通知年級主?任、管片領(lǐng)?導、主管校?長，立刻研?究，制定控?輟方案，并?通知學生所?在村村委會?及主管鎮(zhèn)長?，然后根據(jù)?方案進行有?村委會成員?參加的集體?家訪，并把?結(jié)果報主管?鎮(zhèn)長，并報?教育局。?11、如仍?未返回校，?則由主管鎮(zhèn)?長牽頭重新?制定方案再?做工作。?三、責任落?實1、班?主任。班主?任為第一報?告人，學生?晨檢未請假?不到校，班?主任必須在?晨檢結(jié)束后?向教務(wù)處報?告。2、?教務(wù)處。設(shè)?專人負責此?項工作，如?有學生輟學?登記清楚，?并及時向有?關(guān)領(lǐng)導報告?，不得拖延?。3、年?級主任。負?責二日家訪?組織工