DOE全套的資料教學(xué)課件_第1頁
DOE全套的資料教學(xué)課件_第2頁
DOE全套的資料教學(xué)課件_第3頁
DOE全套的資料教學(xué)課件_第4頁
DOE全套的資料教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩97頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實驗設(shè)計DOE第一部分認(rèn)識DoE在進(jìn)行6西格瑪項目的改進(jìn)階段時,我們經(jīng)常需要面對的一個問題是:在相當(dāng)多的可能影響輸岀Y的自變量X中,確定哪些自變量確實顯著地影響著輸岀,如何改變或設(shè)置這些自變量的取值會使輸岀達(dá)到最佳值?我們傳統(tǒng)使用的方法:將影響輸出的眾多輸入變量在同一次試驗中只變化一個變量,其他變量固定。傳統(tǒng)方法的缺點:試驗周期長,浪費時間,試驗成本高:試驗方法粗糙,不能有效評估輸入間的相互影響??梢杂行Э朔鲜鋈秉c的試驗方法是:DOE試驗策劃時,研究如何以最有效的方式安排試驗,能有效識別多個輸入因素對輸出的影響試驗進(jìn)行時,通過對選定的輸入因素進(jìn)行精確、系統(tǒng)的人為調(diào)整來觀察輸出的變化情況試驗后通過對試驗結(jié)果的分析以獲取最多的信息,得出“哪些自變量X顯著地影響著輸出Y這些X取什么值時會使Y達(dá)到最佳值”的結(jié)論DOE得的破攻善我們在分析階段使用回歸分析方法對歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,獲得了相應(yīng)的回歸方程,得到Y(jié)與各個X間的關(guān)系式。但這種關(guān)系的獲得是“被動”的,因為我們使用的是已有的現(xiàn)成的數(shù)據(jù),幾乎無法控制適用范圍,無法控制方程的精確度,只能是處于“有什么算什么”的狀況。我們采用DE的方法,自變量常取一些過去未曾取過的數(shù)值,并且進(jìn)行精確的控制,對要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論