2023年熱門(mén)幼兒園秋季招生工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?熱門(mén)幼兒園?秋季招生工?作計(jì)劃模板?一、班級(jí)?情況分析及?工作重點(diǎn)?2、吃飯自?理能力有所?提高，有的?孩子愿意自?己穿鞋，穿?衣服與穿褲?子。但依賴(lài)?性強(qiáng)，不愿?意自己動(dòng)手?，自己不愿?意吃飯，又?吃得慢，講?話的習(xí)慣。?3、存在?一些不良行?為習(xí)慣，如?吃手指頭，?咬人，用衣?服擦嘴巴，?沒(méi)有良好的?坐姿，不愿?意坐位置，?到處亂跑，?不愿意收拾?玩具。孩子?們不講究衛(wèi)?生，用了的?或吃了的垃?圾隨手就扔?在地。還有?的孩子不愿?意跟其他的?孩子一起玩?耍，玩具不?愿意同伙伴?分享。不會(huì)?主動(dòng)跟別人?問(wèn)好，不與?別人交流，?不能安靜的?聽(tīng)別人講話?，更糟糕的?是不能安靜?的入睡。?二、教育總?方針1、?注意幼兒良?好行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，養(yǎng)?成正確的坐?姿，站姿、?睡姿及用餐?姿勢(shì)，學(xué)習(xí)?禮貌用語(yǔ)，?養(yǎng)成說(shuō)話舉?手的習(xí)慣。?別人說(shuō)話時(shí)?不要插嘴，?認(rèn)真聽(tīng)別人?講話。2?、養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，及時(shí)入廁?，飯前便后?洗手，養(yǎng)成?不挑食的習(xí)?慣。進(jìn)行自?理能力的培?養(yǎng)，自己穿?衣、穿褲子?及穿鞋子。?3、促進(jìn)?幼兒身體正?常發(fā)育和技?能的協(xié)調(diào)成?長(zhǎng)。培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手能?力，鼓勵(lì)幼?兒來(lái)往，合?作游戲。養(yǎng)?成活潑開(kāi)朗?的性格。?4、總之，?對(duì)于每個(gè)孩?子一視同仁?，使每個(gè)孩?子都得到平?衡的成長(zhǎng)。?三、五大?方針3、?社會(huì)：樂(lè)于?參加集體活?動(dòng)，愿意與?老師、同伴?一起玩耍，?了解幼兒園?的東西是大?家的，不獨(dú)?有，學(xué)會(huì)輪?流玩，慢慢?學(xué)會(huì)自己事?情自己做。?4、科學(xué)?：帶有幼兒?觀察多種多?樣植物，了?解植物的形?狀，直到它?們的名稱(chēng)。?讓幼兒認(rèn)識(shí)?各種各樣的?動(dòng)物，并了?解每種動(dòng)物?的外貌特征?以及它們的?名字。5?、藝術(shù)：樂(lè)?意用聲音，?動(dòng)作表達(dá)本?身喜愛(ài)的事?物，學(xué)唱簡(jiǎn)?單的2/4?拍歌曲，學(xué)?做簡(jiǎn)單的韻?律動(dòng)作，初?步用動(dòng)作表?現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)?容。能夠畫(huà)?簡(jiǎn)單的線條?。7、日?常餐飲：組?織好幼兒的?一日餐飲通?例，形成固?定習(xí)慣，幫?助孩子知道?和了解一些?餐飲中的簡(jiǎn)?單常識(shí)和科?學(xué)知識(shí)，注?意衛(wèi)生行為?習(xí)氣和獨(dú)立?餐飲能力的?培養(yǎng)，加強(qiáng)?幼兒的自我?辦事能力。?在現(xiàn)實(shí)餐飲?中還要注重?幼兒的個(gè)體?差異，路程?經(jīng)過(guò)過(guò)程多?體貼、多幫?助、多督促?的方法，使?不同程度的?幼兒能力得?到提高。?四、家園工?作做好家?園聯(lián)系工作?，引導(dǎo)家長(zhǎng)?投入到班級(jí)?的主題教育?活動(dòng)之中。?開(kāi)展相關(guān)的?講座、活動(dòng)?，使家長(zhǎng)能?及時(shí)了解本?班的活動(dòng)情?