小學(xué)一年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁小學(xué)一年?級班主任?下學(xué)期工?作總結(jié)?一年級的?小朋友就?如一株株?嬌嫩的花?枝，需要?精心地培?育，才能?使他們健?康地成長?。一個班?主任要全?面地關(guān)心?每一個學(xué)?生，從課?內(nèi)到課外?，從學(xué)習(xí)?到游戲，?從生活習(xí)?慣到思想?品德，都?要細心地?扶持，教?師對學(xué)生?的愛，就?是通過熱?心地引，?細心地扶?來體現(xiàn)的?。剛?cè)雽W(xué)?的孩子是?什么都不?懂的，我?就把學(xué)習(xí)?常規(guī)、生?活常規(guī)、?清潔衛(wèi)生?常規(guī)、課?間活動常?規(guī)等等劃?分到每一?天晨會進?行訓(xùn)練，?細心扶持?，使孩子?們初步樹?立正確的?道德觀念?，形成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生?活習(xí)慣。?1、讓?新生更快?適應(yīng)學(xué)校?生活為?了使新生?能很快地?適應(yīng)學(xué)校?生活，使?班級管理?較快地走?上正軌，?我特別注?意上好開?學(xué)第一課?。一開學(xué)?，我首先?對學(xué)生進?行常規(guī)教?育，告訴?他們學(xué)校?的紀律是?什么，如?：上課不?能遲到，?一打鈴就?要安靜坐?好，課前?應(yīng)準備好?學(xué)習(xí)用品?，上課應(yīng)?專心聽講?，舉手發(fā)?言等要求?，并教給?他們守紀?律兒歌，?使他們在?有趣的兒?歌中受到?教育。同?時組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，因?為它是小?學(xué)生行為?的準則。?我逐條逐?項進行講?解，并教?他們怎樣?做，如：?“上課專?心聽講”?就是要做?到手、腦?、耳并用?；“不遲?到”首先?要牢記正?確的作息?時間，然?后按要求?時間準時?進班上課?。由于一?開始就有?明確的要?求和具體?做法，因?而學(xué)生很?快適應(yīng)了?學(xué)校生活?，使班級?工作順利?走上了正?軌，為以?后的學(xué)習(xí)?打下了良?好的基礎(chǔ)?。2、?培養(yǎng)良好?的班集體?學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成不是一?節(jié)課、一?兩天說說?就行的，?它必須貫?穿在整個?管理過程?中學(xué)年度?第一學(xué)期?小學(xué)班主?任工作總?結(jié)及小結(jié)?學(xué)年度第?一學(xué)期小?學(xué)班主任?工作總結(jié)?及小結(jié)。?由于低年?級學(xué)生自?覺性和自?控力都比?較差，避?免不了會?出現(xiàn)這樣?或那樣的?錯誤，因?此這就需?要班主任?做耐心細?致的思想?工作、不?能操之過?急。于是?，我經(jīng)常?利用班會?、午休、?課前、課?下等一切?可以利用?的時間對?學(xué)生中出?現(xiàn)的問題?進行曉之?以理、動?之以情、?導(dǎo)之以行?的及時教?育，給他?們講明道?理及危害?性，從而?使學(xué)生做?到自覺遵?守紀律。?班集體?是培養(yǎng)學(xué)?生個性的?沃土，有?了這塊沃?土，學(xué)生?的個性才?能百花爭?艷。集體?活動，最?能培養(yǎng)學(xué)?生的凝聚?力、集體?榮譽感。?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生積極參?加學(xué)校的?各項活動?，如體育?達標比賽?、英語展?示活動等?學(xué)年度第?一學(xué)期小?學(xué)班主任?工作總結(jié)?及小結(jié)文?章學(xué)年度?第一學(xué)期?小學(xué)班主?任工作總?結(jié)及小結(jié)?。每天一?大早，我?總是比學(xué)?生早些時?間到校，?放學(xué)了就?協(xié)助學(xué)生?搞好衛(wèi)生?工作，這?樣，學(xué)生?不僅養(yǎng)成?逐步養(yǎng)成?熱愛勞動?的好習(xí)慣?，而且時?刻想為自?己的班集?體爭光，?逐步形成?一個健康?向上、團?結(jié)協(xié)作的?班集體。?3、加?強與家長?聯(lián)系平?時，我能?關(guān)心愛護?班里的每?一個學(xué)生?。對一些?表現(xiàn)比較?調(diào)皮的同?學(xué)，更是?傾注了更?多的愛和?心血。我?經(jīng)常和他?們談心，?抓住他們?的閃光點?鼓勵他們?。當他們?有困難的?時候，我?總是耐心?地幫助他?們。一旦?發(fā)現(xiàn)他們?在學(xué)習(xí)上?、身體上?、思想上?有什么特?殊情況，?我總是及?時、主動?地和家長?聯(lián)系，向?他們了解?情況，耐?心地做他?們的工作?，取得家?長的理解?和配合，?使每一個?孩子都能?揚長避短?，健康地?成長。?小學(xué)一年?級班主任?下學(xué)期工?作總結(jié)（?二）學(xué)?年度第一?學(xué)期小學(xué)?班主任工?作總結(jié)及?小結(jié)工作?總結(jié)。通?過一系列?的工作，?使學(xué)校、?家庭密切?配合，更?好地教育?了學(xué)生。?當然在這?學(xué)期中，?我在班主?任工作方?面還有許?多可以改?進的地方?。如：?一、每一?次活動前?后應(yīng)作好?思想動員?和總結(jié)?不管是學(xué)?校組織的?各種比賽?，還是外?出活動，?我應(yīng)在事?前作好思?想動員，?使學(xué)生端?正思想，?增強了堅?決克服困?難的決心?。另外，?每一次外?出前，都?應(yīng)強調(diào)紀?律性和同?學(xué)的互助?友愛；外?出回來，?再讓學(xué)生?自己進行?總結(jié)做的?好的和做?的不好的?，表揚熱?心助人的?同學(xué)。?二、應(yīng)動?腦筋巧設(shè)?計，運用?多種途徑?教育從?大的方面?來說，班?級管理的?各種規(guī)章?制度、實?施辦法、?參加學(xué)校?、年級的?各種活動?、組織班?級活動都?需要我們?動腦筋精?心設(shè)計；?從小的方?面講，對?學(xué)生的表?揚、批評?、鼓勵也?需要我們?動腦筋。?而我自己?卻忽視了?這一要點?，所以以?后要勤動?腦，腦海?里出現(xiàn)一?個新念頭?時，就要?馬上把它?記下來，?并盡快付?諸實施。?三、做?事要貴在?堅持自?己做事總?是比較激?進，事事?都想很快?有成效，?想對孩子?的要求一?說，他們?就馬上能?實施，但?自己就沒?有對孩子?的寬容，?沒有想到?要求發(fā)下?后自己都?沒能夠一?下子就完?成，何況?是這些剛?從幼兒園?出來的小?不點呢！?所以有時?自己就松?懈下來，?沒有好好?堅持到底?，這是我?自己要好?好克服的?問題。我?要明確我?面對的是?活生生的?生命，他?們都有自?己的思想?，都有自?己的習(xí)慣?，想一下?子改變他?們已有的?不良行為?，必定要?通過他們?自己不斷?的思想斗?爭，內(nèi)化?成自己的?思想，然?后改變自?己的行為?，這必須?要有一個?比較長的?時間，因?此我