高考復(fù)習(xí)-文言文斷句課件

2020高考復(fù)習(xí)

-----文言文斷句

沛公北向坐張良西向侍范增數(shù)目項(xiàng)王舉所佩玉玦以示之者三項(xiàng)王默然不應(yīng)。沛公北向坐/張良西向侍/范增數(shù)目項(xiàng)王/舉所佩玉玦以示之者三/項(xiàng)王默然不應(yīng)探究一：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)文言文中名詞（代詞）常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，主語(yǔ)前與賓語(yǔ)后一般要斷開。1、找名詞(或代詞)定主賓

注意：1、專有名詞，如官署名、官職名、人名、地名、它們內(nèi)部不能斷開。例如：父友兵部主事常允恭死于九江。2、文言文中，人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱，再出現(xiàn)就只提名不提姓了。如《赤壁之戰(zhàn)》中“初，魯肅聞劉表卒”“肅徑迎之”“肅宣權(quán)旨”練習(xí)：匡衡勤學(xué)而無燭鄰舍有燭而不逮衡乃穿壁引其光以光映書而讀之。匡衡勤學(xué)而無燭/鄰舍有燭而不逮/衡乃穿壁引其光/以光映書而讀之。

沛公曰孰與君少長(zhǎng)良曰長(zhǎng)于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之

沛公曰∕孰與君少長(zhǎng)∕良曰∕長(zhǎng)于臣∕沛公曰∕君為我呼入∕吾得兄事之

沛公說：“他和你誰年長(zhǎng)？”張良說：“項(xiàng)伯比我年長(zhǎng)?！迸婀f：“你幫我喊他進(jìn)來，我得以兄弟之禮對(duì)待他。”探究二：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)對(duì)話、引語(yǔ)常用標(biāo)志詞有：2、察對(duì)話，找動(dòng)詞“曰”“云”“言”“白”“語(yǔ)”“道”“謂”“對(duì)”等。

兩人對(duì)話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。注意：

客有為齊王畫者齊王問曰畫孰最難者曰犬馬最難孰最易者曰鬼魅最易

客有為齊王畫者/齊王問曰

/畫孰最難者/曰

/犬馬最難/孰最易者/曰

/鬼魅最易小試牛刀

天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣

天下事有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/人之為學(xué)有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/

譯文：天底下的事有困難和容易的區(qū)別嗎?只要去做,那么困難也變?nèi)菀琢?如果不去做,那么容易的也就變困難了.人們學(xué)習(xí)有困難和容易的區(qū)別嗎?去學(xué)的話,困難的也變?nèi)菀琢?不去學(xué)的話,容易的也會(huì)變困難了探究三：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)3.找虛詞、理關(guān)系

古人寫文章，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語(yǔ)氣詞和連詞的前后，往往是該斷句的地方。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)虛詞時(shí)要善于歸納它們的規(guī)律。2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt1、句首虛詞：“夫、蓋、其、安、豈、若夫”等前面可斷開。

句首時(shí)間詞：頃之、未幾（沒過多久）、已而（不久、后來）、既而（一會(huì)兒）、俄而（不久）”等前面可斷開。

句首關(guān)聯(lián)詞：“故、是故、于是、然而、無論、雖、是以、假使、然則、且夫（進(jìn)一步討論）”等前面可斷開

句首相對(duì)獨(dú)立的嘆詞：“嗟夫、嗚呼”等前后都可斷句。

文言中常見虛詞連詞2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2、句末語(yǔ)氣詞：“也、矣、與（歟）、（邪）耶、哉、乎、焉、耳、而已”等后面可斷句3、“以、于、為、而、則”等詞常用在句中。（“而”表轉(zhuǎn)折且后面為一個(gè)比較長(zhǎng)和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開；“則、以”等也可用在后一分句的開頭）2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt特殊情況：1、“者”，在作“……的人”（如：古之學(xué)者必有師）或者表示間斷停頓，或“者也”連用時(shí)（非吾所謂傳其道解其惑者也），“者”后不能斷句。2、也”也常用在句間，表句間語(yǔ)氣舒緩，誦讀時(shí)不能停頓（其聞道也亦先乎吾）其后不能貿(mào)然斷句。3、“乎”有時(shí)用在句中同“于”，作介詞（如：生乎吾前），其后不能貿(mào)然斷句。2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt虛詞斷句標(biāo)點(diǎn)歌主語(yǔ)賓語(yǔ)前后斷，謂語(yǔ)不斷除曰云。惟夫蓋豈故句首，者也經(jīng)常表停頓。矣焉耳后劃句號(hào)，乎歟耶后標(biāo)問號(hào)。而表轉(zhuǎn)折在前斷，之作襯詞后面斷。哉后是問還是嘆，全憑語(yǔ)氣來判斷。2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt頂真

秦王坐章臺(tái)見相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/傳以示美人及左右/左右皆呼萬歲。

秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。探究四：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt

故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

排比、對(duì)偶是文言文常見的修辭方法，句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。抓住這個(gè)特點(diǎn)斷句，常能收到斷開一處、接著斷開幾處的效果。2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt4、據(jù)修辭，定句讀

頂真、排比、對(duì)偶、反復(fù)

是文言文中最常見的修辭方法。這一特點(diǎn)，又為斷句提供了方便。2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt探究五：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎學(xué)而時(shí)習(xí)之/不亦說乎/有朋自遠(yuǎn)方來/不亦樂乎/人不知而不慍/不亦君子乎“不亦……乎”是古代一種比較委婉的反問（含有探問）句式，可以用現(xiàn)代漢語(yǔ)“不也……嗎”或“豈不也是……嗎”對(duì)譯。2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt1、亞父者／范增也《鴻門宴》2、夫晉／何厭之有

《燭之武退秦師》3、曾不能損魁父之丘/如太行王屋何

探究五：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt5.借句式定句讀固定句式1、判斷句式：……者，……也；……也2、被動(dòng)句式：為……所……見……于……

3、賓語(yǔ)前置句式：何……之有；唯……是……4、反問句式：不亦……乎；豈……哉；孰與……乎

其……乎5、其他固定句式：如（若）……何；得無……乎

2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt故知?jiǎng)儆形逯梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識(shí)眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝?！秾O子兵法·謀攻篇》故知?jiǎng)儆形?知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝/識(shí)眾寡之用者勝/上下同欲者勝/以虞待不虞者勝/將能而君不御者勝。探究六：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt6、依總分，定斷句文言文中，也往往有總分、分總的形式，我們自然可以據(jù)此進(jìn)行斷句。2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt當(dāng)堂練習(xí)：老而無妻曰鰥老而無夫曰寡老而無子曰獨(dú)幼而無父曰孤此四者天下之窮民而無告者也。老而無妻曰鰥/老而無夫曰寡/

老而無子曰獨(dú)/

幼而無父曰孤

/此四者

/

天下之窮民而無告者也。2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt一、通讀語(yǔ)境（上下文），了解大意。二、找出選項(xiàng)中的差別點(diǎn)，先易后難進(jìn)行排除，把題目簡(jiǎn)化為二選一。三、借助“方法”，巧妙斷句。

1、注意名詞代詞定主賓。

2、注意句首句末虛詞。

3、注意頂針排比對(duì)偶修辭斷句。

4、注意對(duì)話詞語(yǔ)斷句。

5、注意固定句式和語(yǔ)法關(guān)系。第四步：通讀檢查文言斷句步驟2020高考復(fù)習(xí)——文言文斷句ppt2020高