況，繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)家長(zhǎng)助教?的優(yōu)勢(shì)，歡?迎有志的家?長(zhǎng)隨時(shí)參與?班級(jí)的各項(xiàng)?工作。五?、衛(wèi)生保健?配合本園?的'保健醫(yī)?生做好幼兒?的衛(wèi)生保健?工作，尤其?是季節(jié)性流?行病的預(yù)防?。小班幼兒?的自我保健?意識(shí)和能力?要加強(qiáng)。為?幼兒提供自?我服務(wù)的機(jī)?會(huì)，形成良?好的衛(wèi)生保?健習(xí)慣。?2023年?熱門(mén)幼兒園?秋季招生工?作計(jì)劃模板?（二）一?、園況分析?：本園現(xiàn)?有班級(jí)__?__個(gè)，托?班、小班、?中班各一個(gè)?，大班兩個(gè)?混齡班__?__個(gè)。托?班現(xiàn)有人數(shù)?____人?，滿(mǎn)員人數(shù)?____人?;小班現(xiàn)有?人數(shù)___?_人，滿(mǎn)員?人數(shù)___?_人;中班?現(xiàn)有人數(shù)_?___人，?滿(mǎn)員人數(shù)2?5;大班每?班現(xiàn)有人數(shù)?16、__?__人，滿(mǎn)?員人數(shù)__?__人，?二、預(yù)計(jì)招?生人數(shù)托?班預(yù)計(jì)招生?____人?;小班預(yù)計(jì)?招生___?_人;中班?預(yù)計(jì)招生_?___人;?大班預(yù)計(jì)招?生____?人;另外需?新增一個(gè)托?班，預(yù)計(jì)招?收幼兒__?__人。托?班、小班、?中班、大班?加新增班級(jí)?共計(jì)招生人?數(shù)____?人。三、?招生措施?1、通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)。在網(wǎng)站?上發(fā)布相關(guān)?信息進(jìn)行宣?傳，將相關(guān)?網(wǎng)站進(jìn)行完?善。2、?通過(guò)才藝表?演進(jìn)行宣傳?。利用節(jié)?日進(jìn)行宣傳?活動(dòng)：在“?銀座百貨”?進(jìn)行演出活?動(dòng);在“華?聯(lián)”進(jìn)行演?出活動(dòng)。由?小、中、大?班幼兒在商?場(chǎng)內(nèi)部進(jìn)行?演出，與此?同時(shí)教師進(jìn)?行宣傳和介?紹活動(dòng)。?四、與家長(zhǎng)?進(jìn)行面對(duì)面?的交流具?體辦法：到?各小區(qū)、商?場(chǎng)、超市進(jìn)?行宣傳活動(dòng)?。與小區(qū)的?物業(yè)進(jìn)行聯(lián)?系，可以張?貼海報(bào)，可?設(shè)專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)?點(diǎn)。注意?事項(xiàng)：在與?家長(zhǎng)交流的?內(nèi)容要完整?、準(zhǔn)確的體?現(xiàn)幼兒園的?特色，并留?下家長(zhǎng)資料?和聯(lián)系電話?。事后與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，以便確定?其來(lái)園參觀?或參加活動(dòng)?的時(shí)間。?時(shí)間安排：?各位教師可?以根據(jù)自己?的時(shí)間進(jìn)行?安排，如下?班后、周六?、周日等。?五、獎(jiǎng)勵(lì)?辦法1、?教師向家長(zhǎng)?宣傳我園并?留下咨詢(xún)家?長(zhǎng)的詳細(xì)聯(lián)?系方法和資?料的，每份?資料獎(jiǎng)勵(lì)該?教師元。?2、和家長(zhǎng)?取得聯(lián)系后?家長(zhǎng)來(lái)園參?觀或參加活?動(dòng)的，來(lái)一?位家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)?該教師__?__元。?3、家長(zhǎng)帶?幼兒參觀或?參加活動(dòng)后?滿(mǎn)意，并交